余每觀才士之所作,竊有以得其用心。夫其放言遣辭,良多變矣,妍蚩好惡,可得而言。每自屬文,尤見其情。恒患意不稱物,文不逮意[1],蓋非知之難,能之難也[2]。故作文賦,以述先士之盛藻,因論作文之利害所由,他日殆可謂曲盡其妙。至于操斧伐柯,雖取則不遠(yuǎn)[3],若夫隨手之變,良難以辭逮,蓋所能言者,具于此云爾。 佇中區(qū)以玄覽[4],頤情志于典墳[5]。遵四時以嘆逝,瞻萬物而思紛。悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春。心懔懔以懷霜[6],志眇眇而臨云。詠世德之駿烈[7],誦先人之清芬[8]。游文章之林府,嘉麗藻之彬彬[9]??镀P,聊宣之乎斯文。 其始也,皆收視反聽[10],耽思傍訊[11],精騖八極,心游萬仞。其致也,情曈昽而彌鮮,物昭晣而互進(jìn)[12],傾群言之瀝液,漱六藝之芳潤[13],浮天淵以安流,濯下泉而潛浸[14]。于是沈辭怫悅,若游魚銜鉤而出重淵之深;浮藻聯(lián)翩,若翰鳥纓繳而墜曾云之峻[15]。收百世之闕文,采千載之遺韻。謝朝華于已披,啟夕秀于未振[16]。觀古今于須臾,撫四海于一瞬。 然后選義按部,考辭就班[17],抱景者咸叩,懷響者畢彈[18]?;蛞蛑σ哉袢~,或沿波而討源。或本隱以之顯,或求易而得難?;蚧⒆兌F擾,或龍見而鳥瀾[19]。或妥帖而易施,或?qū)}而不安[20]。罄澄心以凝思,眇眾慮而為言[21],籠天地于形內(nèi),挫萬物于筆端[22]。始躑躅于燥吻,終流離于濡翰[23]。理扶質(zhì)以立干,文垂條而結(jié)繁。信情貌之不差,故每變而在顏[24]。思涉樂其必笑,方言哀而已嘆。或操觚以率爾,或含毫而邈然[25]。伊茲事之可樂,固圣賢之所欽。課虛無以責(zé)有,叩寂寞而求音,函綿邈于尺素,吐滂沛乎寸心[26]。言恢之而彌廣,思按之而逾深,播芳蕤之馥馥,發(fā)青條之森森,粲風(fēng)飛而猋豎,郁云起乎翰林[27]。 體有萬殊,物無一量,紛紜揮霍[28],形難為狀。辭程才以效伎[29],意司契而為匠[30],在有無而黽勉,當(dāng)淺深而不讓。雖離方而遁圓[31],期窮形而盡相。故夫夸目者尚奢,愜心者貴當(dāng),言窮者無隘,論達(dá)者唯曠[32]。 詩緣情而綺靡,賦體物而瀏亮。碑披文以相質(zhì)[33],誄纏綿而凄愴。銘博約而溫潤,箴頓挫而清壯。頌優(yōu)游以彬蔚[34],論精微而朗暢。奏平徹以閑雅,說煒曄而譎誑[35]。雖區(qū)分之在茲,亦禁邪而制放[36]。要辭達(dá)而理舉,故無取乎冗長。 其為物也多姿,其為體也屢遷。其會意也尚巧,其遣言也貴妍。暨音聲之迭代,若五色之相宣[37]。雖逝止之無常,固崎锜而難便[38]。茍達(dá)變而識次,猶開流以納泉。如失機(jī)而后會,恒操末以續(xù)顛。謬玄黃之袟敘,故淟涊[39]而不鮮。 或仰逼于先條,或俯侵于后章[40],或辭害而理比[41],或言順而義妨。離之則雙美,合之則兩傷??嫉钭钣阱O銖,定去留于毫芒[42]。茍銓衡之所裁,固應(yīng)繩其必當(dāng)。 或文繁理富,而意不指適[43]。極無兩致,盡不可益[44]。立片言而居要,乃一篇之警策[45]。雖眾辭之有條,必待茲而效績。亮功多而累寡,故取足而不易。 或藻思綺合,清麗芊眠[46]。炳若縟繡,凄若繁弦[47]。必所擬之不殊,乃闇合乎曩篇。雖杼軸[48]于予懷,怵他人之我先。茍傷廉而愆義,亦雖愛而必捐。 或苕發(fā)穎豎[49],離眾絕致[50]。形不可逐,響難為系[51]。塊孤立而特峙,非常音之所緯[52]。心牢落而無偶,意徘徊而不能揥[53]。石韞玉而山輝,水懷珠而川媚[54]。彼榛楛之勿翦,亦蒙榮于集翠[55]。綴《下里》于《白雪》,吾亦濟(jì)夫所偉。 或讬言于短韻[56],對窮跡而孤興。俯寂寞而無友,仰寥廓而莫承。譬偏弦之獨張[57],含清唱而靡應(yīng)?;蚣霓o于瘁音[58],言徒靡而弗華?;戾慷审w,累良質(zhì)而為瑕。象下管之偏疾[59],故雖應(yīng)而不和?;蜻z理以存異,徒尋虛以逐微[60]。言寡情而鮮愛,辭浮漂而不歸。猶弦么而徽急[61],故雖和而不悲[62]。或奔放以諧合,務(wù)嘈囋而妖冶。徒悅目而偶俗[63],固高聲而曲下。寤《防露》與《桑間》[64],又雖悲而不雅?;蚯逄撘酝窦s,每除煩而去濫。闕大羹之遺味,同朱弦之清汜[65]。雖一唱而三嘆,固既雅而不艷。 若夫豐約之裁,俯仰之形[66],因宜適變,曲有微情?;蜓宰径髑?,或理樸而辭輕?;蛞u故而彌新,或沿濁而更清?;蛴[之而必察,或研之而后精。譬猶舞者赴節(jié)以投袂[67],歌者應(yīng)弦而遣聲。是蓋輪扁所不得言[68],故亦非華說之所能精[69]。 普辭條與文律,良余膺之所服[70]。練世情之常尤[71],識前脩之所淑[72]。雖濬發(fā)于巧心[73],或受嗤于拙目。彼瓊敷與玉藻[74],若中原之有菽[75]。同橐籥之罔窮[76],與天地乎并育。雖紛藹于此世,羌不盈于予掬。患挈瓶之屢空[77],病昌言之難屬[78]。故踸踔于短韻[79],放庸音以足曲。恒遺恨以終篇,豈懷盈而自足。懼蒙塵于叩缶,顧取笑乎鳴玉[80]。 若夫應(yīng)感之會[81],通塞之紀(jì),來不可遏,去不可止。藏若景滅,行猶響起。方天機(jī)之駿利[82],夫何紛而不理。思風(fēng)發(fā)于胸臆,言泉流于唇齒。紛威蕤以馺遝[83],唯毫素之所擬[84]。文徽徽以溢目[85],音泠泠而盈耳[86]。及其六情底滯[87],志往神留[88],兀若枯木,豁若涸流[89]。攬營魂以探賾,頓精爽而自求[90]。理翳翳而愈伏,思乙乙其若抽[91]。是以或竭情而多悔,或率意而寡尤。雖茲物之在我,非余力之所戮[92]。故時撫空懷而自惋,吾未識夫開塞之所由。 伊茲文之為用,固眾理之所因?;秩f里而無閡[93],通億載而為津。俯貽則于來葉[94],仰觀象乎古人。濟(jì)文、武于將墜[95],宣風(fēng)聲于不泯[96]。涂無遠(yuǎn)而不彌[97],理無微而弗綸[98]。配沾潤于云雨[99],象變化乎鬼神。被金石而德廣,流管弦而日新。 注釋: [1]文不逮意:文章不能把想要表達(dá)的意思表達(dá)出來。逮:及?!2]能:實行?!3]則:法則?!对娊?jīng)· 豳風(fēng)· 伐柯》:“伐柯伐柯,其則不遠(yuǎn)。”這句是說離古人之法不遠(yuǎn)。 [4]中區(qū):區(qū)中,宇宙之中。玄覽:深察?!5]頤:陶冶。典墳:《三墳》《五典》,泛指古代典籍?!6]懔(lǐn)懔:戒慎?!7]世德:祖先的功德。駿烈:豐功偉績?!8]清芬:高潔的德行?!9]彬彬:文質(zhì)兼?zhèn)洹!10]收視反聽:收回視力和聽力。指全神貫注,聚精會神?!11]耽思傍訊:深入思索,廣泛探求?!12]“其致”句:(文思)到來的時候,情思從微明變得鮮明,物象清晰地紛至沓來。曈昽:日初出漸明貌。 [13]瀝液、芳潤:比喻經(jīng)典之精華?!14]“浮天”句:形容文思上天入地,無處不到。 [15]“于是”句:吐辭艱澀,如同魚從深水中被釣出,辭藻涌現(xiàn),如同飛鳥被帶繩的箭從高天上射下。怫悅:猶怫郁,形容吐辭艱澀。纓:纏繞。繳:箭上絲繩。 [16]披、振:開放?!17]選義按部,考辭就班:兩句互文,指按照部類位次挑選合適的文辭?!18]景:同“影”,影子。響:回聲?!19]“或虎”句:意思是主旨一旦確立,其余自然綱舉目張。虎變:老虎毛色變化,斑斕生色。獸擾:百獸馴服。見:通“現(xiàn)”。瀾:分散?!20]岨(jǔ)峿(yǔ):不合,互相抵觸?!21]“罄澄”句:排除雜念專心思考,深思熟慮以形成語言。罄:盡。澄心:靜心。眇:通“妙”,精妙?!22]“籠天”句:囊括天地于胸中,融會萬物于筆端。籠:囊括。形內(nèi):胸中。挫:折服?!23]燥吻:干燥的唇舌。濡翰:濕潤的筆端?!24]“信情”句:人的思想感情和外貌確實一致,內(nèi)心的情感變化總能體現(xiàn)在表情上?!25]操觚(ɡū):手持木簡。率爾:不經(jīng)意。含毫:含筆于口中。邈然:渺茫。 [26]“函綿”句:在有限篇幅中容納悠遠(yuǎn)情思,從方寸之心中傾吐豐富事理。函:含也。綿邈:長久、悠遠(yuǎn)。滂沛:盛大?!27]猋(biāo):旋風(fēng),暴風(fēng)。郁云:濃云。翰林:文壇?!28]揮霍:變化疾速?!29]程才:展示才能。效伎:表現(xiàn)技巧。 [30]司契:掌握法規(guī)?!31]方、圓:規(guī)矩?!32]“故夫”句:喜歡炫耀者崇尚華麗辭藻,喜歡合理者重視語言精當(dāng),立論極端者言辭酣暢,言論通達(dá)者氣勢曠放。 [33]相質(zhì):文質(zhì)相當(dāng)?!34]彬蔚:文采斐然?!35]煒曄:鮮明。譎誑:奇詭誘人?!36]禁邪、制放:禁止邪僻放肆?!37]迭代:輾轉(zhuǎn)交替。相宣:互相輝映?!38]逝止:去留,指語辭取舍。崎锜:不安。難便:難以適合?!39]淟(tiǎn)涊(niǎn):污濁?!40]“或仰”句:或者與前文抵觸,或者與后文齟齬?!41]理比:道理通順。 [42]殿最:古代考核官員,上等為最,下等為殿。錙銖、毫芒:比喻極細(xì)微之處?!43]指適:合乎主旨?!44]極無兩致,盡不可益:明確旨意,不能含糊兩端,意思已盡就不必贅述?!45]警策:以馬策比喻文中警句。文章因為警句而意義突出,猶如馬因鞭策而馳騁得更快?!46]芊眠:光彩美麗?!47]炳:光耀。凄:動人。 [48]杼軸:織布工具,比喻構(gòu)思文章?!49]苕(tiáo)發(fā)穎豎:比喻出類拔萃。苕:蘆葦?shù)幕ㄋ?。穎:禾穗?!50]離眾絕致:超出一般言辭與思致?!51]形不可逐,響難為系:譬如影子追不上形體,回音趕不上原聲。 [52]塊:形容孤獨。特峙:突出。緯:織布時的橫線,比喻配合?!53]牢落:猶寥落。揥(dì):去除?!54]“石韞”句:比喻佳句猶如美玉和珍珠,使文章熠熠生輝。 [55]榛楛(hù):小灌木,比喻凡庸之文詞。蒙榮:蒙受光輝。集翠:翠鳥止息?!56]短韻:短小文章。 [57]偏弦:孤弦。 [58]瘁音:疲弱浮靡之辭?!59]下管:堂下吹管?!60]虛:虛飾。微:末節(jié)?!61]么:細(xì)小。徽:琴上指示音節(jié)的標(biāo)識,代指音調(diào)?!62]悲:感人?!63]偶俗:迎合世俗。 [64]《防露》《桑間》:代指庸俗之曲?!65]大羹:不調(diào)五味的肉羹。遺味:余味。清汜:形容古樂質(zhì)樸?!66]俯仰之形:指文章的結(jié)構(gòu)和氣勢?!67]投袂:揮動衣袖。 [68]輪扁:春秋時齊國工匠,曾和齊桓公辯論,認(rèn)為技藝的精義只能心領(lǐng)神會,無法言傳?!69]華說:華麗的言辭。精:闡明。 [70]服:服膺。 [71]練:精熟。常尤:通病?!72]前脩:前賢。淑:善?!73]濬發(fā):迅速開發(fā)?!74]敷:開花,代指花。 [75]中原之有菽:比喻可以勤力求得?!对娊?jīng)·小雅·小宛》:“中原有菽,庶民采之?!陛模憾?。 [76]橐(tuó)籥(yuè):冶鐵時用來鼓風(fēng)的器具,比喻自然。《老子》:“天地之間,其猶橐籥乎?” [77]挈瓶:提著瓶子(的智慧),比喻只有小聰明的人?!蹲髠鳌ふ压吣辍罚骸半m有挈瓶之智,守不假器?!薄78]昌言:恰當(dāng)?shù)难哉摗!79]踸(chěn)踔(chuō):跛行貌?!80]鳴玉:指玉磬?!81]應(yīng)感:靈感。 [82]天機(jī):猶自然,代指靈感。 [83]馺(sà)遝(tà):形容眾多。 [84]毫素:筆與紙。 [85]徽徽:形容文采華美?!86]泠泠:形容聲音清脆。 [87]底滯:板滯,停滯?!88]志往神留:失魂落魄,神思不屬?!89]兀:呆立。豁:空虛。 [90]營魂:魂魄。探賾:探索幽微。頓:提起。精爽:精神?!91]乙乙:通“軋軋”,形容艱澀?!92]戮:并(力)?!93]閡:界限?!94]貽則:留下法則?!95]文、武:周文王、周武王。泛指道統(tǒng)。 [96]風(fēng)聲:風(fēng)教?!97]彌:包括?!98]綸:涵蓋?!99]沾潤:滋潤。 賞析: 陸機(jī)不僅是詩文大家,在文藝?yán)碚撋弦差H有建樹?!段馁x》是一篇主要從創(chuàng)作角度來討論文學(xué)問題的文學(xué)批評著作,而且本身就是一篇出色的文學(xué)作品。作者在序言中說明寫作目的:“恒患意不稱物,文不逮意,蓋非知之難,能之難也?!薄段馁x》討論的不是“知”,而是“能”,作者以自己的文學(xué)實踐為基礎(chǔ),對創(chuàng)作過程進(jìn)行描述和分析,其中尤其重視作家的“靈感”。 從“佇中區(qū)以玄覽”到“撫四海于一瞬”,作者先是分析了和靈感有關(guān)的各個因素:學(xué)識素養(yǎng)、情物交感、創(chuàng)作動機(jī)。值得注意的有幾點:一、作者把學(xué)識素養(yǎng)放在第一點,這體現(xiàn)了陸機(jī)本人重視才能、標(biāo)榜學(xué)問的特點。二、作者區(qū)分了物之感人和人之擇物,“悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”是物之感人,而“心懔懔以懷霜,志眇眇而臨云”則是先有感情而后選擇適合的意象。三、作者在述及創(chuàng)作動機(jī)時,將因為文章本身(麗藻之彬彬)而產(chǎn)生的創(chuàng)作沖動并列于因為頌揚功業(yè)(世德之駿烈)和詠唱德行(先人之清芬)而產(chǎn)生的創(chuàng)作沖動,其實是對“立德”“立功”“立言”三不朽在文學(xué)創(chuàng)作中的啟發(fā)作用加以不動聲色的辨析,很容易能看出“游文章之林府,嘉麗藻之彬彬”才是作者論述的重心。這和曹丕在《典論·論文》的說法“蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無窮”是一致的,都是對文學(xué)本身的重視和強(qiáng)調(diào)。 在分析了靈感的要素之后,作者用十分生動的筆法描繪了靈感作為一種思維活動的運行特征。靈感的產(chǎn)生需要全神貫注,心無旁騖。靈感不受任何拘束,超越時空的阻隔,升天入地,無所不到。它的基本要素也就是文學(xué)作品的基本要素,即情感和物像,二者在靈感的運行下越來越鮮明、清晰,并最終化為具體文辭。這個過程也有三點值得注意:一、作者再次體現(xiàn)出了對淵博學(xué)識和文學(xué)積累的重視,所謂“傾群言之瀝液,漱六藝之芳潤”。二、作者十分強(qiáng)調(diào)作家的主觀能動性,文辭的出現(xiàn)不是自然而然的,而是如同從“重淵之深”中釣魚、從“曾云之峻”中射鳥,作家必須付出極大的努力,才能最終得到滿意的文辭。這是魏晉以來文學(xué)自覺性的進(jìn)一步發(fā)展,文學(xué)不再是自發(fā)的行為,而是作家的自主追求。三、作者提出了“創(chuàng)新”的概念?!笆瞻偈乐I文,采千載之遺韻。謝朝華于已披,啟夕秀于未振”,前人的文辭只能提供某種啟發(fā),文學(xué)作品必須有所創(chuàng)新才能具有真正的價值。前人的文辭就像早晨綻開的花朵,可欣賞而不必采摘,而前人未發(fā)之意、未用之詞就像未綻的蓓蕾一樣,是真正應(yīng)該潛心培育的。在陸機(jī)之前,詩文中采用前人語詞尚很通行,譬如曹操《短歌行》就直接引用《詩經(jīng)》“青青子衿”“呦呦鹿鳴”兩章。而陸機(jī)十分重視文辭的創(chuàng)新性,他作《擬古詩》十二首,把《古詩十九首》的大部分篇章用新鮮的語言重寫了一遍,雖被后人批評不如原詩清新質(zhì)樸,然而語言的精致、情緒的細(xì)膩卻超出了原詩。陸機(jī)的文學(xué)理論和他的創(chuàng)作實踐是緊密結(jié)合的。 從“然后選義按部”到“故無取乎冗長”,作者展示了文學(xué)創(chuàng)作的具體過程,辨析了不同體裁文學(xué)的風(fēng)格特征。創(chuàng)作佳作首先必須布局謀篇,選詞精當(dāng)?!斑x義按部,考辭就班”,要繪聲繪色,任何細(xì)節(jié)都不能忽略,“抱景者咸叩,懷響者畢彈”。陸機(jī)的詩賦素有才多繁縟之名,《世說新語》劉孝標(biāo)注引《文章傳》曰:“機(jī)善屬文,司空張華見其文章,篇篇稱善,猶譏其作文大治。謂曰:‘人之作文,患于不才;至子為文,乃患太多也。’”他的創(chuàng)作傾向和創(chuàng)作理論是一致的。文章的布局不拘一格,或者“因枝以振葉”,根據(jù)要領(lǐng)而布置細(xì)節(jié);或者“沿波而討源”,分析事實而指出根源;或者“本隱以之顯”,鉤剔挖掘不為人知的奧義;或者“求易而得難”,將看似輕易的事物重新加以精微的闡釋。主旨一旦確立,其余自然綱舉目張,就像百獸馴于猛虎、群鳥跟從飛龍。以上是說布局謀篇,接下來說選詞精當(dāng)。有時候行文流暢,無不妥帖,有時候則煞費苦心而猶豫不決。這時候就應(yīng)該排除一切雜念,通過艱苦的思索而找出最合適的言辭,思運天地,融會萬物,雖然徘徊低吟以致口干舌燥,但最終能夠酣暢淋漓瀉于筆端。事理如樹干根本,文辭如結(jié)條垂花,兩不偏廢,才能最終形成文章。以上是說選詞精當(dāng)。接下來作者用輕松的筆法、活潑的言辭描述了創(chuàng)作過程中的種種樂趣。其中,“思涉樂其必笑,方言哀而已嘆”,說明作家在創(chuàng)作過程中必須要有真情實感,這樣才能“函綿邈于尺素,吐滂沛乎寸心”。 曹丕在《典論·論文》中說:“文以氣為主。氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致。”文氣在大多數(shù)情況下指的是作品風(fēng)格。《文賦》關(guān)于作品風(fēng)格有兩種不同角度的論述,一是從作家的角度區(qū)分,一是從作品的角度區(qū)分。從作家的角度區(qū)分,性情不同、學(xué)識有差的作家風(fēng)格自然不同,“夸目者尚奢,愜心者貴當(dāng),言窮者無隘,論達(dá)者唯曠”。從作品的角度區(qū)分,不同體裁、為了不同目的而創(chuàng)作的文章自然也有各自的風(fēng)格特征。作者所論及的文體有十種:詩、賦、碑、誄、銘、箴、頌、論、奏、說,除了詩、賦之外,其余八種都不能算是嚴(yán)格意義上的文學(xué)作品,但也含有一定的文學(xué)成分。仔細(xì)分析,除“詩緣情而綺靡,賦體物而瀏亮”說的是詩賦本身的文學(xué)特征之外,其余幾種都是就應(yīng)用性而言的。比如誄用于哀悼死者,應(yīng)該情意深厚,凄惻悲愴,頌用于歌功頌德,應(yīng)該從容舒緩,文辭典重。這是出自實際應(yīng)用的思考,而并非基于文學(xué)本身。從這一點來講,“詩緣情而綺靡”才算是真正符合文學(xué)的特質(zhì)。“詩緣情而綺靡”是對曹丕《典論·論文》“詩賦欲麗”的進(jìn)一步發(fā)展,強(qiáng)調(diào)了“緣情”這一詩歌的本質(zhì)特征。 從“其為物也多姿”到“固既雅而不艷”,作者討論了文學(xué)創(chuàng)作中的一些具體問題,包括文章的音調(diào)和辭藻如何配合、文氣如何貫通一致、上下文如何協(xié)調(diào)、如何發(fā)揮警句的作用、如何避免襲取前人等等,再次強(qiáng)調(diào)了文學(xué)創(chuàng)作的創(chuàng)新性和個人性,且把“緣情而綺靡”這一概念從詩歌擴(kuò)展開來,暗示著“情”與“美”是文學(xué)創(chuàng)作的核心。例如“暨音聲之迭代,若五色之相宣”“藻思綺合,清麗芊眠。炳若縟繡,凄若繁弦”表達(dá)了對于“美”的特殊重視,“言寡情而鮮愛,辭浮漂而不歸。猶弦么而徽急,故雖和而不悲”則強(qiáng)調(diào)了文學(xué)中“情”的重要性?!氨痹谶@里的意思是感人,作者把感人作為評價文學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果不能感人,那么即使“清虛以婉約”“一唱而三嘆”,也是缺乏藝術(shù)魅力的。文學(xué)就其本質(zhì)來說,是以文字為載體,用富有美感的藝術(shù)形式來表現(xiàn)真情實感,以此感動讀者。《文賦》觸及了文學(xué)的三個基本要素:真情實感、美的形式和“感人”之目的,代表了西晉作家在文學(xué)觀上的長足進(jìn)步。 從“若夫豐約之裁”到“顧取笑乎鳴玉”探討了文學(xué)鑒賞方面的問題。“雖濬發(fā)于巧心,或受嗤于拙目”頗有杜甫“楊王盧駱當(dāng)時體,輕薄為文哂未休”(《戲為六絕句》)的意味?!叭舴驊?yīng)感之會”一段回到了靈感問題,強(qiáng)調(diào)了靈感對于創(chuàng)作的重要性,這一段和開篇講述靈感的段落互相對照,可以看出作者對于靈感的某種矛盾心理。作者一方面認(rèn)為可以通過主觀努力喚起創(chuàng)作靈感,另一方面又認(rèn)為靈感難以捉摸,“來不可遏,去不可止。藏若景滅,行猶響起”,其實靈感作為一種富有創(chuàng)造性的思維活動,本身就具有一定的偶然性,但是如果沒有沉厚的文學(xué)素養(yǎng)和主觀努力,靈感也不會到來。所謂“文章本天成,妙手偶得之”(陸游《文章》),靈感雖是“天成”,也須“妙手”。 末段“伊茲文之為用”討論了文學(xué)的社會功用,作者搬出了傳統(tǒng)的儒家文學(xué)觀,“濟(jì)文、武于將墜,宣風(fēng)聲于不泯”,將文學(xué)的道德教化作用提得很高,這是當(dāng)時社會的普遍觀點,與作者本人的看法其實關(guān)系不大。通觀《文賦》,陸機(jī)從新穎而進(jìn)步的觀點探討了文學(xué)創(chuàng)作中的各個問題,雖未形成嚴(yán)謹(jǐn)體系,然而已經(jīng)開啟了劉勰《文心雕龍》、鐘嶸《詩品》等更加細(xì)致、在“情”與“美”的結(jié)合上更進(jìn)一步的文學(xué)批評的先聲。至于蕭繹《金樓子·立言》中“至如文者,惟須綺縠紛披,宮徵靡曼,唇吻遒會,情靈搖蕩”就更是對“詩緣情而綺靡”在唯美方向上的再次推進(jìn)了。 《文賦》本身是一篇美文,處處體現(xiàn)了作者的文學(xué)理論。它典雅清艷,辭采華美,“悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”“石韞玉而山輝,水懷珠而川媚”“思風(fēng)發(fā)于胸臆,言泉流于唇齒”等句子富有強(qiáng)烈的視覺美感,完全達(dá)到了作者所主張的“藻思綺合,清麗芊眠”的要求。而作者對于賦的認(rèn)識,“賦體物而瀏亮”也在文章中得到了呈現(xiàn)。作者在辭采之外強(qiáng)調(diào)音律,“暨音聲之迭代,若五色之相宣”,而“詩緣情而綺靡,賦體物而瀏亮”這個句子本身就非常富有音律的美感?!熬_靡”是疊韻詞,“瀏亮”是雙聲詞,讀起來諧和鏗鏘,音樂感很強(qiáng)。此外,“立片言而居要,乃一篇之警策”這句,本身也就是《文賦》的警策之語之一。作者的文學(xué)理論在文章本身中得到一一體現(xiàn),這在古代文論中是極少見的,足見作者的學(xué)識與才華。 (孔燕妮) |
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