【題目】

初中生活馬上要結(jié)束了，細細回望這三年一千多個日子，你一定有許多感慨和思考，如果用一至三個關(guān)鍵詞來總結(jié)你的初中生活，你將選用哪些（個）詞？

請以“我的初中生活關(guān)鍵詞”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不超過四個關(guān)鍵詞。（2）思想健康，內(nèi)容具體充實，有真情實感。（3）除詩歌外，文體不限。不少于600個字。不得抄襲。（4）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

【點撥】這是一道命題作文試題，只要理解這個題目的意思，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小。從本題目中，我們可以得出三個關(guān)鍵詞語：“我的”“初中生活”“關(guān)鍵詞”。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了內(nèi)容。因為作文明確要求用一至三個關(guān)鍵詞來總結(jié)自己的初中生活，所以寫作時首先要構(gòu)思好能概括初中生活的詞語，如：幸福、快樂、憂慮、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。圍繞關(guān)鍵詞來選擇、組織材料即可。

寫作時，可以加入適當?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。

點睛：這道命題作文寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

我的初中生活關(guān)鍵詞

哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個學(xué)期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味??！

一、酸。

隱隱約約還記得剛開學(xué)初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓(xùn)：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經(jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”

二、甜。

誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓(xùn)完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓(xùn)中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓(xùn)練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的！（雖然我沒有參加……）

三、苦。

初中哪有那么容易的呢？俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！庇刑鹁彤斎挥锌鄦h！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！

四、辣。

時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學(xué)期就走了。由于復(fù)習不到位（好作文盡在找作文網(wǎng)），結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>

看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！

【題目】

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

觸動，因外界某種刺激而引起(感情變化、回憶等)。春日出游，身邊的景物千姿百態(tài)，哪些觸動了你的心靈？漫游書海，哪些大師觸動了你的情思？……

請以“觸動”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

這是一篇話題作文。審題立意。由提示可知，“觸動”指因某種刺激而引起（感情變化、回憶等），即觸動心靈、情思……可以采用“追果溯因”的方法來幫助打開思路，探索“前因”和“后果”。先看對“前因”的探索。①是什么觸動了自己的心靈、感情變化、回憶等？人、物還是事?觸動的客觀原因是什么？②被觸動的主觀因素是什么？再看對“后果”的探索。①被觸動的結(jié)果，使自己奮發(fā)、感動，還是有所感悟？受到啟迪？②對觸動自己的人或事持怎樣的態(tài)度？頌揚還是貶斥（傾向于頌揚。）如此向前往后追索，思維很快就展開來了。然后采用“大處著眼，小處落筆”的構(gòu)思方式，即選擇典型的人或事來反映“觸動”的思想情感……將觸動心靈、感情變化、回憶等的情感融注于具體形象的人、事、物之中。這樣“觸動”自己的人或事就鮮明了，“觸動”的過程就具體了。

選材構(gòu)思?？蓮膬煞矫孢x材。一是歷史角度，看過的書、電影、電視等各種歷史事件，各類歷史人物，如司馬遷、屈原、劉關(guān)張友情故事等。如從司馬遷的角度，頌揚直面苦難的堅毅精神；另一角度是從個人身邊生活著眼，從身邊的人、事、物入手。父母師長、山川樹木、社會現(xiàn)象及熱點焦點（如奧運會、殘奧會、湖南雪災(zāi)、四川地震）等。如不羈的雄鷹對自己的觸動，傳遞出對堅忍不拔精神的肅然起敬；寫母愛對自己的觸動，表現(xiàn)母愛的偉大；寫老師對自己的觸動，謳歌恩師對我的諄諄教誨；寫鄉(xiāng)情對自己的觸動，抒發(fā)自己濃濃的思鄉(xiāng)之情；寫愛心對自己的觸動，歌頌社會新風尚；寫賽場搏擊對自己的觸動，贊頌頑強拼搏、堅持不懈的體育精神；寫汶川救援對自己的觸動，譜寫一曲生命的頌歌；等等。

你的微笑觸動了我的心靈

您的笑，是那么的燦爛，那么的樸實，那么的真誠，就像是一朵開放的向日葵，永遠不會凋零，不會枯萎。我遇見您的那天，有著九月的秋風、陽光、還有您的笑容。正是您的笑容，觸動了我的心靈，令我難以忘卻。

那天我因為起的太晚急忙跑向補習班，路上不小心撞到了您，我還沒注意，到了補習班才發(fā)現(xiàn)我裝學(xué)習資料的文件夾不見了，應(yīng)該是在路上掉了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)，我偷偷坐到了最后一排，就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)然后受批評，我急得眼淚都要流下來啦。這時您敲開了教室門，只聽老師喊了一句“校長，您怎么來了？”“彭同學(xué)是在這上課嗎？”我抬起頭，看見您手里抓著我的文件夾，我急忙跑向您，接過我的文件夾說了句謝謝就準備回去繼續(xù)上課，您喊住了我，笑著對我說了幾句話，但是我被您的笑容所迷住了，以至于沒有聽見您說的話。

您的笑容帶著點責備，但又是充滿著慈愛的，就像我的母親。您的笑容，剎那間觸動了我的心靈。“好啦，快去上課吧，你們班今天小測試，加油哦?！蔽一剡^神來，答應(yīng)著，回到了教室。才想到剛才老師喊您“校長”，我十分害怕，您不會把我開除吧，后來實際表明，并不會。

之后我遇見您的次數(shù)變多了，每一次我給您打招呼您都會回給我那一個招牌微笑，我也不再那么花癡，最主要的是您教會了我什么是真正的美，我很感謝您那時并沒有責怪我，而是先安慰我鼓勵我，給了我許多信心和勇氣；我也不會忘記您的笑容，是那么的燦爛、樸實、真誠……

您的笑，觸動了我的心靈。

【題目】

新的突破

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

這是一道命題作文?！巴黄啤币馑际谴蜷_缺口；超過；打破。需要提起注意的是對“突破”的理解不應(yīng)該僅僅停留在表面上，而應(yīng)該認識到問題的實質(zhì)是觀念上的破舊立新。認識到這一點，文章的立意就會更加深刻了。只有不斷的突破自己的極限，你才能知道自己可以做到很多不可能。突破就是打破舊的，突破與創(chuàng)新幾乎可以說是一對孿生兄弟。俗話說“不破不立”還是很有道理的。在科學(xué)界每一項新的發(fā)現(xiàn)幾乎都需要與舊的傳統(tǒng)進行一場斗爭，甚至要付出生命的代價。創(chuàng)新與突破的這種關(guān)系，不僅存在于科學(xué)界，也存在于各個領(lǐng)域，甚或存在于每個人的生活經(jīng)歷中：一種新制度的建立、一種新產(chǎn)品的誕生、一種新思想的形成。哪一個不同“破舊”緊密聯(lián)系著？“新”意味著又一次突破了。在一次一次新的突破中。自己越來越多優(yōu)秀、強大。作文要充滿正能量。

點睛：這道命題作文寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。

新的突破

“一二一”，響亮的口號打破了操場上的寧靜，杭州市西湖區(qū)第46屆中小學(xué)運動會的入場式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊伍從操場“一二一”，響亮的口號打破了操場上的寧靜，杭州市西湖區(qū)第46屆中小學(xué)運動會的入場式在杭師大舉行，一支支整齊端正的隊伍從操場的左側(cè)涌了出來，一套套耀眼的服裝在熱情似火的陽光下閃閃發(fā)光，前幾天還天寒地凍的杭州被同學(xué)們的熱情所驅(qū)散，溫暖的太陽掛在了操場的上空。

由于學(xué)校男子跳高組沒有特別出挑的人選，所以我這個之前并不被老師看好的小個子，憑借不錯的彈跳力，再加上多年的訓(xùn)練底子，我在挑高組里成功突圍，成了矮子里挑出的“高個子”。我意外成了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)跳高隊的一員，個子不高腿也不長的我，只能靠“洪荒之力”了。

為了不辜負老師的信任，在最后一個月的集訓(xùn)中，我刻苦訓(xùn)練，終于從一開始一點也不穩(wěn)定的1.8米，可以順利跳過1.25米，我的表現(xiàn)得到了老師的表揚，在之后我的水平就一直這樣穩(wěn)在這個水平。

當我踏進區(qū)運會的那個操場的時候，我開始緊張起來。老師看到我眼中透出的一絲畏懼，不斷鼓勵我，這讓我又有了信心。比賽開始了，第一跳是1米10，我在操場上我踩著步點，騰空一躍，背弓一挺，大腿一卷，輕松就過桿了。前面比賽的選手很多，每一輪都需要很多時間，但是，1.05米、1.10米、1.15米過得都很順利，我有點大意起來，1米18碰桿了，但是我調(diào)整了一下情緒，還是很順利地過去了。1.21米過了，1.24米是第三次過的。這時候，場上只剩下不到十位的選手了，面對連訓(xùn)練都沒有跨越的1.27，我有點憂慮了，看著橫在快到我鼻尖的桿子，我想：“我還能過嗎？”我鼓起勇氣，復(fù)習了一下老師平時教過的動作要領(lǐng)，沖著跳高架跑去，使勁一跳，一閉眼，竟然過了。我竟然超越了自己。雖然，1.30沒過，但我做了最好的自己。但我知道自己是51位選手中的第五名的時候，激動得跳了起來，真沒有想到自己有這么強大，我在一個月前是沒有想到這樣的今天啊。就像失落的一角遇見了大圓滿一樣，三年磨一劍，三年體訓(xùn)，老師把我這把“鈍劍”磨成了“亮劍”！

【題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的道理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請你以“相伴”為話題，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②不得套作、抄襲；③不少于600字；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

這是一篇話題作文?！跋喟椤钡暮x比較廣泛，給我們提供了廣闊的寫作思路。根據(jù)材料的提示，可以寫某個對自己影響較大的人相伴的經(jīng)歷；也可以寫與美景相伴，得到心靈的愉悅；還可以從書籍、知識與自己相伴，幫助自己成長的歷程?？傊?，“相伴”是一個過程，要寫出自己的心理變化。

點睛：文題是一篇命題作文，以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。

與夢想相伴

夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調(diào)，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。

與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。

朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設(shè)法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學(xué)路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優(yōu)越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。

與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經(jīng)非常艱苦的訓(xùn)練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。

可以設(shè)想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學(xué)家。

我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現(xiàn)過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現(xiàn)實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓(xùn)練，那么他肯定不會取得如此好的成績。

與夢想相伴，經(jīng)過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！

【題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一條魚，一直很想了解陸地上的事情，卻因為只能在水中生活而無法實現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪長成青蛙后，便跳上了陸地。幾周后，青蛙回到池塘，向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物，魚根據(jù)青蛙的描述進行了想象，但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀：人被想象成用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，牛是頭上長角的魚……其實，人何嘗不是這樣？我們對新事物的認知，離不開已有的經(jīng)驗，又常受制于已有的經(jīng)驗。所以，要想真正認知新事物，就必須不斷拓寬視野，豐富經(jīng)驗。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

審題立意：材料里的魚的所作所為都是不正確的，我們可以從中分析，魚的行為和認識是拘泥于主觀臆斷的結(jié)果。再結(jié)合材料的第二自然段內(nèi)容，就可以提煉出本則材料的主題：做事不要主觀臆斷，要憑經(jīng)驗（即實踐）；實踐大于空想；實踐的重要性等等。

構(gòu)思選材：我們講述自己因為主觀臆斷而做錯了的事情，或講述自己因為憑借經(jīng)驗的而做對了的事情。也可以寫關(guān)于“主觀臆斷的危害”“經(jīng)驗的重要性”為主題的議論文。

寫作手法：寫作記敘文，注意使用細節(jié)描寫及倒敘等記敘順序；在表達方式上，以記敘為主，同時使用抒情、議論等表達方式，凸顯主題。寫作議論文，要按照議論文的結(jié)構(gòu)（總分總）構(gòu)思全篇，同時用舉事例，講道理的論證方式及對比論證等論證方法，使自己的論證更有說服力。

實踐的重要性

生活在水中的魚總是將陸地上的事物想象成“魚”的樣子，就是缺少親眼看到這一環(huán)節(jié)，憑想象造成的后果。這也告訴我們，實踐是多么的重要呀！

動物犯的錯誤，應(yīng)該引起人的警覺。正因為這樣，我們?nèi)祟惒艅?chuàng)造了無數(shù)的輝煌。人生路漫漫，需要我們不斷學(xué)習，不斷爭取，才會活得精彩。在學(xué)習中，則需要我們付諸行動，動手動腦才會獲得真知。不能光說不練，紙上談兵。

時間是檢驗問題的唯一標準。在學(xué)習中，我們在聽老師講課的同時，也要思考，在思考的同時，也要做下筆記，不僅如此，學(xué)習了知識還需要我們?nèi)ヲ炞C，通過自己的思維方式，做題方式，去探究問題的正誤?！翱陬^說出，筆下寫出，不如身上做出?！闭f的就是這一道理。中國近些年來，不斷研究出“嫦娥一號”，“嫦娥二號”，“神舟七號”等航天武器，這些都可彰顯出我國經(jīng)濟實力，看出我國科學(xué)技術(shù)的不斷增強。

人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，是各個領(lǐng)域，各個部門的科學(xué)家經(jīng)過不斷努力，不斷實踐，不斷研發(fā)才得以成功的!這一次又一次的實踐，告訴我們它的重要性：實踐是成功的必要條件，是改變現(xiàn)狀的客觀條件。

“好記性不如爛筆頭。”所以，在我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習中，何不為了自己的夢想付諸一些行動，做一個勤快的人，使自己的理想得以實現(xiàn)!

雄鷹不揮動自己的雙翅，永遠學(xué)不會飛翔；李時珍不云游天下，嘗遍草藥，是寫不出《本草綱目》的；而我們，不好好學(xué)習，多看多練，也永遠不會成功的?！岸勚蝗缒恳娭恳娭蝗鐚嵺`之”足以說明這個道理。

無數(shù)事實印證：付諸實踐，才能得真知。在生活中，我們不能光說不練，不能僅僅靠聽，靠看，靠想就能成功。要成功，就得做個勤快的人，不斷努力，不斷學(xué)習，不斷實踐，為自己的夢想奮斗。

【題目】

按要求作文

我們總是羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！

請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文體自選（除詩歌外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名；（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內(nèi)容。

這是一篇命題作文，題目是“原來我也擁有這么多”。從審題方面看，注意四個關(guān)鍵詞：①“原來”表示發(fā)現(xiàn)真實情況；②“也”可理解為“同樣”。這兩個副詞隱含的意思為：過去我不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有，因而羨慕著別人；在經(jīng)歷了具體事情后突然發(fā)現(xiàn)自己同樣擁有。③“我”是人稱上的限定，必須用第一人稱；同時限制了所敘事件屬于個體行為而不等同于群體性的“我們”。④“這么多”既可表程度，強調(diào)發(fā)現(xiàn)自己原來也擁有之后的情感；也可為數(shù)量上的限制，主體事例不能太單一，要用豐富的材料來凸顯文意。從選材立意上看，這種題目很容易出現(xiàn)扎堆選材的問題：親情、友情、師生情，素材缺乏新意?？蓮膫€人成長的角度選材，較容易體現(xiàn)真實文風，在立意上也容易寫深刻。從體裁選擇的角度看，本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章。選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生體驗或感悟，表達積極健康的思想作文。

點睛：命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。

原來我也擁有這么多

我以為自己的生活像是一杯白開水，平淡無奇，端起飲了一口，卻發(fā)現(xiàn)兌了蜜。

——題記

不知不覺間，又到了飄雪的季節(jié)?；叵肫鹉莻€寒冬那刻骨銘心的安靜。

臨近期末，各科的學(xué)習都進入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的作業(yè)像卷軸一樣徐徐展開，雖緩卻不可撼動地壓在了我的身上。我在學(xué)習時有個習慣，就是必須要在安靜的環(huán)境下進行。很顯然，家中沒有這樣的理想場所。炒菜時油花迸濺的聲音、手機的鈴聲、都會擾亂我的心智。日子一天天過去，作業(yè)和噪聲充斥著我的全部課余生活。單調(diào)乏味卻又無可奈何。終于有一天，我忍無可忍，擲下筆，喊出了我的煩躁:能不能別吵了!

第二天歸家，我照常開始寫作業(yè)，然而今天有些異常，聽不到任何響聲。猛然想起我昨天憤怒的話語。嗯，我終于有了安靜的環(huán)境。

我不禁從心底感謝母親的守約來。我繼續(xù)在寂靜中與數(shù)字和字母格斗。不過晚餐成了簡單的小米粥，我未曾留意。

日歷一頁頁的翻，天氣一天比一天寒冷。經(jīng)我的要求，晚餐不再是粥，但是只能聽到極細微的聲響，手機也是靜音狀態(tài)。

一日，晚上吃飯，母親對我說:感冒了總會咳嗽，這次竟然就壓回去了。母親的笑語激起了我心底陣陣愧疚。她咳嗽很厲害，尤其是在冬天感冒的時候。為了給我營造良好的學(xué)習氛圍，這次竟然……

回到房間，心情久久不能平靜。為了學(xué)習，我改變了母親正常的生活，然而她卻無怨無悔。我突然想到，表面上空蕩的房門外卻注滿了母親默默的關(guān)懷與愛。

歲末，家家都在置辦年貨，我放下筆，打開房門，讓那鍋里滾油爆沸之音傳入耳際。很陌生，很紛鬧;卻又很熟悉，很溫馨。我的生活不再是乏味而又難熬。我擁有著最好的愛，就好像是擁有了全世界。

【題目】

閱讀下面的文字，按要求作文

錯覺

河的此岸暗自嘆息

“我相信，一切歡樂都在對岸?！?/p>

河的彼岸一聲長嘆：

“唉，也許，幸福盡在對岸。”

請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。

要求：

1．題目自擬，立意自定；

2．除詩歌，文體自選；

3．不得抄襲、套作；

4．文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

這是一首蘊含著深刻寓意的哲理詩，理解詩歌的寓意是關(guān)鍵。詩歌的特點是“用形象說話”。而形象往往來自于生活，同學(xué)們在解讀詩歌時只要有“由此及彼”的聯(lián)想意識，定能激活自己的生活積累，自然地聯(lián)系自己的生活體驗，從而會擁有獨特的感悟，此時也就找到了寫作切入點，只需言之有理便是成功之作。具體而言，要想寫好這類題目，必須做到以下兩點：一是深入理解詩歌蘊含的哲理。

這則小詩的詩題是“錯覺”，查閱《現(xiàn)代漢語詞典》知道其意思是：對客觀事物不正確的反應(yīng)。就其范圍來講有物理、生理、心理、藝術(shù)……再審讀詩歌的內(nèi)容：雙方均以為對方過得比自己好——它們都沒有看到自己的優(yōu)勢，都處在自怨自艾之中。在這里我們可以借助追問的方式增強對詩歌內(nèi)涵的理解。

（1）為什么甲乙的想法不謀而合？這是因為它們通過比較（攀比），均以為幸福在對岸，而不在自己身邊，陷入心理誤區(qū)。以為自己不曾擁有的正是自己想要的；總以為活得不如別人快樂幸福，卻不知幸?？鞓返母磥碜杂谧约旱膬?nèi)心，而不是寄托在別人身上；作為一個獨立自足的人應(yīng)該怎么正視自我的存在?

（2）這種想法正確嗎?這是心理不健全，不平衡的表現(xiàn)：誰都過得比我好——無論是金錢、地位、名譽，還是愛情、婚姻、工作、職業(yè)、成績等。這種人不想憑借自己努力去改變現(xiàn)狀，卻總在不切合實際的幻想中生活，久而久之，就養(yǎng)成悲觀、懶惰、熱愛空想的病態(tài)性格。（3）怎樣糾正這種心理呢？珍惜眼前、在知足中奮進……

二是準確地自然地由此及彼展開聯(lián)想，再現(xiàn)生活情景。

幸福從未駛遠

總以為遠處的青草更加青翠，總以為摘不到的蘋果更加甘甜。在時代倉促的洪流中，我們是否習慣用仰望的姿態(tài)來掩飾羨慕或抱怨？殊不知，其實幸福始終在此岸，從未駛遠。

東晉以后，世間多了多少仿效歸隱的人，卻難得再見“采菊東籬下，悠然見南山”的清雅淡泊。有過太多人批判陶淵明的消極避世，有過太多人譏笑他“不為五斗米折腰”的清高執(zhí)著。然而他心中所存的只是夢里桃源。凡俗的聲音太過刺耳，從容摔過衣袖便可不聽，問君何能爾，心遠地自偏。粗茶淡飯不是生活的核心，帶月荷鋤歸來時，便可與故人暢談。他愛酒，變狂歌痛飲，扶一把無弦的琴；他亦愛菊，便拋書對坐，引以為知己。

不羨慕紈绔子弟的榮華富貴，因為于他而言，幸福從未駛遠。

讀紅樓，有人厭惡黛玉的刻薄多心，有人愛黛玉的率性真實，然而黛玉卻只言“我位的是我的心”。她是人盡皆知的一場悲劇，表面看似光鮮的朱門倚戶，實則是一年三百六十天，風刀霜劍嚴相逼。她惜花，亦憐己，這并非是矯情的一味多愁，而是看透了命運。那一句“紅顏薄命古今同”是怎樣一番不同凡響的清醒，尋常女子再也無法與之媲美。也是否正因此，她才會有了勇敢與熱忱，打破繁瑣陳舊的封建禮教，去追求自己真正想要的感情。她的生命似焚稿時的火光，雖最終灰冷夢逝，卻不掩曾經(jīng)的熱亮。

不再為曲終人散的結(jié)局耿耿于懷，其實于她而言，幸福從未駛遠。

三毛早已故去，只留下黑白照片中明眸皓齒的淺笑。她始終是個屬于漂泊的女子。因為內(nèi)心漂泊，所以迷戀旅行，甘做撒哈拉深處的異鄉(xiāng)人；因為靈魂漂泊，所以對生死有著不同于常人的感知，決意淡泊于紅塵。有人嘆她命運太過顛沛流離，不曾安定，卻忘記了ECHO——原本就在蕩漾中產(chǎn)生。是的，前塵后世輪回中，她的聲音依舊婉轉(zhuǎn)。

那生命如蒲公英般四散以求新生，或許于她而言，幸福從未駛遠。

穿透了千年的前塵往事，我們依舊是這個時代平凡庸碌的人。然而倘若能于喧囂的世界中，保持一顆靜觀俯仰的心，或許便會發(fā)現(xiàn)，幸福始終在此岸，從未走遠。

【題目】

閱讀下面文字，按要求作文。

歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請以“今天，我多了一份”為題，請先補充題目，使題目完整，寫一篇500 字以上的有真情實感的文章。

要求：①請將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名③敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。④500字以上。

本題半命題作文，可填的內(nèi)容很多，“責任、擔當、堅強、執(zhí)著、理想、憧憬、成功、責任，憂愁、煩惱”都是可填的選項?！敖裉臁辈⒎菍嵵改骋惶?，應(yīng)該是虛指“眼前”這個時間段。填寫文題，文題起碼要通順。本題以記敘文為首選文體，選用具體的事例，通過敘事寫自己多了一份什么。敘事，要求完整，清楚，但不能平鋪直敘，應(yīng)該用夾敘夾議的方式，寫自己內(nèi)心的感受，自己對“多了一份”有怎樣的行為，怎樣的感想，怎么的打算。比如“我多了一份責任”，可寫自己的學(xué)習，學(xué)習成績總是不理解，父母替自己天天擔憂，影響了工作和生活，那么，“我”就有一份責任，消除父母的擔憂，讓父母快樂地生活。比如“我多了一份快樂”，在父母影響上，我愛上了音樂，在繁忙的學(xué)習生活中，音樂讓我多了一分快樂。再從提示語中“我們便由少不更事懵懂少年走進了花一般的青春年華”來思考，結(jié)合文題，還有另一思路，運用對比的寫法，寫自己的成長變化，以前自己是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，是什么改變了自己，是隨年齡的增長自然變化的，而是某件事觸動了自己，或某段生活經(jīng)歷影響了自己，把它寫清楚寫具體，寫出自己對這一變化的感慨感悟。

今天，我多了一份懷念

今天，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長已慢慢接近……

老人們常說，十五歲過“童關(guān)”，于是，在我步入十五歲的今天，童年向我告別，記憶中，關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，它將會被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時的我。

進入初三，開始了初中最后的征戰(zhàn)。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅定，卻仿佛多了一絲冷漠。

我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬，因為那是我和XX共同的喜好，可如今，沒有人和我談柯南、犬夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機聽周董用那些另類的語言編織成的旋律，那是XX最愛的音樂，只是現(xiàn)在，沒有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因為嗎是XX給我的第一個糖果的味道，可如今，沒有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在QQ上拼殺俄羅斯方塊，因為他，我和XX成了無話不談的好朋友，可現(xiàn)在，只剩我一個人孤軍奮戰(zhàn)了；我依舊……

我的世界，時間仿佛停滯不前，我還是習慣地做著從前他們習慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的“回憶錄”的扉頁上。我知道，在數(shù)天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們還會并肩作戰(zhàn)，也許會各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會鏗鏘堅定。

今天，我的初中生活即將結(jié)束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會記得我們在一起走過的這條青春之路呢？

無論何時何地，我都會記著這段充滿歡聲笑語的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣。

【題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……

請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范。

《就這樣慢慢長大》中缺少主語，不仔細審題就會出錯。但是通過閱讀作文提示，可以得出明晰的答案，文章是寫自己的，選材要選親身經(jīng)歷的人和事。寫好本篇作文可以從以下幾個角度入手：

1.析“這樣”?！斑@樣”到底是怎樣？我以為“這樣”可以是正面的生活經(jīng)驗，也可以是反面的生活教訓(xùn)。

2.析“慢慢”?！奥笔且羞^程，成長不是一蹴而就，不是醍醐灌頂，不是立地成佛；“慢慢”是你人生歷程的慢慢回放，是你對往事的慢慢咀嚼；“慢慢”是你對人生的體悟過程，是你對人生認識的沉淀；“慢慢”是文題的關(guān)鍵，也是最難體現(xiàn)，最難寫的。

3.析“長大”?！伴L大”不是寫體重的增加、身體的增高?！伴L大”是指思想的成熟，認識的加深，性格的穩(wěn)健。

就這樣慢慢長大

“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！碑敵醯谝淮温犚娺@首詩，是有些驚訝的，幼時的我和詩中的那個人竟如此的相像。月亮無非是我童年最感興趣的東西，夏夜，坐在陽臺的小椅子上，便開始望著天上的月亮，癡癡的想?yún)莿偡ス鸷玩隙鸨荚铝?，想著想著就在奶奶的腿上睡著了。奶奶搖著小蒲扇，為我驅(qū)趕著夏日的蚊蟲和燥熱。

春天來了又去，去了又來，奶奶又多了幾根銀絲般的白發(fā)。我也長大了點。偶爾從課本中發(fā)現(xiàn)了一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我是很喜歡梨花的，不是因為它潔白的搖曳著的身姿，而是喜歡梨子。梨花落下，等個半月或一月，梨子就探出來了。摘一個，咬一口，汁水直流，酸甜交雜在口中，比什么大白兔奶糖好吃多了。

窗外的樟樹又高了，鳥兒在枝頭唱著，奶奶的頭發(fā)也白了，但也多了幾分慈祥。我為著期中考試復(fù)習著。翻開書本，又見那杜甫在“白頭搔更短，渾欲不勝發(fā)髻”，也覺得嫦娥“應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。又見那李商隱在破屋里發(fā)出“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的感嘆。

時光荏苒，現(xiàn)如今，又長二歲。背過的古詩詞，有的還能信手拈來的背出，有的卻早已忘卻了。如此，我也了解了古詩詞的內(nèi)涵和魅力。再也不會像當年那樣，把描寫白雪的千古絕句聯(lián)想到梨子了。由于古詩詞，我們褪去了童稚和天真無邪。轉(zhuǎn)而開始了解薩德導(dǎo)彈，南海仲裁，敘利亞的難民情況——讓我們內(nèi)心沉重。這貌似擴大了知識的范圍，但仿佛也奪去了很多本屬于孩子的童年。

但誰也阻止不了一個人的長大。

我慢慢地想，慢慢地寫。窗外的樟樹繼續(xù)地長著，雛鳥漸漸可以翱翔，我也漸漸長大，童年也離我越來越遠了。

【題目】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

虛度光陰不是青春，惜時好學(xué)才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。

請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

這是一道材料、命題作文題?！扒啻骸鳖惷}，往往基于以下兩點：

1.關(guān)注青春生活風采。學(xué)習生活中，初中生善于思考，勤于鉆研，熱愛科學(xué)，卻也怕作業(yè)負擔，怕考試失?。豢释蠋煹淖鹬?、關(guān)愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學(xué)間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題，就是緊緊扣住我們自己的個性生活作為命題的范圍和內(nèi)容的。

2.折射生命的內(nèi)涵。成長中，中學(xué)生學(xué)會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預(yù)測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。中學(xué)生開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。中學(xué)生學(xué)會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內(nèi)涵。針對此類命題，考生應(yīng)注意到明顯的趨向：引導(dǎo)對自身成長經(jīng)歷的回眸抒寫對生命的個性感悟體驗。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。”此類命題既要寫青春成長經(jīng)歷，又要得出自己獨特人生感悟。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內(nèi)，寫作時考生應(yīng)該重點把握“這才是青春”中的“這”一字。寫作此文時，文體以夾敘夾議的記敘文為佳；文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意宜“高”，題材宜“新”。如果你的胸中藏著豐富細膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。當我們的心中對“青春”千般 感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對生命，對人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強氣勢。

這才是青春

當我不再只是用哭來表達內(nèi)心的悲傷時，當所有的幻想不再只是用表情畫出時，當生命的內(nèi)涵在不知不覺中根植于我的內(nèi)心時，回頭一望，才驀然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了。

苦是人生之橋，怕苦會走上人生的歧途；苦是勞動的外殼，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。只有走過人生的苦橋，才能抵達幸福的彼岸。

今年“五一”提前放假了，正趕上農(nóng)田打農(nóng)藥時期，爸媽為了增加家里的收入就背起沉重的噴霧器給別人家打農(nóng)藥。當然，我也不可能待在家里當“大小姐”。早上起來吃個饅頭便和爸爸出去，直到下午三點左右才回來，然后匆忙吃點飯，又開始起程。就這樣，從我家到農(nóng)田，兩點一線式的跑兩趟，一天也就結(jié)束了。我覺得很累，身體都快被太陽曬“焦”了，但我又不敢告訴爸媽我很累?？吹桨职直粫窈诘钠つw、磨破了的鞋；媽媽漸白的頭發(fā)、干黃的手后，我才發(fā)現(xiàn)自己受的累、吃的苦是多么微不足道。烈日下的暴曬，的確讓人感到很辛苦。但是，天空很藍，云很白，苦后一定會嘗到甘甜。

我很在乎成績，成績的不穩(wěn)定總使我忐忑不安。

每次考完試，成績考得好，我會一連高興好幾天，有時也會興奮過頭；但若成績考得不理想，我就像被放了氣的氣球，一點力氣也沒有。有時，會因成績下降而感到頭暈，感覺就像吃過很辣的辣椒一樣，眼淚直往下流，很難受?！俺煽兇聿涣耸裁础保@是媽媽對我說的最多的一句話。是啊，它代表不了什么，可它畢竟又代表著什么……

早晨起來，突然發(fā)現(xiàn)爸爸額間多了幾道皺紋，媽媽頭上多了幾根白發(fā)。我有點心酸，我長大了，爸媽卻變老了……

從沒想過父母終將會離開我，總覺得那是很遙遠的事，遠到我都忘記自己會長大；遠到我都忘了爸媽會變老，他們會和我分開；遠到我都忘了人活在這個世界上本來就是要靠自己的。

此刻，我才真正體會到父母的辛勞。

生活中遇到點滴的挫折，我會怕，會退縮，但媽媽說：“你長大了，要學(xué)會自己闖，自己去面對?！?/p>

現(xiàn)在，我們學(xué)校實行新的課堂教學(xué)模式，需要每個同學(xué)自己去講課。這對于我來說，無疑是一個挑戰(zhàn)。我怕自己講不好，怕自己講錯。在同學(xué)與老師的鼓勵下，我終于踏上了三尺講臺，順利地講完了那道題。頓時，掌聲四起，同學(xué)與老師臉上都露出贊許的微笑；而我，也舒心地笑了。

那種感覺真的很好，就像烏云密布的天空豁然晴朗一般；那種滋味，就像夏日里的清泉一樣，甜到我的內(nèi)心深處。

這才是青春！

青春期的天空是由苦、辣、酸、甜糅合而成的。朋友，抬起頭看看頭頂那片蔚藍的天空吧，請相信，我們青春的天空會更蔚藍，更悠遠……