爭議中前行

歷史總是驚人的相似，哪怕是中醫(yī)文化進校園。每一個相關(guān)方案的出臺到落實，最不缺乏的就是爭議。然正因為有了爭議，往往才能讓真知在時間的洗刷下更加锃亮。

浙江“小學(xué)設(shè)中醫(yī)課”事件還在持續(xù)發(fā)酵，并引起了外媒的關(guān)注。各類業(yè)內(nèi)、專家、相關(guān)人士紛紛參與口水大戰(zhàn)，有的越戰(zhàn)越猛，有的還在路上。河北石家莊也出臺了相關(guān)方案（以下會有具體說明），且行且爭議。

山還是那山，水還是那水，最后淹沒的只會是爭議，卻淹沒不了“小學(xué)設(shè)中醫(yī)課”這個事件的本身?？v使艱難，它還是得一路前行。

我們知道，“中醫(yī)藥文化進校園”由來已久。在國家高度重視中醫(yī)藥，大力宣廣中醫(yī)藥文化的當(dāng)下，推進“中醫(yī)藥文化進校園”，將中華傳統(tǒng)文化在青少年中發(fā)揚光大，增強文化自信，已經(jīng)是傳播中醫(yī)藥文化的主要形式之一。

國家相關(guān)政策《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》就有明確指示，2030年前要將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識全面納入中小學(xué)課程。《中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015—2020年）》、《中醫(yī)藥文化建設(shè)“十三五”規(guī)劃》、《中醫(yī)中藥中國行——中醫(yī)藥健康文化推進行動實施方案（2016—2020年）》等相關(guān)政策也都有響應(yīng)性部署。

國家中醫(yī)藥管理局局長王國強也不止一次表示，推行中醫(yī)藥文化進校園，是為傳承和發(fā)展中醫(yī)藥所做的一件大事、好事和實事，這不是一件小事，更不是多余的事。中醫(yī)藥文化進校園，意義重大，現(xiàn)在是恰逢其時！前景美好！

而教育部相關(guān)人士也無數(shù)次說道，傳承發(fā)展中華文化要從中醫(yī)中藥抓起，而傳承發(fā)展中醫(yī)中藥要從學(xué)生抓起，把中醫(yī)藥引進中小學(xué)校園是一種必然趨勢，也是教育工作者面臨的一個新使命、新課題。只有從小培養(yǎng)“中醫(yī)粉”，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入民族的骨髓，才能更好建設(shè)健康中國，并為全球健康貢獻中國方案。

其他全國性、地方性的、社會組織性等各階級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人士，他們對中醫(yī)藥文化進校園必要性的重申，就不一一展開說明了。也都傾向性認為，要真正解決人才短缺問題，除了緊抓“學(xué)院教育西化”的問題外，更為根本的是從娃娃抓起。少年兒童是祖國的未來，對中醫(yī)藥文化的態(tài)度關(guān)系著中醫(yī)藥文化能否長遠地傳承下去。

如此，面對這一件大勢所趨的事情，不管爭議是否有結(jié)論，但不如化爭議為建議，共同去解決它，做好它。因為說來說去，大家共同的目的都是為了中醫(yī)文化的更好發(fā)展，都是為了孩子健康、全民健康有更加牢穩(wěn)的保障。

正如業(yè)內(nèi)所說，中醫(yī)為數(shù)千年中國人的健康立下汗馬功勞，也正被原來越多的西方人認可。輕易地否認中醫(yī)，是不負責(zé)任的態(tài)度。在中小學(xué)生的生命與健康教育中融入中醫(yī)理論，為中小學(xué)生開脫視野，增加學(xué)生的中醫(yī)知識理論，幫他們養(yǎng)成良好的運動和預(yù)防疾病習(xí)慣，這絕對沒有錯。教育部門不必投鼠忌器，有點爭議又何妨？我們期待著它在爭議中前行。

柳暗花明又一村

在《小學(xué)生為什么要學(xué)中醫(yī)？家長表示還不如教點性知識》一文中，浙江中醫(yī)藥大學(xué)校長方劍喬教授接受采訪時表示，“中醫(yī)藥的中小學(xué)讀本，其實全國都在弄，北京、上海都有，但明確成為教材的，浙江是第一家。浙江的速度和決心，和我省對中醫(yī)的重視程度密不可分。”

這在我們以往的公眾號中，也都有相關(guān)介紹。除了浙江，北京、上海、廣東、安徽、山東等等地方是如何積極響應(yīng)國家號召，全面推動中醫(yī)藥文化進校園的。這里不算幾乎每天上演的相關(guān)活動。

對于北京，2月14日曾舉辦過“中醫(yī)文化進校園校長研討會”，全國各地的大中小學(xué)校長、幼兒園園長、專家學(xué)者、教師等共同為“中醫(yī)藥文化進校園”發(fā)出了倡議。會上，北京市中醫(yī)研究所副所長李萍博士介紹到，北京從2009年就開始了中醫(yī)藥文化進校園的課程，小學(xué)、初中和高中課程各不同，目前北京市有近9萬中小學(xué)生選修中醫(yī)課。而“9萬”也成了一個該事件領(lǐng)域的經(jīng)典標志，幾乎各地電視網(wǎng)絡(luò)等媒體播報時，都會拿它作為案例。

對于廣東，相關(guān)動態(tài)我們很熟悉。自2016年下半年開始，廣東就致力推動中醫(yī)藥文化進校園項目。5月13日，廣東省教育界與中醫(yī)藥界聯(lián)手策劃中醫(yī)藥文化進校園“6+1”廣東模式；并與美國常春藤教育協(xié)會、美國中學(xué)校長協(xié)會簽訂了合作備忘，助推“中醫(yī)藥文化進校園”項目走出國門；且在30所學(xué)校試點以中醫(yī)藥文化為切入點落地C-STEAM課程。省內(nèi)各地動態(tài)如何響應(yīng)就不說了。

對于上海，從上海中醫(yī)藥大學(xué)的不斷實踐中或許可以窺探，其組織中醫(yī)藥進校園活動已有10年之久，點亮了十幾萬孩子中醫(yī)藥興趣。其中包括：編寫國內(nèi)第一套中小學(xué)中醫(yī)藥科普系列讀本，累計銷售近3萬套（當(dāng)時數(shù)據(jù)）；搭建起國內(nèi)首個面向中小學(xué)生的中醫(yī)藥慕課科普平臺，已有10萬青少年注冊學(xué)習(xí)；在20多個中小學(xué)建立了8所中藥百草園特色示范性基地、6個中醫(yī)藥標本陳列室……；開設(shè)不同主題的夏令營；在全國率先創(chuàng)建中醫(yī)藥大學(xué)附屬中學(xué)和小學(xué)等等等，不斷探索，不斷完善。

而河北，在2016年11月15日，《河北省中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃》出臺。當(dāng)時因“將中醫(yī)藥知識納入中小學(xué)課程”這一政策亮點可謂火遍了網(wǎng)絡(luò)，除了央視、新浪、騰訊、鳳凰、網(wǎng)易等綜合類，還有教育、財富、政治、經(jīng)濟等專業(yè)類網(wǎng)站及其他媒體平臺，都清一色地掀起了亮點風(fēng)潮。隨后便是省內(nèi)大大小小的相關(guān)活動，不斷活躍在人們的視線中。

然近日，一則《石家莊市中醫(yī)藥文化進校園活動試點實施方案》（以下簡稱方案）再次攪動了河北中醫(yī)藥文化進校園項目推動的漣漪。該《方案》由河北省石家莊市衛(wèi)生計生委、市教育局聯(lián)合印發(fā)，主要面向該市長安區(qū)、新華區(qū)、橋西區(qū)、裕華區(qū)和高新區(qū)中小學(xué)生，開展中醫(yī)藥文化進校園試點工作。

《方案》明確了8方面的具體內(nèi)容來推動這一試點工作。并表示，為保障活動正常開展，各區(qū)衛(wèi)生計生局要確定轄區(qū)二級以上中醫(yī)醫(yī)院（或綜合醫(yī)院中醫(yī)科）與試點學(xué)校結(jié)成合作單位，積極提供中醫(yī)藥師資、科普專家和中藥飲片等支持。

主要有：一是將中醫(yī)藥列入校本課程。編寫簡單易懂的中小學(xué)生中醫(yī)藥讀本；二是開設(shè)中藥種植園。讓學(xué)生循序漸進地參與中草藥的辨認和種植；三是創(chuàng)建中醫(yī)藥展區(qū)。讓學(xué)生零距離接觸和體驗中醫(yī)藥文化；四是建設(shè)中醫(yī)文化長廊。將學(xué)生創(chuàng)作的中醫(yī)藥手抄報、繪畫、散文、詩詞等作品進行展覽；五是開展中醫(yī)藥文化講座。廣泛宣傳按摩、針灸、拔罐等中醫(yī)藥適宜技術(shù)和養(yǎng)生保健理念知識；六是推廣中醫(yī)藥保健活動。廣泛推廣易學(xué)易練的中醫(yī)傳統(tǒng)健身操。七是組織中醫(yī)藥體驗活動。并鼓勵中小學(xué)聘請中醫(yī)專家擔(dān)任學(xué)校兼職教師，到學(xué)校進行中醫(yī)藥文化知識普及工作；八是加強教師培訓(xùn)。每年舉辦2期中醫(yī)藥文化進校園師資培訓(xùn)。

古人說“三歲看大，七歲看老”是有道理的。越是低年齡的孩子，越好啟蒙，孩子沒有分別心，好奇心足以使兒童快速記憶大量的信息，盡管理解和消化是另外一回事。

我們看過太多太多的事例，根本無法否認，中醫(yī)藥文化不管以何種方式進入校園，都或多或少在孩子心中灑下一粒中醫(yī)藥種子。又不管這粒種子能否長成參天大樹，只要感受過中醫(yī)藥的博大精深，孩子們長大后也不會隨意形成質(zhì)疑中醫(yī)的價值觀。培養(yǎng)中醫(yī)人也好，積累中醫(yī)粉絲也罷，都不是一件壞事。而無論前者后者，都無須再說對他自身健康的裨益。

就像宇宙中的那顆小行星——“段沛妍星”的主人公。她就是在豐富多彩的相關(guān)活動中受到中醫(yī)藥文化的熏陶，中醫(yī)藥的興趣便如種子般在她心中扎根。2012年5月，段沛妍因找到中藥地黃中的抗糖尿病成分，榮獲全球最大規(guī)模高中生科學(xué)競賽——英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽一等獎。誰又能斷定將來不會有更多的“段沛妍”出現(xiàn)？

希望，中醫(yī)藥文化進校園，這一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事，能在爭議中“柳暗花明又一村”！