回首童年的生活真是五彩繽紛，使人留戀，使人向往。童年生活中的苦與樂，一件件一樁樁，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。它像沙灘里的沙子數(shù)也數(shù)不清，回味無窮……

至今，我上小學(xué)用過的小石板仍記憶憂新，揮之不去。

在五十年代上小學(xué)的孩子們幾乎都用過一種文具叫石板，它是用一種天然石料薄板制作的，一般寬二十厘米，長三十厘米。它光滑細(xì)膩，四邊鑲著木框，為方便攜帶木框上拴一根細(xì)繩。在石板上寫字用的是白色的石筆，它是用天然石料制作的，專供在石板上寫字用，石筆像現(xiàn)在的一次性筷子粗細(xì)差不多，長七厘米，用石筆在石板上能寫既小又清晰的字。既沒粉塵又環(huán)保。在十六開大小的石板上可寫許許多多的字。

那時一塊小石板一般二角錢，一角錢可以買十幾根長七厘米的石筆，它可以用好長時間，用石筆在石板上寫的字類似黑板擦子擦了以后再繼續(xù)寫。石板小擦子是我們自家制作的，利用廢棄的小氈片卷起來縫成一個核挑大小差不多的小擦子。

童年上小學(xué)時由于家境貧窮，二分錢一張三十二開的白紙也買不起，買一張白紙裁開疊起來扎四個眼，搓一根紙捻子裝訂成一個作業(yè)本，這個小本子非常珍貴，使用格外愛惜。一頁紙常常是寫了正面寫反面，鉛筆寫了鋼筆再寫，兩面都寫的密密麻麻的，好在鉛筆寫了不會畄下墨水的洇跡，方可鋼筆再寫。兩面都寫的密密麻麻的實在沒法再寫了仍不能扔掉，交給母親留作它用。

因為缺少紙張我們非常羨慕小伙伴們能用替代紙張的小石板，內(nèi)心也渴望買一塊小石板，可又不敢想，因家窮連二分錢一張白紙也買不起，那來二角錢買塊小石板呢?

可萬萬沒想到父親經(jīng)多方省吃儉用積攢了二角錢，也給我們買了塊小石板，有一天放學(xué)回了家父親把一塊嶄新的小石板遞給我們時，我們感到意外，感到驚喜，甭提那高興勁了。我們用手撫摸著光光的滑滑的小石板，久久沒能松手……

第二天我們小心翼翼的把小石板裝到書包里，到了學(xué)校我們向小伙伴們炫躍，我們也有了自己時髦的作業(yè)本了。

那時我們村的學(xué)校非常簡陋，說是學(xué)校其實就是一個土坯大房間，兩盤順山大炕，中間隔一過道，炕上擺著小課桌，人數(shù)也不多，一至四個年級，一位老師教授四個年級的所有課程，幸好我們在一個大教室，客覌上給我們提供了二人共用一塊小石板的便利，老師講到誰的課誰就優(yōu)先使用小石板。

在課堂上我們在石板上一筆一劃的抄寫老師講的漢字和拼音，然后自己再重復(fù)多遍地在石板上反復(fù)練習(xí)書寫。不斷的念著那漢字和拼音，抄寫完這節(jié)課后的生字和拼音，拿給老師檢查后再擦掉。算朮課也是在石板上運(yùn)算，運(yùn)算做好后把答案送給老師，老師指出錯誤的地方留在石板上重新做。

那時老師上課在黑板上用粉筆寫，我們用石筆在石板上練習(xí)，我們常用石板練習(xí)寫生字、抄課文、立算式。在石板上不論是作作業(yè)、演算算朮，還是寫生字，錯了在石板上修修改改比在紙上涂改快捷方便，只用小擦子擦幾下就可重新書寫，不會像紙上留下痕跡。

那時一塊小石板它相當(dāng)于今天的拼音本、生字本、草稿本等，功能很多。

石板以它字跡清秀，沒有粉塵，節(jié)約紙張，方便涂改成為那個年代孩子們念書最實用的書寫工具，成為那個時代孩子們上學(xué)不可缺的文具。

小小石板為我們節(jié)省了許多紙張，石板真是我們寒門學(xué)子取之不盡用之不完的紙張，石板對窮苦人家的孩子真是功不可抹，迄今仍懷念那塊小小的石板，它陪伴我們讀完四年級，以優(yōu)異的成績考取了完全小學(xué)的五年級。

如今石板只是我們那代人上學(xué)用的一種文具，早已被時代淘汰，鞏怕在古懂市場上也難以見到的舊貨了，不過只是想起這些曾經(jīng)的過往，留下的只是一段苦澀的記憶。