前幾天，在某網(wǎng)絡(luò)論壇里看到幾個(gè)大學(xué)生聊自己被家人“催著談戀愛(ài)”的事。

一

某大三學(xué)生的李某說(shuō)自己最近都不怎么敢給媽媽打電話了，每次電話沒(méi)聊兩句，媽媽就問(wèn)“可相中合適的了？”，如果自己說(shuō)，“有喜歡的，還沒(méi)定下來(lái)?！眿寢尵图贝掖业淖屛野雅⒌南嗥l(fā)給她看看，然后要幫我參謀參謀；如果說(shuō)沒(méi)合適的，媽媽就趕忙向我推薦她那幾個(gè)好友家的女兒，說(shuō)那個(gè)女孩“也是大學(xué)生哦，為人不錯(cuò)，很懂事！”李同學(xué)表示自己的事情自己會(huì)有分寸的，老人家就別操心了！

二

某上大二的女生，因“高五”考入大學(xué)的，現(xiàn)在二十出頭，有一天媽媽說(shuō)家里有喜事，“引誘”她回家，于是她趁著周末的時(shí)間匆匆趕回老家，剛到家沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就帶著她去了一個(gè)飯館，說(shuō)要跟“朋友”吃飯，然后來(lái)了一男一女，感覺(jué)像是母子，四個(gè)人聊了幾句話，媽媽和那位“朋友”就借口有事離開(kāi)了，然后留下她和對(duì)面的男孩尷尬的坐在那里。后來(lái)他們兩才知道，自己都是被媽媽“騙”過(guò)來(lái)的。回家后，媽媽不停的追問(wèn)自己的態(tài)度，她倒是沒(méi)理媽媽，丟下一句“此地不宜久留”就收拾收拾衣物趕回學(xué)校了。

看了這些個(gè)大學(xué)生的“遭遇”，感受到了媽媽們的手段和謀略。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生被“催戀”的情況也不少。但根據(jù)觀察，大學(xué)生的父母對(duì)孩子大學(xué)生活的看法通常會(huì)有三種

第一種，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”

有些父母希望孩子在大學(xué)四年的時(shí)間里把理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，然后考研、考博，出國(guó)留學(xué)最好，學(xué)到一身本領(lǐng)后找到一個(gè)“待遇豐厚”的工作，好好的享受生活！他們認(rèn)為“大學(xué)戀愛(ài)”會(huì)讓孩子分心，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，所以他們一再給孩子灌輸一個(gè)觀念“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

第二種，能談則談，不能談創(chuàng)造條件談

這些父母希望自己的孩子能在大學(xué)里找到“志同道合”的另一半。兩個(gè)在大學(xué)相識(shí)的人組建成家庭，人生目標(biāo)會(huì)更加一致，爭(zhēng)端會(huì)少一點(diǎn)、幸福會(huì)多一些。若他們發(fā)現(xiàn)孩子不能很快的在校園里找到合適的對(duì)象，便開(kāi)始幫忙物色對(duì)象，有時(shí)候，為了讓孩子接受“戀愛(ài)”，“坑、蒙、拐、騙”啥招都會(huì)用上！

第三種，不提倡也不不反對(duì)

這些家長(zhǎng)比較理性一些，支持孩子專注學(xué)業(yè)，但如果愛(ài)情來(lái)了，也不要拒絕，“隨性、隨緣”。但要有兩個(gè)前提，一是戀愛(ài)不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有負(fù)面影響，最好有正面促進(jìn)作用，比如戀愛(ài)雙方有著清晰的人生規(guī)劃，為了能實(shí)現(xiàn)理想，在學(xué)業(yè)上雙方相互督促、互相幫助；二是要有正確的“戀愛(ài)觀”，不要輕易的說(shuō)出“我愛(ài)你！”，因?yàn)檫@三個(gè)字不僅僅是自己情緒的表達(dá)，更重要的是“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”！

如今，大齡“單身狗”越來(lái)越多，筆者身邊就有幾個(gè)三十多的“未戀人士”，其中有個(gè)別人家都不敢回。但老一輩對(duì)婚姻非?？粗?，不少父母都跟孩子說(shuō)“成家立業(yè)！先成家后立業(yè)！”，所以他們看到子女遲遲不婚，心里肯定很不是滋味。只是“不婚”的原因太多，當(dāng)子女看到父母“唉聲嘆氣”的樣子也挺無(wú)奈的。

催著子女趕緊戀愛(ài)反映出父母對(duì)孩子建立自己家庭的向往，“催戀”往往是“催婚”的前奏，如果被父母“催戀”成功，等待的將是一場(chǎng)更為猛烈的“催婚”。

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