很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子在三歲的時候會因為憤怒或者生氣突然開始“打”人。遇到這種情況家長該怎么做？打回去還是忍著？

無論選擇哪一種，都是會對孩子造成一定的影響，所以家長首先要做的是了解孩子行為背后的原因。

• 其實在孩子一到兩歲這個年齡段偶爾也會發(fā)生打家長的行為，這是因為他還年幼、語言能力較弱，所以在用肢體語言來和家長進行溝通，這種行為不具有攻擊性。

但是當(dāng)孩子三歲左右時就開始長脾氣了，同時也會出現(xiàn)讓他感到生氣和憤怒的事情，所以這個時候他的“打”就具有了一定的攻擊性，家長就一定要開始重視起來。

有些家長會選擇“以暴制暴”當(dāng)場反擊，雖然只是想讓孩子知道被打是什么感受。

但是這種暴力的行為很容易讓孩子走向兩個極端：要么產(chǎn)生“積怨情緒”有一天會反抗家長，要么在家長的“暴力”下變得缺乏主見、性格懦弱。

當(dāng)然，如果家長一直在忍讓孩子，那他就會把“打家長”作為發(fā)泄情緒的行為習(xí)慣，以后也會打別人。

之前網(wǎng)上有個視頻是一個8歲的孩子幾乎每天都和他媽媽上演“大戰(zhàn)”，這讓前去調(diào)節(jié)親子關(guān)系的心理師大吃一驚：為什么8歲的孩子會這么狠地打自己的媽媽？究竟是有多么大的深仇大恨？

經(jīng)過心理師的仔細觀察，她發(fā)現(xiàn)孩子在攻擊媽媽之前會有一個捏拳的自我控制，說明他是想要冷靜下來的，但是媽媽的反擊再一次激起了他的憤怒，于是越打越兇。

可見，家長的反擊會更容易激起孩子的“暴力”。那面對愛打人的孩子，家長應(yīng)該怎么做呢？

1、對孩子說“停下來”

在孩子出現(xiàn)打人的情況時，家長要及時地制止他并告訴他“停下來”，讓他知道打人這個行為是不對的。

家長可以按照這個方式多嘗試幾次就可以讓孩子減少打人的次數(shù)，并逐漸學(xué)會控制自己的情緒。

2、讓孩子學(xué)會用語言表達

很多使用“暴力”來表達情緒的孩子通常語言表達能力都比較弱，為此家長可以盡量多制造些機會來引導(dǎo)他表達自己的想法。

比如家長可以鼓勵孩子表達對某件事情的看法，當(dāng)孩子得到家長的肯定后也會更喜歡用語言來表達情緒而非暴力。

3、家長不使用暴力

家庭氛圍的好壞會直接影響到孩子的心理健康。

如果父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架、打架，那么孩子就容易跟著學(xué)；如果父母總是打孩子，那么孩子也會用暴力的方式對待別人。

所以說，家長在管教孩子之前，首先要保證自己不使用“暴力”，然后才能以德服“娃”，娃自然也會愿意聽家長的話。

所以家長在孩子三歲前就應(yīng)該教會他正確地表達自己的情緒，而不是“以暴制暴”地錯誤示范，這樣只會讓孩子越走越偏，并影響到他的身心健康。