如果孩子中考成績上不了普高，只能去職高，你會“瘋”嗎？如果孩子高考成績沒法上本科，只能去大?；蚋呗氃盒?，你崩潰嗎？本文來自微信公眾號：童書媽媽三川玲（ID：tongshuchubanmama），作者：言言，編輯：山抹微云，原文標題：《中考平均錄取率僅50%，雞娃失敗的幾率有多大？》

童書媽媽寫在前面：

你對孩子的學(xué)業(yè)有著怎樣的“理想”（或者說是“幻想”）？

相信很多讀者，都認為自己對孩子要求不高——辛苦雞娃沒有想過清北，也沒有非985不上，最多在心里偷偷設(shè)想過普通靠后點的211就可以，再不濟能有個一本，實在不行，本科總會有吧！

然而，全國各地各省市普高升學(xué)率僅在50%上下徘徊，哪怕是北京、上海。同為一線城市的深圳甚至只有43%。

就算順利上岸普高，正常參加高考。全國大多數(shù)省份，普通本科錄取人數(shù)也遠小于大專和高職院校。如果說期待自己的孩子將來能讀985、211是“夢想”或者“幻想”的話，那么按照現(xiàn)實數(shù)據(jù)來看，普通本科院校也可以稱的上是“理想”了。

大多數(shù)孩子無法完成由普高到本科這一條我們長期以來覺得理所應(yīng)當?shù)钠谕w系，然而這才是現(xiàn)實，才是多數(shù)人要走的人。

普通家長，我們可能對普通本科后面的錄取批次毫無了解，大專是什么？高職又是什么？高考完上高職？那孩子還能有出路？

童書媽媽讀書會長沙書友言言是某所高職院校的老師，她本人研究生畢業(yè)于某211高校。自己的多年學(xué)霸式的求學(xué)經(jīng)歷和工作后任教學(xué)校的現(xiàn)實反差，讓她發(fā)出了靈魂拷問：

將來我的孩子到我任教的高職學(xué)校上學(xué)，我能接受嗎？

捫心自問:我的孩子上高職，yes or no？

我在高職院校W任職，今年迎新時，作為專業(yè)教師，我們負責(zé)輪流值守在新生入學(xué)接待咨詢點，給一些家長和學(xué)生答疑解惑。閑聊中，有一位同事忽然問我，如果你的孩子以后到我們學(xué)校來讀書，你能接受嗎？

我心里咯噔了一下。她接著問，你家兩口子應(yīng)該也是別人眼里的“學(xué)霸”，985、211大學(xué)畢業(yè)，一路接受的都是精英教育，如果你們的孩子將來連本科都上不了，心里能承受嗎？

扎心了哎，我當時下意識的反應(yīng)是“我不能”。

▲我所任職的高職院校。

其實我家小娃才4歲，上幼兒園中班，老母親正處于剛從屎屁尿中解放出來，稍微喘一口氣的階段，自然沒考慮到那么長遠。但經(jīng)此一問，我竟然發(fā)現(xiàn)了自己對于孩子的教育，還是抱有很高期待的。

不僅是我，周邊的家長群體大皆如此。發(fā)問的同事，家有二娃，男孩，老大上小學(xué)，老二準備上幼小銜接班，經(jīng)常為了輔導(dǎo)作業(yè)弄得雞飛狗跳。

她的苦惱在于，自己從小學(xué)習(xí)自覺，智商在線，成績優(yōu)秀，哪兒會想到，生下的孩子似乎是“別人家的”，壓根沒繼承到良好基因啊，對學(xué)習(xí)總是不開竅。愁歸愁，聊到最后，她還是斬釘截鐵地說，我要竭盡全力讓我兒子考上高中的。  

好吧，我默默點頭，讀完高中，國內(nèi)頂尖大學(xué)是不敢想，咱好歹也要讀個普通本科院校吧？這樣的老母親已經(jīng)算是很佛系了吧？

我以為的佛系原來已經(jīng)是高期待了

為什么說這種期待也是“很高”呢？讓我們來看一組數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，2020年全國高考報名人數(shù)為1071萬。高考人數(shù)重回千萬級，為更多的學(xué)子提供了參加高考的機會。在這千萬名考生中，有多少能夠順利到本科院校就讀呢？

以湖南省為例，2020年全省共有高考考生53.6萬人，本科三批共錄取本科新生152835人，而高職?？婆斡媱澰谙嬲猩?93261人，明顯占了大多數(shù)（數(shù)據(jù)信息來源于湖南省教育廳網(wǎng)站）。

從大概率來看，我們的孩子，是不是極有可能成為其中的一份子？沒有接受過精英化的高等教育，其實一直是大多數(shù)人要走的路，我們只是視而不見罷了。

我自己都曾經(jīng)對高職院校，有傲慢與偏見

十幾年前，我研究生畢業(yè)后，放棄了沿海城市知名IT公司的offer，回到家鄉(xiāng)省會城市的一所高職院校，當了一名教師。

在最初幾年的工作中，不乏苦悶和迷茫。發(fā)達的經(jīng)濟特區(qū)和落后的西部地區(qū)，朝氣蓬勃的企業(yè)和平靜乏味的學(xué)校，處處充滿強烈的對比和落差。

我的大部分研究生同學(xué)，都入職了本科院校，從事本學(xué)科專業(yè)教學(xué)。向來信奉“人生如逆水行舟，不進則退”的我，更感覺高職院校似乎低人一等。

沒錯，即便身為高職院校教師的我，一開始對它也抱著傲慢與偏見。心結(jié)未解，接踵而來的是“育人”的各種難題。多年來所接受的精英教育，學(xué)院派的研究思維，曾讓我在備課、上課、開班會等工作中屢屢受挫。

我的內(nèi)心經(jīng)常會咆哮：“蒼天哪，這么簡單的理論，他們怎么學(xué)不會？這么有趣的案例，他們?yōu)槭裁床粣勐?？我這么苦口婆心，他們?yōu)樯稛o動于衷？”

同樣經(jīng)歷過高考的千軍萬馬，同樣承載著家庭的殷切希望

我試著“蹲下來”，去了解眼前這些學(xué)生群體：他們同樣經(jīng)歷過千軍萬馬廝殺的高考，盡管分數(shù)不甚理想，但背后都承載著一個家庭的殷切希望。

他們大多出身平凡，很多來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。高職學(xué)生是一個極富個性的群體，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)興趣等各有不同。他們的長處是大部分思想比較活泛，興趣也很廣，人際交往能力和社會實踐能力都是比較強的。

▲招聘旺季，學(xué)院邀請企業(yè)專家為畢業(yè)生舉行雙創(chuàng)沙龍。

但總的來說，他們學(xué)習(xí)的主動性或意志力欠缺，對理論學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅰ?/strong>特別是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，隨著網(wǎng)絡(luò)、智能手機的普及，學(xué)生面臨的各種誘惑增多。

有部分人存在厭學(xué)情緒。容易受到環(huán)境影響，如宿舍和班級的整體學(xué)習(xí)氛圍等，往往會出現(xiàn)“一榮俱榮，一損俱損”的局面。所以進入高職院校學(xué)習(xí)的孩子，“自律性”和“學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力”仍然重要。

雖然對理論知識不那么感興趣，但是他們樂意參與各種實踐，迫切希望掌握一項技能；他們有自己的愛好，有自己的夢想，佼佼者甚至在校期間就有自己的公司和項目……

這十幾年來，我?guī)е线^課的學(xué)生估計超過5000人，擔(dān)任班主任、指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)期間有更多接觸的兩三千人，畢業(yè)后還能在QQ、微信上保持聯(lián)系并叫得出名字的，大概幾十人。下面要提及的這三位學(xué)生，讓我印象最為深刻。

▲學(xué)生參加《推銷實務(wù)》實訓(xùn)創(chuàng)業(yè)互動，有激情有創(chuàng)意。

我的三個學(xué)生，他們的成功與嘆息

小孟，是2008級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，來自湖南某城市。

在9月新生入學(xué)大會上，他受邀為優(yōu)秀校友代表，出資設(shè)立了以公司名義命名的教育基金，每年20萬元，用于鼓勵優(yōu)秀教師團隊和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

看著臺上侃侃而談的他，回想入學(xué)時那張青春稚氣的臉，真的十分感慨。小孟的家人、親友中無人從事外貿(mào)行業(yè)，他入學(xué)時對專業(yè)的選擇，大部分只出于一份對外貿(mào)行業(yè)的向往和憧憬，雖然懵懵懂懂，但充滿熱情，因此對國際貿(mào)易、報關(guān)實務(wù)等課程上額外上心。下課總是喜歡找任課老師聊天，提問也一些深度。

小孟畢業(yè)時，正逢我院的優(yōu)秀校友（時為義烏某外貿(mào)企業(yè)老總）回校招聘，他成功應(yīng)聘，入職后因為勤奮好學(xué)，跟著老總練出了一身扎實過硬的外貿(mào)業(yè)務(wù)能力。幾年后他去了深圳，成立了自己的外貿(mào)公司，業(yè)務(wù)發(fā)展相當有規(guī)模。

如今的小孟，仍然十分謙虛和低調(diào)，他對學(xué)校和企業(yè)的導(dǎo)師充滿了感恩之情，此次入學(xué)大會上跟師弟師妹們分享自己就業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和個人理念，很誠懇地道出了成功的六字箴言：學(xué)習(xí)、自律、改變。

小倩，是眾多學(xué)生中最讓我意難平的一個。

她是2020級市場營銷專業(yè)的學(xué)生，來自湖南某農(nóng)村，家中還有弟弟妹妹。這個來自農(nóng)村普通家庭的女孩，大一軍訓(xùn)時就被同學(xué)們選為班長，性格開朗，學(xué)習(xí)勤奮，有著同齡人難得的優(yōu)點，做事踏實，肯吃苦。

班級管理中，總有各種雜事，大家都偷懶不愿意做的時候，小倩總是笑呵呵地去了，我也看在眼里。大三實習(xí)時，有用人單位要求推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，我想到小倩，結(jié)果在班級群中一打聽，大家都不知道她的去向。

再過幾個月要返校辦畢業(yè)證，才聽說她已經(jīng)回鄉(xiāng)結(jié)了婚，準備生小孩，暫時不工作了，畢業(yè)證還是請同學(xué)代領(lǐng)的。我們就此失去了聯(lián)系，QQ留言也是杳無音訊，我至今仍很為她惋惜。

小梁，是2007級酒店管理專業(yè)的學(xué)生，來自廣西河池山區(qū)。

如果從出身、外貌等方面來看，他實在是一個普普通通毫不出彩的孩子。

▲15年前學(xué)生送我的筆記本珍藏至今。

他再次出現(xiàn)在我視線里，緣于一個同事發(fā)來的微信，問小梁這學(xué)生你記得嗎？原來同事一行出差，正好遇到他，已是資深導(dǎo)游，定居杭州。小梁對當年的大學(xué)老師十分感激，非要一路接送，熱情周到，還問起班主任（我）怎么沒來。

聽說了這件事后，我很詫異，作為貧困山區(qū)的子弟，沒有任何社會資源，小梁為何能跳出農(nóng)門？畢業(yè)時怎會想到大城市去找工作？這種眼光就很難得。再深入了解，他大學(xué)時就考了導(dǎo)游證，2010年在當?shù)芈眯猩鐚嵙?xí)，正逢世博會缺人就調(diào)去了上?？偛浚瑢嵙?xí)結(jié)束后覺得他不錯，讓他留下來正式帶團。

看起來是機遇，其實機遇都是留給有準備的人。

我想起小梁上大學(xué)時就有股闖勁，是個實干派，他看到街上有家煎餅好吃，就跟人家說要學(xué)，花了3000元，然后自己租房，支起小攤賣煎餅，每天推進推出，還要跟城管周旋，就這樣掙到了學(xué)費。

工作以后，他也很注意提升業(yè)務(wù)能力，比如導(dǎo)游景區(qū)講解，西湖邊每一處詩詞典故、歷史名人他都了然于心，信手拈來。

2020年疫情影響，旅游業(yè)受重創(chuàng)，小梁不得不轉(zhuǎn)行房地產(chǎn)業(yè)，從踏進門店遞簡歷找工作起，完全從頭開始，一切靠自己?？此呐笥讶?，最近每個月都保持兩單成交，真的不容易。每次提起小梁，我都會覺得很放心——相信他他能過好即使平凡依然良好的生活。

▲學(xué)生給我寫的小紙條；高職的學(xué)生有很多懂得感恩的孩子，但是他們剛?cè)胄r可能感覺迷茫需要引導(dǎo)和幫助。

我們的孩子終將成為普通人

這些個案，或許折射了中國普通年輕人的狀況以及最常見的一些成長路徑，更讓我反思：同樣的高職學(xué)校畢業(yè)，同樣的資源，他們?yōu)楹螘胁煌娜松?？真正拉開差距的是什么？人生之路走得順暢的高職學(xué)生都有什么特質(zhì)？

這種差距難道和我們的家庭教育無關(guān)嗎？孩子上了大學(xué)，“家校共育”就可以戛然而止嗎？

終身學(xué)習(xí)，18歲高考結(jié)果不應(yīng)該成為一人的最高成就也同樣不是一個人努力也無法翻身的最低點，進入大學(xué)必須只能是起點。

然而每年高考過后，為何都會出現(xiàn)離婚高潮的社會新聞？這至少反應(yīng)出不少家長的心態(tài)，似乎孩子上了大學(xué)，就完成了任務(wù)。其實這個階段，孩子更需要家長的引導(dǎo)，形成正確的人生觀，婚戀觀，職業(yè)生涯規(guī)劃等。

正如熱播劇《三十而已》中顧佳父親所說，“兒女就是咱前世的債啊，沒本事咱們就當好那渡人的船，閉眼之前能送到哪就送到哪。有本事他們自己就是那條大游輪，那咱們也得當好那上邊那救生艇。萬一出什么事，咱們就是那個最后把他們送到岸邊上的人?！?/p>

▲ 我在童書媽媽讀書會演講。

如果家長做好了“擺渡人”，即便就讀高職院校，孩子的人生又怎會黯然失色？

只要借光而行，你我亦是星辰。我從不否認，本科院校有優(yōu)質(zhì)的資源和良好的平臺，高職教育也存在很多先天不足，但我們始終要用積極的心態(tài)去面對，尋找“光”在哪里？

在國家大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)大國工匠的形勢下，高職教育將擁有更豐富的資源和多樣化的成材途徑?？梢耘Τ蔀榫o缺的高技能人才，可以嘗試創(chuàng)業(yè)，更可以選擇繼續(xù)提升學(xué)歷等等（教育部提出2020年擴大普通高校專升本規(guī)模，同比增加32.2萬人）。

我能接受孩子學(xué)歷低、不如自己

我和先生都畢業(yè)于211、985院校，自小升學(xué)習(xí)路都挺舒暢。這么多年在高職院校任職教學(xué)的經(jīng)歷讓我不斷反思，我們倆人也多次進行了交流，已達成共識——放平心態(tài)，做好孩子將來學(xué)歷不如自己的心理準備，做好了他將來可能會讀普通本科，讀大專，讀高職的心理準備。

我們作為家長的這一代已經(jīng)成為考試制度、精英教育的勝出者，在受教育這條路上已經(jīng)跑在了前列，是偏離統(tǒng)計中說的平均值的。

作為“高于平均值”的下一代怎么就不能向中間“回歸”一下呢？

更何況孩子只是很可能學(xué)歷比我們低，并不意味著他的人生不精彩，不能收獲他所期待的成功。

甚至我也在反思，我們給孩子籌劃的那個“光明的未來”那條路徑，是他們要的嗎？他們稀罕嗎？

王國維在《宋元戲曲史﹒序》中說“楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂‘一代之文學(xué)’，而后世莫能繼焉者也”。

然而唐詩已登峰造極，宋人就不作詩了嗎？宋詩就不值得欣賞了嗎？自然不是。孩子既然是一個獨立的個體，他的人生自有其精彩。

▲ 我們給孩子規(guī)劃的那個“光明”的未來，未必是他們想要的。

關(guān)于孩子的教育路徑、成長規(guī)劃，這真是一個比較宏大需要家長自我不斷成長、不斷調(diào)整反思的過程。我想，在這個瞬息萬變的世界，自己也得不斷更新認知系統(tǒng)，才當?shù)闷疬@個引路人、規(guī)劃師吧？

授人以魚不如授人以漁，我現(xiàn)在能做的，應(yīng)當是引導(dǎo)他去感知學(xué)習(xí)的樂趣，盡量多地嘗試各種活動，從中發(fā)現(xiàn)自己的特點和愛好。在人生的關(guān)鍵點，我可以給他建議，但讓自己做決定，并能承擔(dān)這個選擇的后果。

給孩子升學(xué)考試成績不理想的家長的建議

有些孩子本身就是因為高考不理想，才就讀于高等職業(yè)院校，那么如何產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力呢？（中考也是同樣的道理）在這種情況下，家長更要幫助孩子一起調(diào)整心態(tài)，盡早做好學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。

報考時，選擇適合他發(fā)展的城市、根據(jù)興趣和特長選擇他喜歡的專業(yè)。以職業(yè)為導(dǎo)向，打通了“自愿學(xué)”這個點，他會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校都有相對的優(yōu)質(zhì)教育資源，比如專業(yè)師資、精品課程、實訓(xùn)平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等，可以多爭取機會去參與感受。

再者，國內(nèi)各大在線教育平臺提供海量的課程資源，很多名校名師的課程都可共享。實在糾結(jié)于學(xué)歷的，可以及時去關(guān)注“專升本”等繼續(xù)深造的路徑。

其實，每年新生入學(xué)后，在第一次課上我都會花點時間和他們聊聊天，為什么選擇這個學(xué)校這個專業(yè)？是自己的選擇？是親朋好友建議后做的決定？還是“不清楚”或“隨便”。

近兩年來，學(xué)生們的回答明顯更自信，“我自己選的”、“我將來想做某某職業(yè)”，這真是令人驚喜的變化。

后記：

與大家分享我的思考，不是為了燉雞湯，不是為了告訴大家——讀高職也非常好或者不好。現(xiàn)實就是，高職院校的環(huán)境和條件比不上普通本科，更比不上名校。

高職畢業(yè)的孩子可能在就業(yè)和工作上要多經(jīng)歷些磨煉，他們一路走得不容易。身為家長的我們擔(dān)心的就是孩子沒有好學(xué)校畢業(yè)，將來走彎路，不容易。

然而，誰的人生又曾容易過？

一流名校的學(xué)生們在忙著“內(nèi)卷”、戰(zhàn)“績點”，畢業(yè)后哪怕清北出身也接受了社會一層又一層的捶打。

不容易的人生，不會因為你出身名校就會放過你。

因為大環(huán)境而過度焦慮，雞娃讀名校，讀了以后呢？畢業(yè)以后好工作買房買車，孩子再生孩子，接棒雞娃讀名校？那不是高階版的“放羊娃”的故事嘛。

我們不是鼓吹大家要放棄雞娃，放棄名校的夢想。那個想象中的“最壞的結(jié)果”絕對不是一無是處而是依然有很大的希望，當你對所謂“最壞”的結(jié)果也抱有樂觀積極的心態(tài)，焦慮的泥潭才能離你遠去了。

高職不是學(xué)習(xí)和教育的終點，清北也不是。

第一圈，跑得慢了點，不可以嗎？

只要不放棄，非普高的職高生可以參加高考；而高職、大專也可以一路讀到博士；不適合在學(xué)校繼續(xù)讀書，社會的歷練也可以造就一個人的終身學(xué)習(xí)，別輕言放棄。

只有一次的人生，哪有所謂的彎路。殊途同歸，你我都可以各自精彩。

備注：高職即高等職業(yè)教育（不是職高），它與學(xué)科型普通高等教育作為現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系中最主要的兩種類型。它包括高等職業(yè)?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是教育發(fā)展中的一個類型，也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

本文來自微信公眾號：童書媽媽三川玲（ID：tongshuchubanmama），作者：言言（從事高職教育行業(yè)十余年。曾夢想仗劍走天涯，如今萌娃是牽掛。認真工作，用心生活，致力于做一個平凡卻有愛的媽媽），編輯：山抹微云