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《非暴力溝通》:情侶之間吵架,最忌諱哪些事情?

 東方文捷 2020-11-06

《非暴力溝通》:情侶之間吵架,最忌諱哪些事情?

你可曾見過這種情形:

在愛情中總覺得對方什么都好,再也找不到第二個和自己如此匹配的人了。

婚后,突然間發(fā)現(xiàn)對方的生活中有種種不和諧之處。

例如,你習慣把洗好的衣服分類,而他卻把它們堆在一起;

例如,你一回到家就會換衣服,而他的襪子外套卻隨心所欲。

這是因為一些小事情的爭論,你覺得他像個甩手掌柜,他覺得你無理取鬧,小題大作。

還有許多婚姻,其實都是在這種日積月累的瑣碎中死去的。

巴爾扎克曾說:

愛情是不斷發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點的過程,而婚姻則是不斷發(fā)現(xiàn)對方缺點的過程。

01

爭論,不是解決矛盾的途徑

事實上,它是一種交流的“暴力”。

在《非暴力溝通》一書中,這篇文章中提到的暴力是建立在日常交流中的暴力方式之上的。

每一次吵架,很多人都會用這樣的方式,女人說我怎么會嫁給你這樣的男人,男人說我怎么能找到你這樣的老婆,這是一種道德批判。

非常順口的一句話,其實就是嚴重的溝通暴力。

事實上,你會發(fā)現(xiàn),如果換了一種交流方式,事情就會發(fā)生截然相反的變化。

有的話,也許真的不用說。

02

容忍,換不來別人對其的尊重

一些女性可能會為一些小事與另一半發(fā)生爭吵,但在處理婚姻關系的方式上,沒有誰對誰錯的問題,因為每個人都覺得自己是對的。

爭論的結(jié)果是,冷戰(zhàn)或感情耗盡。

有人選擇忍耐,以避免矛盾和爭吵。

有人就會會說:難道婚姻不就是兩個人相互包容、相互忍耐嗎?但忍耐只有一方,只會讓親密關系名存實亡。

美好的婚姻,是雙方逐漸去發(fā)現(xiàn)對方的缺點,彼此包容、退讓,而不是一個人毫無底線的忍耐。

維持婚姻長久的方法,絕不是一味地忍耐。

沒人規(guī)定婦女必須做家務,帶孩子,犧牲自己來維持家庭關系,所有的付出都應該基于她們的意愿,而不是她們應該不應該。

良好的親密關系應該是兩個人都愿意分擔家庭瑣事,你沒有時間做的事我會幫你做,我不愿意做的事你要分擔。

忍耐,并不能保證一段親密關系能夠長久。

03

變或靈通,是婚姻長久所必需的

事實上你是否發(fā)現(xiàn),那些真正結(jié)婚十年,還能熱戀如初的婚姻,都是要計算的。

人們常說,那些美滿的婚姻是因為兩個人的般配,是性格、相貌、家庭的匹配,但實際上并非如此。

誰有什么天生的絕配,只知道婚姻中兩個變通相處的人。

一句話有多種表達方式,一件事也有許多表達,完成它的方式也很多,你選擇的方式,決定著你們的婚姻關系。

有些人說,結(jié)婚就是要做最真實的自己。

但是實際上,婚姻也是一種學習的過程。

愛情中你只需要考慮如何使自己快樂,而結(jié)婚后你卻需要在看到對方所有的缺點之后,還能讓兩個人相處得更快樂。

與愛人之間,是一種互相幫助、互相給予的關系,你不對他的快樂負責,他也不對你的快樂負責,而是對彼此的要求互相滿足。

而且,在提出需要時,學會溝通和變通,才是正確處理婚姻關系的方法。


學會“非暴力溝通”方式,孩子將會從父母的語言藝術中,受益終生

語言一直都是人與人之間進行交流的藝術。家長在與孩子進行溝通和交流時,恰當?shù)恼Z言也常常是溝通順利的關鍵。兒童成長過程中,需要父母耐心地給他們指路,需要父母與兒童溝通交流時揣摩其語言藝術。

近期熱播的《小歡喜》更從多個角度向我們展示了家庭教育的優(yōu)缺點。戲中黃磊扮演的“方圓”這個父親角色同樣有著非常高超的與孩子交流的藝術。孩子考試成績不佳時,他會耐心地與孩子溝通,引導孩子向自己傾訴。

家長與孩子溝通時,如果不能顧及孩子的心理發(fā)育狀況,總是對孩子施加語言暴力,那么孩子一生都會遭受語言暴力。

1、會說話的父母是怎樣影響孩子一生的

會說話的父母,在陪伴孩子成長的過程中,往往能輕易地讓孩子接受自己的觀點,從而輕松地對孩子進行教育和教化,使孩子終身受益于父母的語言藝術。

在大型兒童家庭喜劇《家有兒女》中,劇中的父親角色夏東海,很好地詮釋了什么樣的父母像教科書一樣,什么樣的語言和溝通藝術。曾有一段時間與這部電視劇相伴成長的人們,無不從心底里為夏東海與孩子們的相處方式而感動。

夏東海的父親角色與劉梅的母親角色有一定的反差,比如,兒子劉星考試成績不好,劉梅多次出現(xiàn)在劇中,嘴里拿著掃帚大喊:“我打死你!”;恰恰相反,夏東海將在小區(qū)外的長椅上與劉星進行耐心的交流,主動引導孩子說出自己的情況,夏東海從不懈怠,有條不紊。

電視連續(xù)劇中夏東海和劉梅這兩個互補的角色,其實詮釋了兩種不同的親子交流方式,劉梅也非常溫柔地關心孩子,但面對劉星,經(jīng)常會對孩子施加一些語言暴力。而且夏東海和孩子們的交流堪為教科書級的典范。

在這些課本上的家長溝通藝術中,家長的“會說話”不外乎是一種對孩子的尊重,一種溫和的語言,以“非暴力”的方式與孩子溝通。

2、“非暴力溝通”的方式有哪些?

馬歇爾博士說“非暴力的交流過程”包括:什么是我的觀察→什么是我的感覺→什么需要(或價值、愿望等等)引起那種感覺→為了改善生活,我要求什么。關注,理解孩子的需要。

家長和孩子交流時,不要一味地對突發(fā)情況做出暫時的反應,家長要能夠事先察覺孩子的情況。了解和覺察孩子是與孩子進行非暴力交流的最基本步驟。

家長要對孩子的情況做到心中有數(shù),才能更好地與孩子進行溝通交流。

傾聽孩子的意見。

許多家長在和孩子交流的時候,都喜歡自欺欺人,動不動就上來指責、批評孩子。比如在電視劇《家有兒女》中,每當劉梅聽到關于孩子搗亂的消息,總會第一時間指著劉星的鼻子說:“這不是你干的嗎?”這是典型的不信任孩子的行為,也是對孩子的暴力行為。

家長要時刻耐心傾聽孩子的想法,讓孩子感受到父母對自己的尊重和信任。

家長們對孩子表達自己的意見。

交流必須是互動式的,是雙向的。當家長知道孩子的感受和想法后,也要表現(xiàn)出自己的想法。比如孩子考得不好,家長可以對孩子的情緒進行安撫,比如:這次一百分試卷你只得了30分,我很不高興,但是我更希望你能總結(jié)一下一些經(jīng)驗,失敗的經(jīng)驗比成功更重要。

家長和孩子進行“非暴力溝通”不是為了哄孩子,而是為了能在平等的基礎上順利地交換意見。

家長如何才能更好地與孩子交談?

但是,在具體情況下,家長和孩子在日常交談中,在“非暴力溝通”的觀念指導下,家長還有許多談話技巧需要注意,這樣和孩子交談就更有效了。

對孩子的批評要學會委婉。

毫無疑問,孩子在成長階段的確會有一些讓父母頭皮發(fā)麻的不良表現(xiàn),父母對孩子進行必要的批評也是無可厚非的。但是家長批評孩子時,切忌言辭粗暴,家長要學會委婉地與孩子溝通,讓孩子理解自己的批評,而不能被打擊自尊和自信。

要經(jīng)常贊美孩子。

如果孩子表現(xiàn)得很好,家長更應該在和孩子交談的過程中毫不吝嗇地表揚孩子,贊揚孩子有助于孩子建立自信,這樣也會使交談更愉快。

家長在生氣的時候要盡量避免和孩子交流。

許多時候,許多無效的交流并非因為雙方的不同看法,而是因為一方或者雙方的態(tài)度。

家長很容易因為孩子的一些表現(xiàn)而情緒不穩(wěn)定,為了及時解決問題,家長更是顧不得等到自己心情平靜下來,直接氣哄哄地跟孩子說話。這類談話中,孩子經(jīng)常會撞到父母的槍口上,被父母的憤怒所嚇倒。家長不要在孩子生氣的時候跟他交流,要等到自己冷靜下來,對事情有了明確的判斷和初步的解決辦法后,才去和孩子交流。

在家庭教育中,父母對孩子的教育非常重要,但是孩子在與父母交流時,也很容易受到父母語言的傷害。家長應該學會用“非暴力”的方式和孩子說話,避免語言暴力伴隨孩子一生。


親密伴侶,我想更懂你——心理學告訴你如何真正了解一個人

女人對男人說:“你怎么就不懂我了”,背后的潛臺詞是:你愛我就應該知道我喜歡什么啊;

男人對女人說:“你到底想做什么”,背后的潛臺詞是:我已經(jīng)盡力了,你怎么還不滿意啊

人人都覺得自己很委屈,彼此都難以理解。有時候想起來,這也是一件很可悲的事情,每晚睡在一起的兩個人,卻從來沒有感覺被彼此真正了解過。

認識一個人是很難的,正如電影《重慶森林》中的一句臺詞所說:“其實認識一個人并不意味著什么,人是會變的,今天喜歡鳳梨,明天就可以喜歡別的?!?/span>

人類行為會改變,說話會改變,結(jié)婚前一個樣,結(jié)婚后一個樣,我怎么知道TA到底是個什么樣的人?!

當我們認識“冰山”的時候,認識一個人也可能很簡單。

冰山是薩提亞家庭治療模式的核心工具。

人們就像一座冰山,我們平常所看到的彼此的行動,所聽到的彼此的話語,其實只是冰山露出海面的一小部分,而海面下面隱藏著更大的一部分,只有潛入海底,才能看清。

冰山共有七層:

第一層:行為,行為是我們能通過感覺直接感受到的東西。看什么,聽什么,做什么,這些都是直接的問題,也是最令人困惑,最令人煩惱的部分。

第二層:行對,我們對別人行為的反應方式,是責怪,討好,還是超理性,或分道揚鑣?

第三層:感受,在經(jīng)歷事件時所產(chǎn)生的感受,如憤怒,恐懼,輕視,痛惜,委屈,嫉妒等等。一切感情都會在體內(nèi)留下印記,最錯誤的做法就是試圖壓制它們。他們?nèi)际且环N能量,沒有好壞之分。

第四層:觀點,觀點是存在于我們大腦中的認知,包括思想,信仰,價值觀等等,視角是我們從過去學習到的經(jīng)驗,并不代表當下所見所聞。

第五層:期望,期望就是想要什么,想做什么,希望發(fā)生什么。如果我們得不到我們想要的東西,我們可能會一直抱著未滿足的期望,而這種期望最能消耗我們的能量。

第六層:渴望,渴望就是渴求,渴求就是需要,渴求就是人類共同的需要。薩提亞認為人類普遍的心理需要主要有:愛、價值、自由、尊重、認同、關心和接受。

第七層:自我,是人的本性和生命的活力,是生命的本源,決定著人的本性和生命的本來面目,決定著人與世界的關系。與自我的聯(lián)系越緊密,自我價值感就越高。

交流時,我們感覺到的不對勁,和對方不在一個頻道上,這是因為,很多時候我們看到的只是對方的行為,而下面所蘊含的情感、情感、期望、愿望等等,我們卻看不到。

有的人,如果每一次嘗試都遭到無情的打擊,時間一長,就會形成習得性無助,所以他不敢去嘗試,不敢去夢想。

在兩個人都看到彼此行為背后的感覺和想法,期待和渴望之后,雙方都釋然了,不再堅持彼此的想法和我的不同,而是真正看到了彼此的脆弱,也看到了彼此的愛。

在冰山之上,人們的行為、語言、思想隨時都在變化,每個人都不一樣,而在冰山之下,人們的愿望是共同的,讓我們緊密地聯(lián)系在一起,這時,我們就會感覺到真正地認識了自己。

真懂一個人,就是去看TA的冰山,同時,我們也去看自己的冰山,當我們更了解自己,也更了解別人時。

真實的溝通,是冰山與冰山相遇,彼此深入對方的冰山,看冰山下面到底有什么,仿佛兩個人深深地相連,不需要解釋,不需要太多的話語,那是一種聯(lián)系感。

世界上最美妙的三個詞,我一直相信,不是“我愛你”,而是“我懂你”。




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