上次月考結(jié)束，有些同學在感嘆月考沒考好，但對于沒考好的原因，有很多同學和家長都會這樣說——
    學生說：“我太粗心了，會做的題都沒有做對?！?br>     家長說：“我孩子這次因為粗心沒考好，下次注意就行了，下次一定能考好！”
    真的是這樣嗎？想象這樣一個場景：一個學開車的人，他了解了倒車入庫的基本動作，也練了幾次。有那么一兩次倒得很好，有幾次有失誤，不過他認為自己考試時會倒得很好。教練安排他去考試，考試時他很緊張，結(jié)果壓線了。

離開考場出來后他對教練說：“哎，是我粗心馬虎了，方向盤沒有回正。”
    聽完這個故事，您怎么想？估計您也會說：他練得太少了，當然會失誤！
    如果單純地把應該會的題目做錯了，歸結(jié)于粗心，并不妥，因為這會掩蓋很多問題的真相，使你找不到問題的本質(zhì)，無法采取正確的方法進行補救，也就無法進步，達不到“失敗是成功之母”效果。
    我們通常判斷“粗心”的方法有：
    1.簡單的，不該錯的，做錯了。

2.原本會做的，做錯了。

3.審題錯了。
    其實，考試沒考好，真不是粗心！根本原因這四點！

第一點：基本概念不清楚掌握不夠熟練；

第二點：做題準確率低；

第三點：做題習慣不好；

第四點：平時練得太少。

所以說，考試從來沒有粗心這回事。
    E-倫英語深知部分同學感覺在學校上課時間比較趕，來不及熟練地掌握課本知識點也沒有深入領會基本概念的內(nèi)涵對課本感念一知半解掌握不牢，因此做題時準確率不高，還有由于疲于完成學校布置的練習，沒有思考過如何養(yǎng)成良好的學習習慣，也就沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。俗話說“良好的習慣是成功的開始?！?，良好的學習習慣是學生不可忽略的習慣之一！

為了幫助這些同學，E-倫英語開設同步輔導課，讓到E-倫英語培訓的同學比其他同學多一輪的復習理解機會和多一次深入領會課本基本感念的平臺，并通過科學的模式培養(yǎng)同學們的良好學習習慣，提高同學們做題的準確率。絕大部分來到E-倫英語培訓的同學，考試成績都有不同程度的提高，同學們越學越自信，成績越來越好。部分同學由于成績提高較快，有小升初進入實驗班的，也有中考考進范性高中的，這些家長都慶幸自己當初的選擇。

為了能夠照顧到每一位到E-倫英語培訓的同學，學校采取同年級小班教學的模式，每班人數(shù)最多12人。