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想做一個(gè)自律的人,但不知從何做起?四招提升自控力

 箏小錢 2021-10-14

初入大學(xué),好不容易脫離父母和高考的“魔爪”,我們也是滿心歡喜迎接新生活。
 
但時(shí)間久了,我們好像變成自己討厭的樣子:

  • 每天沉迷于手機(jī)、電腦,學(xué)習(xí)絲毫沒有進(jìn)展
  • 心想這周要背一下四級單詞,但拿起單詞書沒一會,又開始玩手機(jī)
  • 月初好不容易制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),月末的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)月初的目標(biāo)一點(diǎn)也沒有完成
 
其實(shí)這就是不夠自律。但每每談及自律,大家都知道自律很重要,但如何成為一個(gè)自律的人呢?這又變成一道難題。
 
《少有人走的路》這么書,里面有這樣一句話:“自律,是解決人生問題的首要工具,也是消除人生痛苦的重要手段?!?/strong>

那我們?nèi)绾巫龅阶月赡兀?/span>
 



一、自我損耗引起不自律




我們的大腦也需要積蓄能量,這就好像是一臺手機(jī),需要充足的電量,維持基本的運(yùn)轉(zhuǎn)。
 
但是當(dāng)我們需要完成一項(xiàng)高難度的任務(wù)時(shí),比如學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,大腦的能量被逐漸消耗。時(shí)間久或者任務(wù)重,都會影響大腦中的能量。
 
而我們所談及的自律,也需要耗費(fèi)我們體內(nèi)的能量去維持它的運(yùn)作,所以我們很容易對要去做的事情“感到疲憊”。
 
這個(gè)過程就是自我損耗(ego-depletion),這一概念是由美國心理學(xué)家RoyF. Baumeister及其團(tuán)隊(duì)提出的,主要指人的意志力和自制力逐步降低的狀態(tài)。

當(dāng)我們遇到一個(gè)很難完成的任務(wù),而自己又沒有足夠的心理資源去對抗它時(shí),拖延就會出現(xiàn),不自律的行為就會發(fā)生。
 



二、4個(gè)步驟提高自控力




心理學(xué)研究表明:一個(gè)人的自控力和自律情況息息相關(guān),當(dāng)自控力不合格時(shí),我們就很容易拖延,從而導(dǎo)致失敗。
 
那我們?nèi)绾翁岣咦钥亓ΓM(jìn)而成為一個(gè)自律的人呢?
              

1.縮短目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間

我們的高考、考研都是持久戰(zhàn)。整個(gè)高中三年,我們都在為高考做準(zhǔn)備,考研亦是如此,很多學(xué)生從大二開始備考,但也有一些同學(xué)甚至從大一開始,就為考研做準(zhǔn)備。
 
但,備考戰(zhàn)線過長的話,我們很難及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),也無法及時(shí)獲得滿足感和成就感,進(jìn)而影響造成消極情緒。
 
相反,如果我們縮管目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間,將高考、考研這個(gè)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo),方便我們在短時(shí)間內(nèi)感知自己的進(jìn)步,這樣及時(shí)給予自己正反饋,也有助于提高我們的積極性和自控力。

2.遠(yuǎn)離誘惑

誘惑是提高自控力過程中的一個(gè)絆腳石,同樣,手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)過程中的巨大誘惑。
 
在學(xué)校的圖書館和自習(xí)室學(xué)習(xí)的同學(xué)大致可以分為兩類:一類是安心學(xué)習(xí)的人,一類是“假裝學(xué)習(xí)”,看似擺著書,像是學(xué)習(xí)的模樣,其實(shí)是在玩手機(jī)。
 
所以,在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以盡量遠(yuǎn)離誘惑。以學(xué)習(xí)過程中的手機(jī)誘惑為例,最常見的方法就是不帶手機(jī)進(jìn)自習(xí)室或者將自己的手機(jī)放在其他同學(xué)那里,暫時(shí)遠(yuǎn)離自己的視線。
             
 

3.合理利用清單

制定切實(shí)可行的清單,有助于提升我們的自控力。
 
張永錫在《每天最重要的3件事》一書中提及制度清單的一個(gè)重要原則:圍繞要事制定能完成、容易啟動(dòng)的清單。
 
因此,在制定清單的時(shí)候,我們需要關(guān)注兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是能完成的清單,列出足夠少的任務(wù);一是易啟動(dòng)的清單,處理成“下一個(gè)行動(dòng)指南”。
 
當(dāng)我們制度好清單以后,可以將清單放在顯眼的地方,時(shí)刻提醒我們、督促我們、鞭策我們。
              

4.給自己一定的犯錯(cuò)空間

我們想要養(yǎng)成自律的習(xí)慣,是沒辦法一蹴而就的。讓陌生的行為,變成我們的本能,需要經(jīng)過一段時(shí)間的操作,才能夠做到。在我們提升自控力的過程中,犯錯(cuò)是難免的。
 
所以在我們在養(yǎng)成自律習(xí)慣的時(shí)候,不妨給自己幾次犯錯(cuò)的機(jī)會,但這個(gè)犯錯(cuò)機(jī)會需要限定。比如每天的任務(wù)清單中,只有兩次犯錯(cuò)機(jī)會,但超過兩次,就需要制定相應(yīng)的懲罰措施。
             
自律并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,因此,提升自控力的四個(gè)技巧與方法,也需要我們不斷堅(jiān)持,在潛移默化中提升自控力。

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