今天，我們來解決一個問題：

如何培養(yǎng)孩子的獨立能力？

如果你去問任何一個父母，希望孩子擁有哪些品質，排名靠前的一定有一項，就是“獨立性”。

提到獨立，肯定有不少父母要頭疼：孩子依賴性太強，自己的事不能自己做；守著孩子做功課，孩子累自己也累，巴不得孩子能聽話，讓自己省心。

但問題是，如何培養(yǎng)孩子的獨立能力呢？

孩子能否獨立，根本上取決于父母愿意給他多少自由。為什么這么說？

現(xiàn)在的孩子大多都是家中寶，很多的家庭中都是幾個大人圍著一個孩子轉，可以說事無巨細地幫助孩子打理好一切。

甚至有的小朋友到了上幼兒園的年齡，還不會自己吃飯，也許會有很多的家長覺得這很正常。

但是，家長對孩子的溺愛，會導致孩子失去動手的能力，時間久了，孩子也會喪失獨立的能力。

去年夏天，在杭州采荷中學新生軍訓現(xiàn)場，初一新生們比賽系鞋帶。

原本以為，對于10多歲的孩子來說，這是一件很簡單的事。

哪成想，竟然有三成學生不會。

好多孩子怎么都無法把解下的鞋帶正確地穿回鞋幫的小孔內(nèi)。

后來，不少孩子竟主動提著鞋子找老師求助，因為他們中有些人根本沒有接觸過“系鞋帶”這件事，在家都是父母幫忙的。

疊衣服、系鞋帶，打掃衛(wèi)生，這些都是生活中的基本技能！

但有些父母認為這些事情到了一定年齡都會了，沒必要糾結現(xiàn)在學會。

沒人生下來什么都會，做父母的自個兒不教，孩子到哪個年齡都學不會。

如果您家有“皇位”，另當別論。

年前和幾個朋友相約去另一個朋友家玩，一群寶爸寶媽坐在一起，聊的內(nèi)容自然離不開孩子。 

其中，關于“寒假報了多少興趣班”成了大家熱議的話題。

一個是標配，最多的給孩子報了三門課，練字、繪畫和游泳。 

大家紛紛感嘆這些興趣班費錢又費精力，但又沒有辦法。

我問朋友給她7歲的女兒涵涵報班了沒，她微笑著說：

什么都沒報，但用這個寒假，我讓孩子學會了一件我覺得比任何興趣班都重要的本領，那就是做飯。

在朋友看來，學會做飯對孩子的未來影響很大，因為這決定了孩子是否具備獨立生存的能力。

就算學習成績不好，上不了名校，起碼日后能照顧好自己，不用依附別人。

 獨立能力強的孩子確實很招人喜歡。

這次來朋友家玩，大家剛落座，小主人涵涵就主動幫叔叔阿姨倒水，還會端上切好的西瓜，乖巧又懂事。 

再看跟著朋友來玩的另一個小男孩，差不多的年紀。

吃西瓜還要媽媽幫著拿，西瓜籽也不懂得吐垃圾筒里，兩相比較，高下立判。 

快中午的時候，大家準備包餃子吃，涵涵主動承攬了拌肉餡的活。

看著小姑娘手拿筷子奮力攪拌肉餡的樣子，手法雖略顯稚嫩，但也有模有樣。

涵涵說：我現(xiàn)在是個實習小廚師，等到寒假媽媽就會教我剁餡了，好期待??！

許多父母覺得，孩子就是要以學習為主，再說，廚房里過于危險，怕孩子受傷，所以從不肯讓孩子進去。

但事實上，學會使用廚房里的鍋碗瓢盆刀勺筷，是最簡單的生活技能。

而菜米油鹽醬醋茶所散發(fā)出的煙火氣，也蘊藏著最深刻的人生哲理，對孩子的人生有很大影響。

孩子的獨立性不是天生就有的，是從小在日常生活的點滴中逐漸培養(yǎng)起來的。

最簡單的獨立能力就是自己吃飯、穿衣、然后慢慢發(fā)展到獨立上學、社交、購物，隨著生活技能的增強，會越來越有獨立性。

但在培養(yǎng)的過程中，也不能太心急，孩子需要慢慢長大，我們要慢慢放手。

想讓孩子有獨立性，不如先從給他一個獨立的生活空間開始。

給他一個獨立的房間或者在家里劃定一塊屬于他的區(qū)域，讓他按照自己的喜好來布置。

作為父母，我們可以起個引導的作用，告訴他繪本、玩具要分開放，學習和休息的區(qū)域要區(qū)分開。

在大體的分類原則下，讓孩子充分去歸置自己的物品，做好標記。

這個空間內(nèi)，只放置他自己的東西，其他人進去需要經(jīng)過他的同意。

孩子一旦有了自己的專屬空間，就有了自我領地意識，培養(yǎng)其獨立性會更加容易一些。

尤其對于年齡稍大一點的孩子，可以讓他有單獨的臥室，自己單獨睡覺和學習。

從心智發(fā)展來看，讓孩子自己睡一個房間，不但可以培養(yǎng)其獨立性、自主性，也有利于孩子發(fā)展“自我”，并且學會表達自己及尊重他人。

孩子不需要一直有人陪玩，要培養(yǎng)孩子一個人獨處的能力，讓孩子獨自探尋，并享受獨玩的樂趣。

越是愛孩子的父母，越容易造成關心則亂的景象。

就像電影《囧媽》中的那個媽媽，即便孩子都那么大了，她依然時不時的喂兒子水果，導致兒子悄悄把她給的圣女果從窗戶扔出去了。

圖片來源電影《囧媽》

過度的愛，會成為孩子的禁錮。

3歲以上的孩子一般都知饑飽懂冷暖，我們千萬別以自己的認知不停地去干擾孩子的選擇。

只有放下自己的指指點點和包辦代替，給孩子獨立思考和選擇的空間，他們才能逐漸養(yǎng)成獨立的習慣。

不能獨處的孩子，依賴性很強，在玩耍上可能表現(xiàn)為無人陪玩就不行，在日后長大學習和工作中，依賴心會越來越強，到時候再想去矯正就難咯！

很多聰明的媽媽，她們不會過度擔心孩子做不好，在保證孩子安全的情況，都會放手讓孩子自己大膽地去嘗試。

當孩子不敢嘗試的時候，會先鼓勵孩子，給孩子信心，只有這樣愿意放手，給予孩子成長機會的家長，才是明智家長的表現(xiàn)。

要知道，你越擔心，越不讓孩子自己去做，孩子就越?jīng)]信心去干，也會產(chǎn)生害怕、抵觸、消極的小情緒。

孩子在做自己的事情的時候，家長不要因為怕產(chǎn)生不良后果而干涉阻止。

比如有的孩子總是喜歡來“幫忙”做家務，時不時拿個水還沒擰干的拖布直接去拖地。

父母千萬不要因為孩子添亂而呵斥，反而要對這樣的行為給予肯定和贊揚，同時趁機教會他正確的使用方法。

在積極關注的氛圍中長大的孩子，會更有自信心，容易找到成就感，獨立能力也會增長。

如果孩子在任何時候，都能獨立自主，更可以善待自己與身邊人。 這何嘗不是一種優(yōu)秀呢？

畢竟，考滿分的孩子比比皆是，能獨立生存的卻是萬里挑一。

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