這是軟實力英語的第314篇文章。

經(jīng)常聽人說，這孩子有語言天賦，我家孩子不是學(xué)外語的料。

這屬于家庭教育的“天賦論”，是推卸家庭教育責(zé)任的一種表現(xiàn)。如果真有語言天賦存在的話，那也是鳳毛麟角，完全可以忽略不計。

細(xì)數(shù)我們身邊的牛人，甚至是全國的英語“高手”，幾乎無一例外都是通過后天努力，或受非智力因素影響，才取得引人矚目的成就的。例如，精通九門外語的語言奇才辜鴻銘、著名翻譯家許淵沖、新東方的俞敏洪、瘋狂英語李陽、新航道的創(chuàng)始人胡敏、逆向英語的鐘道隆、哈佛女孩劉亦婷等等。

不過，不可否認(rèn)的是，這些英語高手，都是對英語有著特殊的偏愛，乃至終身學(xué)習(xí)不輟，方得最終脫穎而出。

因此，從理論上說，任何人都有可能成為英語高手。但是，我們在進(jìn)行英語啟蒙的時候，要做好以下四項準(zhǔn)備。

01

資料準(zhǔn)備

昨天，在朋友圈分享了今年雙十一我的網(wǎng)購書單之后，有寶媽希望我能推薦一些英語啟蒙的書籍。

英文繪本（分級讀物）：分級讀物推薦外研社的“麗聲拼讀故事會”系列，經(jīng)典英文繪本有：《Brown Bear Brown Bear What Do You See》、《The Very Hungry Caterpillar》、《Good Night Moon》、《Curious George》、《Clifford the Big Red Dog》等。

英文學(xué)習(xí)卡片（閃卡）：是幼兒英語學(xué)習(xí)的第一步，可以是一些單詞卡片，也可以是一些自然拼讀資料、TPR資料、sight words（高頻詞匯）等。

掛圖：是英語學(xué)習(xí)的好幫手，如自然拼讀掛圖，TPR學(xué)習(xí)掛圖等，都很不錯。

兒童英文圖解詞典：有助于孩子生動形象地學(xué)習(xí)生詞，是英語卡片的有效補充。

點讀筆：對于英語水平不好的家長來說，點讀筆是非常實用的免費外教。

音頻播放器：灌耳音必備神器。盡量不要用手機，以免孩子過早地“愛上”手機，遠(yuǎn)離閱讀。

音頻資料：先以兒歌為主，逐漸過渡到繪本音頻，最后是橋梁書音頻和動畫片音頻。

動畫片：這是所有孩子的最愛，要適當(dāng)控制觀看時間，以免影響視力。入門級可以選擇經(jīng)典的英文繪本視頻、《迪士尼神奇英語》，然后是《粉豬小妹》、《芝麻街英語》等。

02

每日計劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要想學(xué)好英語，離不開聽說讀寫的大量訓(xùn)練。隨著英語啟蒙的不斷深入，你會發(fā)現(xiàn)，時間越來越不夠用。這時，如果沒有一個很好的規(guī)劃，很容易半途而廢。

事實上，有80%以上的家庭英語啟蒙者，都已經(jīng)在抵達(dá)彼岸之前，選擇了放棄。這其中很大一個原因，就是缺乏科學(xué)規(guī)劃，系統(tǒng)訓(xùn)練。

列出每日任務(wù)清單，是我家使用的有效管理辦法。在孩子小的時候，內(nèi)容可以少一些，然后在逐漸增加內(nèi)容和時間。

現(xiàn)在苗苗上小學(xué)四年級，家庭作業(yè)相對較多，我就把清單任務(wù)分為A、B兩組，按單雙日進(jìn)行訓(xùn)練。這樣每日任務(wù)一下子從多變少，孩子非常開心，配合也更為積極了。

最重要的是，有了每日計劃，大大地提高了家庭英語啟蒙的訓(xùn)練效率，便于日積月累的堅持，形成習(xí)慣以后，就讓孩子自己操作，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

03

心理溝通

中國人學(xué)習(xí)英語的一大障礙是不敢開口，特別是成年人學(xué)習(xí)英語。

家庭英語啟蒙的時候，要抓住小孩膽大、不怕出錯的心理，加大口語訓(xùn)練量。

大膽開口，是練好口語的基礎(chǔ)。在和父母對話的時候，孩子沒有什么不好意思的，沒有人會嘲笑。

研究表明，內(nèi)向的性格影響語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。主要原因，就是缺乏訓(xùn)練量。如果孩子連中文都懶得說，就更難說好英文了。

父母一定要多花時間陪伴孩子，多進(jìn)行心理溝通，鼓勵孩子敞開心扉，積極樂觀。

在良好的溝通基礎(chǔ)上，務(wù)必要給孩子制定規(guī)矩。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。孩子小的時候，立規(guī)矩很重要。

小孩天生善于察言觀色，善于試探父母的底線。從小嚴(yán)格管理，培養(yǎng)習(xí)慣，長大以后就可以逐漸放手，越來越輕松了。從嚴(yán)到松易，從易到嚴(yán)難。

嚴(yán)格的規(guī)矩，是高效完成每日任務(wù)清單的前提。

04

抄讀結(jié)合

單詞不過關(guān)，會影響閱讀理解的提高；閱讀跟不上，完形填空和寫作就要受影響，形成連鎖反應(yīng)。

因此，家庭英語啟蒙要注重單詞的積累。當(dāng)然，兒童不適合大量孤立地記單詞。那么，單詞卡片之外，比較有效的單詞積累方法是什么呢？

根據(jù)我家的實踐，我發(fā)現(xiàn)，早讀+抄寫是相對較好的一種詞匯積累方法，同時還有助于閱讀和寫作的提高。

苗苗小的時候，早讀的內(nèi)容是英文繪本，每天堅持讀2遍，15天左右就可以背誦下來了，然后再開始讀下一本。

現(xiàn)在早晨讀的是《新概念英語2》，每天讀5遍，能夠背下來之后，再讀下一課內(nèi)容。晚上寫完左右之后，再把當(dāng)天晨讀的內(nèi)容抄寫一遍。這樣每篇文章可以抄15遍左右。堅持下去，一本書就抄寫了15遍。

古人抄書學(xué)習(xí)法，雖然費時，但是有效。今人學(xué)習(xí)，喜走捷徑，看似便捷，實則繞彎。