“你根本不懂我的感受！” 媽媽被6歲女兒回懟：為成為榜樣父母，她走了兩次彎路

靜心mm71n0detx 2020-09-01

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每一個(gè)女孩在成為母親時(shí)，她潛意識(shí)中關(guān)于養(yǎng)育的知識(shí)和方法都來(lái)自于母親。不管是想要傳承還是逆轉(zhuǎn)母親的教育方式，母親對(duì)我們都產(chǎn)生了深入骨髓的影響。

我是一個(gè) 6 歲女孩的媽媽，在育兒的旅程中，我經(jīng)歷了從痛苦到絕望，到放逐自己，再到覺(jué)醒，最后重新獲得了自由。

我想和你分享發(fā)生在我身上的母女故事。

作者 | Negi

來(lái)源 | 奴隸社會(huì)

ID | nulishehui

做母親那樣的媽媽

2014 年 10 月 16 日，女兒出生了，而同年 11 月 15 日，母親卻去世了。因?yàn)檫@兩天的陰歷日期都是九月二十三（那一年閏九月），我痛哭了一場(chǎng)后，在恍惚中認(rèn)定女兒就是母親的化身。

于是我下定決心：我要成為母親那樣的媽媽，像母親照顧我那樣來(lái)照顧女兒。

母親和大多數(shù)父母一樣，自己省吃儉用，卻對(duì)孩子有求必應(yīng)。從小到大，母親將所有她認(rèn)為珍貴的東西都留給我和哥哥。

女兒出生后，我就辭職當(dāng)了全職媽媽。我一心以母親為榜樣，懷著抱恩的心態(tài)，把所有的時(shí)間、精力和金錢都放在女兒身上。

她的吃穿用度全都用能力范圍內(nèi)最好的，在教育上更是費(fèi)心費(fèi)力。

女兒還不到兩周歲時(shí)，我就開(kāi)始物色幼兒園。從教育理念到課程設(shè)計(jì)，從硬件設(shè)施到教師培訓(xùn)，每個(gè)幼兒園我都會(huì)跑兩三趟，反復(fù)比較。

最后選中的幼兒園離家很遠(yuǎn)，每天都需要我早送晚接，但我覺(jué)得為了讓孩子得到“更好”的教育，父母吃苦受累是應(yīng)該的。

為了讓女兒打開(kāi)眼界，我?guī)缀醢阉信嘤?xùn)班都給她報(bào)了個(gè)遍：舞蹈、繪畫、英語(yǔ)、足球、輪滑、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人、跆拳道……每天我都帶著女兒奔波在各種培訓(xùn)班之間。

與此同時(shí)，我也想把家務(wù)做得像母親一樣完美。然而，盡管我竭盡全力，卻依然無(wú)法做到。

母親總是把家里收拾得纖塵不染，井井有條，而我家里總是落著一層灰，廚房油膩，衣柜凌亂；

母親做出的面食常常讓鄰居們交口稱贊，而我連面也發(fā)不好，蒸出來(lái)的饅頭更是難以下咽；

母親的針線活做得精致漂亮，而我連縫紉機(jī)也不會(huì)用，弄斷了無(wú)數(shù)根縫紉機(jī)針也沒(méi)學(xué)會(huì)；

……

作為母親的女兒，我竟然連她的一項(xiàng)技能都沒(méi)有學(xué)到，一種深深的挫敗感和愧疚感壓在了我心頭。

我的情緒因此越來(lái)越不穩(wěn)定，對(duì)女兒的態(tài)度也時(shí)好時(shí)壞。

我心情好時(shí)，無(wú)論女兒怎么鬧，我都很溫柔耐心；而我心情差時(shí)，我會(huì)被女兒的一句話引爆，把她關(guān)小黑屋，有時(shí)還會(huì)打屁股。

印象中母親雖然多次訓(xùn)斥過(guò)我，卻從未關(guān)過(guò)我小黑屋，也從未對(duì)我動(dòng)過(guò)手。而且父母感情和睦，很少吵架。

于是我陷入了更深的愧疚和自我否定之中。

我反復(fù)地質(zhì)問(wèn)自己：

我真的是一個(gè)合格的媽媽嗎？

為什么我做不到像母親那樣？

我拼命拽著孩子往前跑，但方向是不是搞錯(cuò)了呢？

▲ 我和母親。

讓女兒不要像我一樣

對(duì)自我的徹底否定，讓我開(kāi)始懷疑母親的養(yǎng)育方式。

于是，我將自己的笨手笨腳和懶惰，歸咎于母親無(wú)微不至地照顧；將自己的自私嬌氣，歸咎于母親的寵溺和優(yōu)待孩子的習(xí)慣；甚至將自己的任性又沒(méi)主見(jiàn)，都?xì)w咎于母親對(duì)我的包容。

可在我心目中，母親一直是神圣不可侵犯的，生出這種想法，我認(rèn)為是對(duì)母親的背叛，這又讓我陷入痛苦和內(nèi)疚。

然而，對(duì)女兒的愛(ài)終究占了上風(fēng)。

“我不能讓女兒重蹈我的覆轍”，我對(duì)自己說(shuō)。然后，我把養(yǎng)育目標(biāo)改成了：讓女兒不要像我一樣。

我開(kāi)始對(duì)年僅 3 歲多的女兒提出各種要求：每天自己洗襪子，自己收拾玩具，自己疊衣服，幫忙擇菜、掃地、晾衣服。家里的好東西不再允許女兒優(yōu)先享用，而是家人均分或者長(zhǎng)輩多分。

同時(shí)，我又不斷告訴她：要勇敢地說(shuō)出自己的想法，不要為了得到他人的表?yè)P(yáng)而做自己不想做的事情，如果有人威脅你說(shuō)不聽(tīng)話就不愛(ài)你，那就不是真正愛(ài)你的人。

我希望女兒不管遇到什么事，都能毫無(wú)壓力地向我傾訴；也希望她獨(dú)立自主，敢說(shuō)敢做；還希望她愛(ài)自己的同時(shí)能平等對(duì)待家人。

然而現(xiàn)實(shí)并不會(huì)按照自己理想的劇本展開(kāi)，女兒還是成了我的“翻版”：

在鄰居眼中是可愛(ài)的乖乖女；

為了得到他人的贊揚(yáng)會(huì)積極表演歌舞；

和小朋友交往時(shí)當(dāng)小跟班，受“欺負(fù)”。

為此，我生氣、擔(dān)心、焦慮不已。對(duì)孩子失望，對(duì)自己更失望。深深的挫敗感讓我遷怒到隊(duì)友身上，我們幾乎三天一小吵，五天一大吵。

我深知這樣的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么不利，但我又無(wú)力改變。于是我萌生出了一個(gè)不可思議的想法：如果女兒跟著我就會(huì)被耽誤，我必須要和她分開(kāi)！

這樣的想法一旦產(chǎn)生，便根深蒂固。在孩子過(guò)完 4 周歲生日時(shí)，我終于以工作為由，跑到離家 300 公里遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)去了，開(kāi)始了周末往返兩城的生活。

與女兒分開(kāi)的日子

離開(kāi)家后，我不僅從媽媽的角色中解放了出來(lái)，還擁有了可自由支配的時(shí)間和金錢，工作上的成就也讓我的自信心慢慢恢復(fù)起來(lái)。

但隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越思念女兒，愧疚感也越來(lái)越重。每次視頻電話時(shí)，女兒撕心裂肺的哭聲都像刀割在我心上。

可那時(shí)我已經(jīng)完全被心中的執(zhí)念控制，仍然固執(zhí)地認(rèn)為不能回到她身邊。

盡管逃離后的生活比較平靜，可我的內(nèi)心卻始終惶恐。今后該怎么辦？媽媽這個(gè)身份會(huì)伴隨我終生，我能逃得了一時(shí)，卻逃不了一世。

直到有一天，我看到了一個(gè)線上對(duì)談講座：《育兒的平衡之道》，我仿佛重新看到了希望。

講座中提出的育兒觀點(diǎn)讓我深受觸動(dòng)，我印象最深刻的是：榜樣的力量、成長(zhǎng)型父母、環(huán)境的創(chuàng)造。

由此，我才認(rèn)識(shí)到，我還是可以成長(zhǎng)的，以身作則才是最好的育兒方法。于是我開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí)，一本一本的讀導(dǎo)師們推薦的育兒書(shū)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我漸漸清醒了過(guò)來(lái)：在這個(gè)世上，沒(méi)有人能比我更愛(ài)女兒，如果連我都照顧不好她，還有誰(shuí)能照顧好她呢？

我也逐漸看清了一個(gè)事實(shí)：不論是母親還是我，作為媽媽，我們都心甘情愿地為孩子付出所有，但我們又都是一個(gè)普通人，不可能做到完美無(wú)瑕。

我又記起了母親的好。

記起每次寒冷的冬夜，我回到家中，母親就把我一雙冰涼的腳裹在懷里，從小腳暖成大腳；記起母親用她粗糙又溫暖的手一次次擦干我的眼淚；記起母親看著我吃飯時(shí)眼里露出的無(wú)限愛(ài)意。

母親嚴(yán)肅地教導(dǎo)過(guò)我，嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我，可是她始終不曾離開(kāi)過(guò)我。

我也記起了自己的好。

記起只要女兒要求，我可以給她讀一天的書(shū)，讀到嗓子都要冒煙；

記起每天晚上我抱著女兒躺在床上甜蜜地聊天兒，女兒咯咯笑個(gè)不停；

記起女兒第一天上幼兒園，我把車停在樓下，足足待機(jī)了一上午。

我怒吼過(guò)女兒，伸手打過(guò)女兒，可是我全心全意地愛(ài)著她，永遠(yuǎn)不變。

半年后，我毅然辭去了工作，回到了孩子身邊。

做女兒的榜樣

當(dāng)我開(kāi)始關(guān)注自身的成長(zhǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)焦慮越來(lái)越小了，重回職場(chǎng)的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到，我需要一個(gè)社會(huì)角色來(lái)定義自己，不能只被稱呼為“×× 的媽媽”。

于是，我再一次轉(zhuǎn)變了育兒目標(biāo)：我要成為女兒的榜樣。

我拾起以前的備考書(shū)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備拿下專業(yè)資格證，我要用行動(dòng)告訴女兒，學(xué)習(xí)是一件幸福的事；我也恢復(fù)了我喜歡的對(duì)外漢語(yǔ)的工作，開(kāi)始接觸各種有趣的人，我把他們的故事講給女兒聽(tīng)。

不僅如此，我還將學(xué)到的育兒方法努力運(yùn)用到生活中：

首先，我改變了跟孩子的溝通方式。

1. 從否定的阻止改為正向的指令，并說(shuō)明理由。

以前：“別亂扔衣服！”

現(xiàn)在：“把臟衣服都放在臟衣簍里。這樣?jì)寢尵涂梢愿菀讕湍阆匆路??！?/section>

2. 只描述評(píng)價(jià)行為而不給孩子貼標(biāo)簽，并給孩子解釋和商量的空間。

以前：“你怎么這么懶，連自己的玩具都不肯收拾？要睡覺(jué)了，快收拾起來(lái)！”

現(xiàn)在：“咱們馬上就要睡覺(jué)了。但是地上的樂(lè)高還沒(méi)有收拾，在過(guò)道上會(huì)影響大家，可能會(huì)被絆倒，咱們把它們也送回家吧?！?/section>

“可是我不想拆，我好不容易搭起來(lái)的，明天還要玩兒呢。”

“那怎么才能不影響大家呢？”

“嗯……我們先搬到游戲墊上吧。這樣就不擋道了?！?/section>

3. 使用熱反饋和冷反饋，先熱后冷且真誠(chéng)地“彩虹屁”。

“哇，你的衛(wèi)生習(xí)慣真好，進(jìn)門先洗手，把新冠病毒都趕跑了。要是能先把鞋擺好再去洗手的話，就是一個(gè)更好的習(xí)慣了?！?/section>

“你真是個(gè)勤勞的小姑娘，不僅自己的事情自己做，而且還幫媽媽把桌子擦得像新買的一樣！媽媽有你這樣的女兒真的是太幸運(yùn)了?！?/section>

因?yàn)檫@些溝通方式都有模板和套路，我很快積累了一些自信。

而且榜樣的力量也顯現(xiàn)了出來(lái)，女兒開(kāi)口“大力士爸爸”，閉口“我第一愛(ài)媽媽”，情商之高常常讓我們自愧不如。

其次，是從新的角度和心態(tài)去看孩子。

以前，孩子一旦出現(xiàn)不符合自己期望的行為，我就會(huì)一邊責(zé)備自己，一邊對(duì)孩子失望。但如今，我會(huì)把一切都?xì)w因于時(shí)間和方法。

我一遍一遍地對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)技能我們現(xiàn)在可能還掌握不好，但是我們多練習(xí)或者我們?cè)匍L(zhǎng)大一些肯定就沒(méi)問(wèn)題了?！?/section>

其實(shí)，這也是說(shuō)給我自己聽(tīng)的，當(dāng)我一遍遍說(shuō)完，果真就不再焦慮了。而且神奇的是，當(dāng)我把心態(tài)放平，愿意相信自己和孩子的成長(zhǎng)力的時(shí)候，成長(zhǎng)真的就發(fā)生了！

我開(kāi)始學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)“家庭劇場(chǎng)”，通過(guò)角色扮演，教女兒如何解決小朋友之間的沖突，如何與成人“討價(jià)還價(jià)”，維護(hù)自己的權(quán)利。

經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，女兒越來(lái)越勇敢發(fā)出自己的聲音，甚至?xí)拗蛭掖蠛埃骸澳阌植皇俏?，你怎么知道我的感受！?/section>

這件曾經(jīng)讓我覺(jué)得不可能解決的問(wèn)題，如今都被擊破了，我感到十分欣慰，對(duì)育兒充滿了信心。

最后，也是最重要的，就是站在未來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)在。

“沒(méi)有一個(gè)健康的成人不會(huì)上廁所”，每當(dāng)我為女兒的“無(wú)知懵懂”著急時(shí)，就會(huì)想起這句話。

既然那些長(zhǎng)大了自然就會(huì)的事不需要教，那作為父母，我們到底應(yīng)該教什么呢？

我想應(yīng)該是好習(xí)慣和好心態(tài)。

怎么去培養(yǎng)好習(xí)慣呢？我有兩大法寶：

1、游戲力；

2、約定。

如何讓孩子認(rèn)真刷牙，一直是我特別發(fā)愁的問(wèn)題。

后來(lái)我運(yùn)用游戲力，每天自編自演《迪克哈克歷險(xiǎn)記》，講述牙刷和牙膏勇士是如何將邪惡的牙菌趕出嘴巴城堡的故事，女兒聽(tīng)得津津有味，漸漸地，她開(kāi)始天天催著我們一起刷牙。

之前，女兒吃飯的習(xí)慣也不好，邊吃邊玩兒，一吃一個(gè)小時(shí)。

后來(lái)我便與她約定，在我把餐具洗完之前，如果她能吃完就幫她洗碗，否則就要自己洗。

現(xiàn)在女兒常常自己先玩兒一會(huì)兒，等飯差不多溫了，就大口大口地吃完，一般都會(huì)在我把餐具都洗完之前把碗送到廚房。

有了這些“育兒寶典”，盡管育兒過(guò)程依然會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，但我似乎找到了一些掌控權(quán)。除了低頭育兒，我終于也能抬起頭來(lái)看看自己，看看家庭。

我深知家庭氛圍重要性，于是我開(kāi)始刻意地去滿足隊(duì)友的需要，減少對(duì)他的埋怨，在他們父女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)也不再只為女兒撐腰。

在女兒面前，我開(kāi)始多表?yè)P(yáng)隊(duì)友，甚至?xí)傺b和她搶爸爸。

沒(méi)過(guò)多久，不僅我和隊(duì)友的關(guān)系回溫，他們父女關(guān)系也越來(lái)越親密。娃天天期待爸爸回家，爸爸也越來(lái)越愿意陪娃。

每當(dāng)看到他們父女在一起打鬧玩樂(lè) ，我都由衷地感到幸福。

然而，幸福并不是常態(tài)，由于我對(duì)自己的期待常常落空，焦慮卷土重來(lái)，我再一次陷入了自我否定和自責(zé)之中。

我開(kāi)始不斷地問(wèn)自己：

專業(yè)考試又失敗了，我到底有沒(méi)有實(shí)力？我能不能做成女兒的榜樣？

女兒開(kāi)始說(shuō)謊了，我到底是哪里沒(méi)做對(duì)，才讓女兒不肯和我講真話呢？

我怎么又沒(méi)控制好情緒，又吼了女兒？

工作與陪娃老是沖突，怎樣做，我才能面面俱到呢？

我到底對(duì)女兒有著什么樣的責(zé)任和義務(wù)呢？

我究竟為誰(shuí)而活？生命的意義是什么？

卻無(wú)法找到答案。

讓女兒成為她自己

在我最迷茫的時(shí)候，社區(qū)的朋友推薦我讀《過(guò)猶不及》，這是一本講與他人界線問(wèn)題的書(shū)，他人也包括父母、伴侶和孩子。

讀的過(guò)程中，我無(wú)數(shù)次落淚，因?yàn)槲医K于找到了一切問(wèn)題的源頭。

十月懷胎的一體生活，讓母親與孩子從小互相依賴，長(zhǎng)大后也難以劃出明確的界線。

但是孩子從落地開(kāi)始，便是一個(gè)獨(dú)立的人，與父母有著完全不同的基因構(gòu)成。因此我永遠(yuǎn)不可能成為母親，女兒也永遠(yuǎn)不可能成為我。

實(shí)際上，我們也無(wú)須成為他人，我們只需要為自己負(fù)責(zé)，也只能為自己負(fù)責(zé)。作為媽媽，我能為女兒做的，就是給予她最大的安全空間，讓她自由地做她自己。

我開(kāi)始鼓勵(lì)女兒說(shuō)不，同時(shí)也開(kāi)始練習(xí)自己對(duì)她說(shuō)不。

當(dāng)女兒拒絕姥爺?shù)呐惆闀r(shí)，姥爺表現(xiàn)出受傷，我卻鼓勵(lì)女兒：“如果你不愿意，當(dāng)然可以說(shuō)不。即使你拒絕姥爺，姥爺也依然愛(ài)你?！?/section>

當(dāng)女兒不想吃剛做好的飯菜，要求我重新做時(shí)，我堅(jiān)定地拒絕：“媽媽不會(huì)再做了。如果下次你能提前告訴媽媽，媽媽一定會(huì)給你做。但是現(xiàn)在飯菜已經(jīng)做好了，不管你做什么，媽媽都不會(huì)重新做了?！?/section>

自從我的內(nèi)心設(shè)置界線之后，生活好像沒(méi)什么變化，但好像又變了。即使看到家里亂糟糟，我也不會(huì)再有之前的焦慮，想收拾就收拾一下，不想收拾就繼續(xù)亂著。

如果隊(duì)友或姥爺收拾了，我就及時(shí)表達(dá)感謝。對(duì)照之前我一邊收拾一邊埋怨的情形，我覺(jué)得現(xiàn)在這種懶洋洋的生活好極了。

活在當(dāng)下，與自己和解

如果說(shuō)《過(guò)猶不及》開(kāi)啟了我自我獨(dú)立的旅程，那么另一本書(shū)《當(dāng)下的力量》則打開(kāi)了我曾經(jīng)被各種噪音蒙蔽的雙眼。

《當(dāng)下的力量》是一本很難進(jìn)入的書(shū)，因?yàn)槲視?huì)不自覺(jué)地受到自我意識(shí)的控制，難以進(jìn)入“臨在”的狀態(tài)。

但孩子天然擁有這個(gè)技能，于是，我開(kāi)始觀察女兒是如何享受當(dāng)下的。

我看到女兒看動(dòng)畫片時(shí)，跟著動(dòng)畫片中的人物跳來(lái)跳去，情緒也會(huì)隨之變化；

我看到女兒切菜時(shí)，一邊小心翼翼地拿著菜刀，一邊和刀下的各類蔬菜聊天兒；

我也看到女兒會(huì)撕心裂肺地哭著宣告她的傷心，卻在五分鐘后抱著我哈哈大笑；

……

這種覺(jué)察讓我的內(nèi)心世界發(fā)生了巨大的變化。好像我剛剛開(kāi)始真正地生活，我像一個(gè)旁觀者站在自己肉身的旁邊，幫助自己看清事物的本質(zhì)。

我發(fā)現(xiàn)只要承認(rèn)自己是平凡但特別的存在，只要接納自己現(xiàn)在就是一個(gè)圓滿的人，那我就不會(huì)再為了填滿內(nèi)心的匱乏感，去做讓自己很焦慮的事情；不會(huì)再成為過(guò)去或未來(lái)的俘虜，而是僅僅享受當(dāng)下這個(gè)禮物。

當(dāng)我再次回望自己的育兒經(jīng)歷，我不再去長(zhǎng)時(shí)間自責(zé)懊悔，而是找出亮點(diǎn)來(lái)肯定自己。因?yàn)槲抑朗卤赜姓?，沒(méi)有絕對(duì)的好，也沒(méi)有絕對(duì)的壞。

如今，我開(kāi)始慢慢與自己和解，全面地接納過(guò)去、現(xiàn)在、和將來(lái)的自己。

母親的禮物

有一天，我突然意識(shí)到，從小就下地干活，忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)玩耍就長(zhǎng)大了的媽媽，是不是也曾下定決心不讓她的孩子受她受過(guò)的苦呢？

身為母親，我們總是想把自己覺(jué)得最好的東西捧在孩子面前，總是希望孩子避免受到自己經(jīng)歷過(guò)的苦難。

我們與其說(shuō)是陪伴孩子的童年，不如說(shuō)是在孩子身上彌補(bǔ)自己的童年。一下子，我感受到了母親滿滿的愛(ài)。

我回想起母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的兩句話：

第一句是我離家闖蕩時(shí)，母親拉著我的手說(shuō)：覺(jué)得不開(kāi)心就回來(lái)，媽媽每個(gè)月有 200 塊錢的退休金，能養(yǎng)得起你。

第二句是在婆婆半開(kāi)玩笑對(duì)母親說(shuō)“我家兒子想找什么樣的媳婦都能找到”時(shí)，母親立刻伸出雙手，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們前一秒說(shuō)不要，我后一秒就雙手把我閨女接回去。你們不稀罕，我寶貝得很呢 ?！?/section>

以前我并不明白這意味著什么，現(xiàn)在我完全理解了，這就是母親給予我最大的禮物：安全感。

也正是這兩句話，讓我有勇氣克服重重困難。END

作者：Negi，一個(gè) 6 歲女孩的媽媽。本文來(lái)自：奴隸社會(huì)（ID：nulishehui）不端不裝有趣有夢(mèng)的原創(chuàng)文字，聽(tīng)現(xiàn)實(shí)的理想主義者講自己的故事。

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