星期六晚，是休息時間。

在他去剪頭發(fā)的路上，他聽到了救命聲?；剡^頭一看，是一個老太太落水了。他什么都沒想，縱身一躍，跳進了湖中。

水淹沒了少年的頭頂，還好，少年懂得游泳。少年水性好。跳入湖中，他把老太太推向岸邊，此時的他體力不支，在一個老頭幫助下，把老太太拉上岸。隨后，少年也上岸了。

很快，少年轉身走了，他去剪頭發(fā)了。剪完頭發(fā)后，老太的兒子把她接回家了。

事后，老太太知道是誰救了她，便多方打聽。后來得知，救人一命的是一個少年，在S中學補習年級讀書。老太太為感謝少年，便叫兒子制作一面錦旗，送到S中學。

一周后，少年的事跡在全校傳開了。S中學公眾號報道了這一幕，少年所在的班級群一片沸騰。班主任把少年的事跡傳到網(wǎng)上，學校公眾號開篇就有班主任所報道的文章。標題就是《補習年級一名同學勇救落水老人》。

很快，全校同學都知道了有一個同學勇救落水老人。老人跳湖地點就在學校西門口旁邊那個湖，老太太跳湖原因就是婆媳關系緊張。

校團委還起草了向這位少年學習的倡議書。

再后來，市電視臺也來報道這件事。少年上電視臺了。

周五，少年要去做報告。

班主任知道了這件事，那個周五下午班會課壓縮一半，他只用了半節(jié)課就開完了班會。這是最短的一次班會，周五下午第四節(jié)課，大掃除。沒安排任務的同學快速離校。報告廳內，人并沒有坐滿。只有團委老師和各班班主任、年級主任在聽。

他在報告會上說了這樣一句話：“遇到落水的人我還是會救，不過我會注意方法?！?/p>

這樣的少年，并不多見。

距離高考也就只有一個月。受疫情影響，今年高考延期一個月。