《學(xué)會提問》是假期里讀的“含金量”最低的一本書。

本來是沖著“學(xué)會提問”讀的，多少帶有功利的目的。可是作者并沒有給出“會提問”的方法，有些失望。整本書只反復(fù)闡明了一個觀點(diǎn)，要有批判性思維。

當(dāng)近300頁的書一直在強(qiáng)調(diào)這件事很重要的時候，你當(dāng)然也能清楚地知道作者的觀點(diǎn)——批判性思維很重要。

可是怎樣才能讓自己擁有批判性思維呢？

作者沒有言明。

在譯后記中，譯者吳禮敬說：讀完這本書，我找到一個突破口，那就是如果有人再拋給我一個觀點(diǎn)，我要提三個問題：他在說什么？他為什么會這樣說？他這樣說有沒有道理？這三個問題是理性賴以形成的基礎(chǔ)。

也就是說，能這樣進(jìn)行連續(xù)提問的人，從某種意義上說，是具有批判性思維的。

這三個問題很有意思，對擬清整本書有幫助。

“他在說什么？”告訴我們，對于他人的表達(dá)，我們首先應(yīng)該認(rèn)真傾聽，了解對方的意思，明確對方的觀點(diǎn)。不要帶有主觀的偏見。

他為什么這么說？

看似一個問題，其實(shí)是一串問題。說話人的身份、立場，背景；說話的時間，場合，想要達(dá)成的目的。“為什么”包含的是從多個角度思考問題。

他這樣說有沒有道理？

判斷一個人的觀點(diǎn)是很困難的。結(jié)合書中的內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)兩種思考的方式是非常重要的。一是，海綿式思考。就像把海綿浸入到水中一樣。吸收外部世界的信息越多，你就越能體會到這個世界的千頭萬緒。所有獲得的知識都將為今后展開復(fù)雜的思考奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。二是，淘金式思考。就像淘金一樣，要對所有的觀點(diǎn)進(jìn)行篩選，提醒自己要在客觀的基礎(chǔ)上篩選出結(jié)論。

簡言之，要學(xué)會批判性思考，需要善聽，博學(xué)，深思。

書中還有一個觀念，要學(xué)會批判性的思考需要不斷地訓(xùn)練。不過，書中提供的閱讀材料對成熟的閱讀者來說，顯得比較淺顯。前兩天有朋友在后臺問，有沒有書可以推薦給高中的學(xué)生，我覺得這本書還行。

圖文編輯：姚付利△微信號：yao_fuli

?☆  馮櫟鈞  ☆?

有點(diǎn)可愛、有點(diǎn)逗比；

喜歡放聲大笑、不愿放棄夢想的馮老師，

一直在努力！

她希望通過自己的堅持，

成就孩子，陪伴家長。

你愿意和她一起前行嗎？

聯(lián)系馮老師

▼

E-mail: 3326132336@qq.com

歡迎大家以郵件的方式提出意見或是建議

☆? 謝謝 ☆?