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這是最基本的共鳴，主要作用于喉、咽、鼻和口腔，因?yàn)楦璩獣r(shí)不僅要運(yùn)用口腔咬字、吐字，決定字音的腔體形態(tài)，同時(shí)還以口腔共鳴為基礎(chǔ)，決定和影響其他腔體的振動(dòng)，形成混合共鳴?？谇还缠Q音色明亮、清晰。 訓(xùn)練要求與方法: 1.注意口腔形態(tài)變化。口腔的開合、唇的圓扁、舌的前后及其在口腔中的接觸部位動(dòng)作，決定著口腔共鳴的變化，因此首先要根據(jù)字音發(fā)聲的規(guī)律力求口腔形態(tài)的準(zhǔn)確性。 2.訓(xùn)練口腔形態(tài)變化的靈活性。歌唱借助于口腔靈活、敏捷的準(zhǔn)確變化去適應(yīng)字音與旋律的表現(xiàn)要求。 3.適當(dāng)?shù)貙⒆齑蜷_，使聲波通暢地到達(dá)口腔。聲音要求集中、明亮。 4.各聲部中聲區(qū)主要作用于口腔共鳴，因此，中聲區(qū)的訓(xùn)練以口腔共鳴為主。 5.練習(xí)雙唇:張開一閉合一前伸一后縮一上、下、左、右轉(zhuǎn)動(dòng)交替反復(fù)練習(xí)。 6.練習(xí)舌部:前伸一后縮一卷舌一沾上齒背，向硬腭前后卷動(dòng)一舌在唇齒間左右卷動(dòng)，交替練習(xí)。 頭腔共鳴及其訓(xùn)練 主要作用于鼻腔、鼻咽腔和鼻竇、額竇、蝶竇等，它是各聲部高聲區(qū)中的共鳴主體，對(duì)于擴(kuò)展高聲區(qū)和美化音色具有至關(guān)重要的作用。 1.注意掌握軟腭(懸雍垂)下降，或上升的運(yùn)動(dòng)方式。下降時(shí)緊貼舌根，上升時(shí)堵住鼻咽通道，當(dāng)下降時(shí)氣息進(jìn)入鼻腔等頭部共鳴腔。 2.注意鼻腔共鳴不等于是鼻音，前者增強(qiáng)歌聲的效果，后果損害歌聲的表現(xiàn)，最嚴(yán)重的是造成有聲無字。 3.通過練習(xí)感覺頭腔共鳴的位置。 4.交替發(fā)開口音a和鼻化音ang，感覺練習(xí)時(shí)由于軟腭升、降的不同所產(chǎn)生的不同音質(zhì)。 5.運(yùn)用鼻子音m、n、ng唱音階，發(fā)聲時(shí)注意鼻腔的振動(dòng)。m音雙唇緊閉哼鳴，n音舌尖抵上齒齦(牙床)，ng音則嘴張大，舌根抬起后縮與軟接觸，打開鼻腔發(fā)聲。為了使喉頭自然放松，可在哼唱各子音前加舌根音＂h＂。 胸腔共鳴及其訓(xùn)練 主要作用于氣管、支氣管、整個(gè)肺部和胸廓。胸腔共鳴的音色豐滿、渾厚，它是各聲部低音區(qū)的共鳴主體，在統(tǒng)一聲區(qū)的音色調(diào)節(jié)中，同樣發(fā)揮著十分重要的作用。 1.注意喉頭要適當(dāng)下降，從而擴(kuò)大增長喉咽共鳴腔體空間，使之與胸腔共鳴器緊密連接，有利于形成胸腔共鳴，加強(qiáng)基音的共振效果。 2.為使泛音增多，喉肌、頸肌應(yīng)適當(dāng)放松，氣息的控制力度也相應(yīng)減弱，吸氣不宜過滿，有助于氣息的調(diào)節(jié)，從而強(qiáng)化共鳴效果。 3.胸腔共鳴不是壓緊喉嚨發(fā)出的喉音，胸腔共鳴并不妨礙發(fā)聲清晰，但喉音卻使發(fā)聲混濁不清。 4.訓(xùn)練時(shí)，同樣要注意聲音的位置，不然不易于與中、高聲區(qū)相銜接。 混合共鳴的運(yùn)用 上述練習(xí)，有助于我們體驗(yàn)與掌握不同腔體的共鳴特點(diǎn)。但歌唱的共鳴不能單獨(dú)片面地只追求某共鳴腔體的共鳴，而是要力求共鳴腔體的綜合運(yùn)用，以便使聲區(qū)統(tǒng)一。共鳴腔體的協(xié)調(diào)運(yùn)用，這就是“混合共鳴”的方法。當(dāng)然在演唱中共鳴器官的運(yùn)用比例是不同的，這是由于聲音的高低不同，形成三個(gè)不同的聲區(qū)，即中聲區(qū)(混聲區(qū))，高聲區(qū)(頭聲區(qū))、低聲區(qū)(胸聲區(qū))。如在唱中聲區(qū)時(shí)以口腔共鳴為主;在唱高音時(shí)則要以頭腔共鳴為主;而唱低音時(shí)又要以胸腔其鳴為主，而在各聲區(qū)均輔之以其他腔體共鳴?？傊璩獣r(shí)既要運(yùn)用混合共鳴的整體作用，又要根據(jù)歌唱內(nèi)容表達(dá)的需要恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整共鳴的比例，豐富共鳴的對(duì)比色彩，以便充分發(fā)揮歌唱的藝術(shù)魅力。 ★歌唱語音訓(xùn)練（6）語音基本功及發(fā)聲總要求 ★歌唱語音訓(xùn)練（5）歌唱的呼吸方法與狀態(tài) |
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