小冒堅(jiān)持原創(chuàng)的536天  我真的不想再看到“熔爐”式的故事一再上演。

這種教育什么時(shí)候開始，都不嫌早；只要開始，就永遠(yuǎn)來得及。

小冒因?yàn)樘厥庠?，目前處于很尷尬的斷網(wǎng)狀態(tài)，所以都是請(qǐng)求小伙伴幫助我，發(fā)出以前就寫好的幾篇書評(píng)。劇評(píng)盡全力寫一寫，想辦法發(fā)出給別人幫忙編輯。

因?yàn)檫@個(gè)魔幻的2020，真心覺得可以平安健康活下去真好。其他麻煩和挫折，在生死面前真不是個(gè)事。

推動(dòng)韓國(guó)立法的《熔爐》也好，聚焦天主教牧師性騷擾教區(qū)里的孩子(男孩為主）的88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的最佳影片《聚焦/spotlight》，還有那部震撼人心，國(guó)產(chǎn)良心佳作，關(guān)注留守兒童/被棄之不顧的邊緣兒童的各種安全問題的《嘉年華》，都在觸目驚心地展示著，不能被忽視的問題——

未成年人性暴力犯罪。

我回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真正接觸到以”性教育“為話題，開誠(chéng)布公的接觸到正確的引導(dǎo)的唯一一次，還是源于我最好朋友的媽媽。

我們初二那年，一起上學(xué)的路上，她在擁擠的公交車上，突然不顧別人異樣的眼光，扒開人群，撲到我懷里，用顫抖的哭腔，告訴我，前面有個(gè)惡心的老男人，拉開褲子拉鏈，掏出什么，還對(duì)著她做出不雅舉動(dòng)。

她不安地已經(jīng)無法冷靜表達(dá)，我也手足無措地不知如何安慰，只能抱著她。周圍的成年人，立刻投去目光，一個(gè)臃腫的背影就擠下了公交車。

好朋友的媽媽一直是格外開明的典范，她不反對(duì)早戀，還會(huì)科普很多我們?cè)谏镎n都沒學(xué)到的知識(shí)，借由我小伙伴傳遞給我們這些青春期的少女。所以在我們心中，好朋友一直是不懼怕什么的，可見這件事的沖擊有多大。

好朋友哭著在學(xué)校給媽媽打了電話，經(jīng)歷了安慰后，還是哭了幾次。然而第二天，我滿懷擔(dān)心等她上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)，她完全恢復(fù)了——因?yàn)榘⒁探o她認(rèn)真地上了一課。

關(guān)于她到底遭受了什么，關(guān)于這件事雖然嚴(yán)重但絕不是她的錯(cuò)，也不是她運(yùn)氣不好，關(guān)于我們?cè)趺疵鎸?duì)這種心理陰暗，只會(huì)向弱小發(fā)泄自己的無能無恥行為。

那是我第一次，接觸到真正意義上的性教育，告訴我們是什么，為什么，怎么辦。

可惜那也是我成年前的最后一次。

當(dāng)我再接觸到所謂的交通工具上的猥褻行為，我至少是可以鼓起勇氣，義正言辭指責(zé)制止的，因?yàn)槟且豢涛蚁肫鸬亩际钱?dāng)年種下的原則——

不是我的錯(cuò)，而我可以大膽說不，可以追究他們的行為。

我其實(shí)不知道，現(xiàn)在的孩子們有沒有比我們那時(shí)候幸福，可以接觸更多更基礎(chǔ)更必要的性教育常識(shí)。

所以當(dāng)我看到一直喜歡的中信出版社《重要的“性”，影響孩子一生》這本書時(shí)，即使早已遲到，但我還是想多去了解一下，想看看現(xiàn)在的教育是什么樣，那些成長(zhǎng)中尷尬又難以啟齒的問題，要怎么應(yīng)對(duì)，以及成年人也應(yīng)該知道的應(yīng)當(dāng)之道。

（一）青春期開始”性教育“才剛好？——出生開始，就別錯(cuò)過3年黃金期

1.一定要使用準(zhǔn)確的科學(xué)名詞，而非俗稱，昵稱，代稱

別說是小朋友，很多時(shí)候，成年人連”月經(jīng)“都變成了一種羞于開口的詞匯。更別提用很多動(dòng)物，物品來指代器官。

害羞尷尬是其次，中國(guó)語言的博大精深，太容易有歧義和語義不明的時(shí)候，最重要的是，如果年幼的孩子真的遭遇侵害，那么標(biāo)準(zhǔn)明確的表述，有助于家長(zhǎng)早早發(fā)現(xiàn)端倪，明白孩子到底經(jīng)歷了什么，才能及時(shí)制止犯罪行為，將侵害降到最低。

2.教孩子認(rèn)識(shí)自己的器官，不以為羞恥

介紹的時(shí)候，是需要圖文并茂的講述，才能讓孩子，真正意識(shí)到，什么樣的時(shí)刻，他們可能在面對(duì)侵害。這不意味著，大人需要把少兒不宜的很多過于寫實(shí)的介紹，照本宣科的告訴孩子。

我們要相信小孩子的理解能力和接受度，市面上已經(jīng)出現(xiàn)了適合兒童的基礎(chǔ)教育書籍，并配有全彩圖片，更適合孩子的接受度，又能起到教育意識(shí)。

3.孩子無意識(shí)的行為，不要過度反應(yīng)

孩子有時(shí)候，會(huì)有意外接觸到自己的器官，從而上癮的行為。撫摸自己的性器官，這其實(shí)在孩子的意識(shí)里，和他們喜歡咬指甲，喜歡摳皮膚和干疤，喜歡挖鼻孔一樣，都是無意識(shí)里養(yǎng)成的習(xí)慣之一。

成年人對(duì)待這些行為，莫名其妙的生氣制止，又扭扭捏捏不愿意直接解答疑問，總是刻意回避的態(tài)度，才更讓孩子困惑和抑制不住的上頭。

如果他們從小就能一視同仁地正確對(duì)待所有的器官，那種一時(shí)而來的好奇心也會(huì)慢慢退卻。

4.培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣

別說孩子沒有正確的認(rèn)知，可能就連不少成年人，至今還堅(jiān)信，需要用各種營(yíng)銷吹噓的洗液，清洗自己。

任何事情都一樣，孩子是一張白紙，只有教會(huì)他們正確的做法，成年人才能去質(zhì)疑他們?yōu)槭裁醋鲥e(cuò)，為什么重復(fù)犯錯(cuò)。

（二）第2個(gè)三年計(jì)劃——主動(dòng)和孩子談性說愛

5.明白兩性有別以及正常生理反應(yīng)的基礎(chǔ)認(rèn)知

第一階段，孩子只能從外表，言辭，衣著上，模糊地認(rèn)識(shí)到男女有別。然而隨著心智的發(fā)育，他們一定會(huì)注意到自己和其他不同性別小朋友生理上的不同。

因?yàn)闊o可避免地會(huì)在幼兒園，公共場(chǎng)所的洗手間，和父母的起居生活中，看到這些區(qū)別。我小時(shí)候就記得，幼兒園的廁所男女有別但不完全封閉，公共浴室也會(huì)有媽媽帶著小男孩。

很多家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心，自己過早地灌輸這些認(rèn)知是不是不好，比如有家長(zhǎng)就反映，孩子看了教育繪本后，天真無邪地告訴父母，他看到喜歡的漂亮姐姐，會(huì)變大。在他的心中，這只是用自己知道的知識(shí)和父母交流溝通，就像今天學(xué)會(huì)了算數(shù)，就要和父母匯報(bào)，是一樣的。

父母要做的，不是呵責(zé)讓他覺得羞愧，而是巧借這種時(shí)刻：

一方面，應(yīng)該引導(dǎo)他，不能因?yàn)楹闷嫘?，去撫摸別人或者其他親密舉動(dòng)；這就像沒經(jīng)過別人同意，亂拿別人的玩具一樣，是不對(duì)的；

另一方面，也要告訴他，任何除了爸爸媽媽，不能以“喜歡你”，和你玩為借口，趁機(jī)去做這些親密舉動(dòng)。

要讓他知道，喜歡是情感，但不能作為行動(dòng)的許可。

何況，這種尷尬，都是源于大人還沒有擺正態(tài)度，不能坦然接受。

如果沒有正確渠道和知識(shí)的引入，孩子的世界是不設(shè)防的。不分級(jí)的電視劇，不適合兒童的動(dòng)畫片，很多刻意接近孩子傳播兒童色情等低俗違法信息的垃圾廣告，以及別的成年人或孩子無心傳遞出的錯(cuò)誤認(rèn)知，要讓孩子被這些負(fù)面認(rèn)知包圍嗎？

6.如何和孩子，分床和分房——避免“戀父/母情節(jié)”

書中的建議3步走：

• 提早灌輸這個(gè)意識(shí)，讓孩子知道，這件事一定會(huì)發(fā)生，什么時(shí)候發(fā)生。

• 強(qiáng)調(diào)關(guān)系，可以告訴孩子，爸爸媽媽之間也是有夫妻關(guān)系，這種和寶寶與爸爸媽媽的關(guān)系不一樣，但是也是需要有相處陪伴的時(shí)間；

• 漸進(jìn)式的陪伴式分離——可以陪孩子入睡后再離開，有個(gè)過渡期。

所謂的戀父戀母情結(jié)，側(cè)面印證出，有一方的角色帶來的關(guān)愛是缺失的，或者是有需要調(diào)整的部分，才會(huì)導(dǎo)致孩子過度依賴；又或者孩子錯(cuò)誤的占有欲，想要獨(dú)占一方全部的愛；又或者過度的親密關(guān)系，混亂了孩子的認(rèn)知。

采取的措施，也是要循循善誘：

強(qiáng)調(diào)弱勢(shì)一方父母的存在感，參與度和責(zé)任，讓孩子能感受到；

多鼓勵(lì)孩子和同性接觸，獲得更多成就感，社交滿足感，讓他們不再排斥同性；

減少過度的親密肢體接觸。

（三）第3個(gè)黃金三年計(jì)劃，怎么面對(duì)尷尬尖銳的問題？

7.不要妖魔化“性早熟”

有很多原因會(huì)導(dǎo)致孩子生理和心理上的早熟，有些其實(shí)是家長(zhǎng)小題大做，不愿意接受一個(gè)小寶寶如何變成一個(gè)有想法有秘密的人格獨(dú)立的個(gè)體；有些也是客觀不可控的因素，并非孩子早早開始不學(xué)好這么簡(jiǎn)單粗暴的偏見。

比如，食品問題導(dǎo)致的生理過早發(fā)育。

比如，練習(xí)拉丁舞。作為一種社交性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，不自覺會(huì)加快孩子對(duì)兩性差別以及關(guān)系的認(rèn)知。成年人朝夕相處，尚且控制不住日久生情；孩子不一樣是有著七情六欲的人？

除了真的影響到孩子身心健康成長(zhǎng)的必要干預(yù)措施外，更多時(shí)候，不妨放平心態(tài)，順其自然地接受和正確引導(dǎo)他們的成熟。

8.各種侵害和問題，實(shí)際發(fā)生怎么辦？

這個(gè)話題太沉重，書籍也只是起到給父母打預(yù)防針的作用，真的碰到，又如何是一個(gè)SOP流程化處理能解決的？如何能心平氣和冷靜處理？

所以預(yù)防一定大于補(bǔ)救。

不可否認(rèn)，現(xiàn)在的孩子，一代比一代成熟地快，各個(gè)方面。但孩子并不是放著他們，衣食無憂就能自己長(zhǎng)大的。

我是真心希望《重要的“性”，影響孩子一生》這樣的書，可以被更廣泛地推廣開來。

千萬不要覺得這些太基礎(chǔ)——因?yàn)椴恢赖倪€是大多數(shù)；

千萬不要覺得太早或者沒必要——犯罪者永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄你的孩子太小。

千萬不要為“想不到”而后悔——就是因?yàn)橄氩坏降囊磺幸馔舛加锌赡馨l(fā)生，才會(huì)竭盡全力防患于未然。

而這些教育，不僅僅是塑造一個(gè)成長(zhǎng)期的正確認(rèn)知，有可能關(guān)乎一個(gè)人一生的幸福和身心健康。

這種教育什么時(shí)候開始，都不嫌早；只要開始，就永遠(yuǎn)來得及。