~~~~~~我是學員畢業(yè)復盤的分割線~~~~~~

1、完成比完美更重要

在沒有加入“若初28天寫作精進群”之前，我十分疑惑自己為什么寫不出東西來，明明腦子有一個還不錯的點子，可是一動筆開始寫，往往在寫了幾行字之后就放棄了。

我一直以為是自己太差了，我的表達跟不上我想法。

直到我看到若初大大給的寫作拓展資料，這份資料中提到了大家寫不出文章的普遍原因：我們試圖想要一下子就寫出完美的文章，抱著這樣的心態(tài)，筆下出來的東西，自己怎么樣看都會是不滿意的，挫敗感將自己想要表達欲望一點點地澆滅了，沒有辦法好好地寫出一篇文章，也就不用說寫出好的文章來了。

因此在入營之前，我就告訴自己：要給自己時間與空間來進步，接受自己寫作基礎(chǔ)弱這個事實，一點一點地來完成，因為完成比完美更重要。

就是抱著這樣的心態(tài)，在接下來的寫作課中，我盡自己的能力去完成每日精進一練，完成了28天全勤的打卡。

不得不說若初大大設(shè)置的每日精進一練真的很有挑戰(zhàn)性，不過也很有樂趣。

剛開始寫每日精進一練，其實對我來說有點痛苦，要知道在此之前，我從未如此密集且頻繁地輸出過。

自己不知道寫什么，也不知道怎么寫，手足無措，而且群里的小伙伴太優(yōu)秀了，望塵莫及的滋味一點也不好受，但是強迫癥本人是不會認輸?shù)模抑荒芨嬖V自己一步一步來，先把自己能力范圍之內(nèi)的事情做到最好，再來優(yōu)化進步。

在拿到每日精進一練之后，我一般會利用早上和下午的空隙來思考：要怎么來完成今天的練筆，之前學過的內(nèi)容有沒有能用的以及自己要表達什么，如何達到自己要表達的效果。

理順這些，我會在晚飯之后，開始敲下自己想到的東西，再來修改、確認，然后交作業(yè)，然后再結(jié)合若初大大的點評來修改，優(yōu)化標題、修改結(jié)構(gòu)等等。

現(xiàn)在回過頭來看，這其實就是一個從完成到完美的過程，盡自己最大的努力來完成作業(yè)，然后知道自己的優(yōu)缺點，再來有方向地不斷修改、優(yōu)化自己的文章。

在這樣的過程中，自己收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，結(jié)合若初給出的干貨，也有了一些可以落地改進的具體方法。

比如：標題老是取不好怎么辦？

建立標題庫，多看、多分析別人的標題，學以致用等等。

用戶思維要牢記

千聊課程第1課里，若初就提到了新媒體的核心要素：用戶思維。

為什么要強調(diào)它呢？

因為新媒體文章更像是一個產(chǎn)品，這個產(chǎn)品是要為用戶服務(wù)，因此給讀者提供閱讀體驗是很有必要的，你需要方方面面地為讀者考慮。

作為萌新的我，瘋狂點頭表示一定會記住的，結(jié)果一交作業(yè)，就不能看了，字體、行距、邊距、段落與段落的間距都沒有注意，縮成一團，第一眼印象極其糟糕，現(xiàn)場演繹什么叫做啪啪打臉。

當助理木兮委婉地在群里提醒我時，這一幕讓我居然回想起，高中老師苦口婆心勸我們把卷面寫整潔的場景。

好的，我錯了，立馬溜回去調(diào)整自己的排版。

現(xiàn)在看來，這其實只是很小的一件事，但是用戶思維這個關(guān)鍵要素算是記在了我的心里。

后面的拆解練習，也進一步加深了我對于用戶思維的深刻理解。

用戶思維就是要為讀者考慮，把自己要表達的東西寫出來的同時，你也需要站在讀者的角度來審視自己寫的東西：

有沒有價值？

讀者能從中收獲什么？

自己有沒有表達清楚？

這樣排版會不會給讀者好的閱讀體驗？

符合他們的閱讀習慣嗎？

這些都是需要考慮的，只有當自己的文章都具備這些要素，才開始具備讀者閱讀的價值。這一點很重要，當你開始重視這一點，你與讀者的交流才會真正地開始。

這一點對自己最深刻的影響是讓自己開始思考：讀者需要什么以及我能為讀者提供什么？

因為作為新手，很容易忽視這個問題，自己寫著寫著就跑偏了，變成了自嗨。

這樣的文章對讀者來說，不具備太大的價值，而在一定程度上來說，重復寫這樣的文章，對于自己寫作能力的提高也是杯水車薪。

因此在動手寫文章之前，多問問自己：這篇文章，你究竟想為讀者提供什么價值呢？

寫作閱讀兩手抓

之前故事文寫作練習的順利，是我完全沒有想到的。

之所以寫得這么順暢，我想這跟我看了10年左右的小說是分不開的。

從初中開始到現(xiàn)在大學，從言情小說到名家作品，基本沒有間斷過。對于故事的構(gòu)建、情節(jié)的發(fā)展以及人物的表現(xiàn)，看得多了，多多少少也就知道要如何去安排了。

在4月23號“世界閱讀日”這一天，若初大大應(yīng)景地分享了自己的高效閱讀方法，收獲頗多。

回想起來自己的閱讀習慣，深刻地反思了一下自己：

這幾年看的書是偏少的，每年看的書不超過60本。更慘的是看書很快，只看一遍，不會再多了；

寫讀書筆記的速度跟不上看書的速度，寫讀書筆記速度一慢，就想放棄寫讀書筆記；

自己看書很不連貫，有時候看的書多了，容易把某本書忘了，等到再想起來的時候，前面看過的內(nèi)容可能就忘干凈了，這種情況就很尷尬。

經(jīng)過寫作課28天的學習，以及若初大大的耳提面命私聊指導，我終于主觀地理解了：對于一個想要開始寫作的人來說，閱讀是必不可少的。

因為閱讀，不僅是我們寫作時素材的重要來源，書里的好的句子或故事，完全可以用在我們的文化章里。

比如：說到閱讀，古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而喬治.馬丁說讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。這樣的素材，完全可以直接取用。

其次，閱讀可以激發(fā)我們的思考，在讀到一部作品時，勢必會在你的心中泛開漣漪，會讓你有所感，有所嘆，有所悟，這種時候其實就是閱讀在激發(fā)自己的思考，會讓你對一些事物有一些新的認識。

一直以來不太明白讀詩的意義所在，直到前陣子讀了《流沙河將古詩十九首》，在古詩十九首·十七中有這樣一句“愁多知夜長，仰觀眾星列”，給出的解讀是一個人感覺很孤獨的時候，可以抬頭看看滿天星星，會感到一種溫暖：這些星星，從光年以外的距離，閃爍在我們眼前。

當我們看到傳達同樣心緒的文字和句子，是不是也證明我們其實并不孤獨，這樣的時刻，就像是在告訴你：嗨，這里也有人和你一樣。

因此，根據(jù)若初大大方法，結(jié)合自己的實際情況，我對自己的閱讀狀況作出了以下調(diào)整：

1、牢記二八法則，有重點地閱讀；

2、閱讀一定要做讀書筆記，收集素材的同時也加深自己的理解；

3、看完一本書，盡可能寫一篇書評，以輸出來拉動、加深自己對這本書的理解；

4、有計劃地讀書，每周看哪幾本書做好安排，注意有益和有趣的結(jié)合，保持閱讀的熱情。

3個要點需深耕

這28天里，跟著若初學習寫作，我拆解了4篇文章，寫了2篇書評，2篇故事文，完成了28天全勤打卡。

這28天，我總結(jié)了3個需要深耕的要點：

01

拆解文章，從剛開始的摸不著頭腦，完全不知道自己要如何拆解。

因為若初再三強調(diào)拆解的重要性，自己也意識到了拆解文章的重要性，復習了千聊課程里的內(nèi)容，終于第四篇拆解文章有所進步了。

四篇文章下來，我發(fā)現(xiàn)其實文章里的寫作技巧不是我發(fā)現(xiàn)不了，而是之前我沒有留意，不懂寫作者這樣安排的道理，總是著眼于人家文章的觀點，看完就感慨一下“寫得真好！”然后就沒有了。

俗話說“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，拆解其實就是一個心態(tài)的轉(zhuǎn)變，你不能停留在看熱鬧上，而是開始要去看看這篇文章里有哪些“門道”能夠是自己學起來、用起來的。而作為一個寫作者，一篇文章從文章架構(gòu)到段落過渡，都是要考慮到的，而拆解可以幫助自己快速有效地弄清楚這些。

02

在這28天里，也發(fā)現(xiàn)了自己一些局限，特別突出的兩個是：標題和素材的問題。

標題真的是個小妖精，新媒體文章的標題代表著的是文章的打開率，吸引讀者打開文章閱讀，而我總是以一種概括文章內(nèi)容的形式來取標題，因此標題總是我要優(yōu)化的部分。

自己想不出好的標題怎么辦？若初結(jié)合她自己的經(jīng)驗，給出的建議是：要建立自己的標題庫，去分析人家的標題是怎么取，用了什么句式，有哪些爆點詞匯？

我的第一反應(yīng)是：還有這種操作？大佬果真是大佬！

標題庫的建立，是我后續(xù)重點要做事情之一，自己辛辛苦苦寫的文章，因為標題不受待見，這個有點說不過去呀！

03

就是素材，在寫《關(guān)系之舞》的書評時，一篇寫下來，自己看完只有一個感受：干巴巴的！！

通篇下來，我竟然沒有素材可用，好慘呀！

自己平時也沒有少看一些綜藝和電影，可仔細想下來我好像真的沒有認真地收集過素材，所以造成了這樣的尷尬局面。因此收集素材也是自己后續(xù)要重點做的一件事情。

這28天的抱團學習，讓我少走了很多彎路，同時也有了一些方法去改進、打磨自己的寫作：

拆解可以幫助自己快速學習如何運用一些寫作技巧，以及文章的謀篇布局；

素材對于一篇文章來說很重要，可以支撐你的論點，可以增加文章的可讀性；

好的標題會給文章加分，可以讓更多讀者看到你的文章。

寫作從來就不是一件一蹴而就的事情，這次的課程結(jié)課，于我而言，不是結(jié)束而是開始，我選擇了寫作這條賽道，也開始踏上這條賽道。

我不知道我能走多遠，也不知道自己到底能做到那種程度，更加不知道寫作能帶我去往哪里。

但是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。因為我想要自己去看看，這條路上會有怎樣的風景，也想知道我究竟能夠攀登到什么程度！

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