“狠心”未必不憐子

荊州新聞網(wǎng)（評論員 鷹 躍）近日，一則11歲盲童“獨自”上學(xué)的視頻被刷屏。11歲的高雅先天失明，在一所特殊學(xué)校上學(xué)。為了鍛煉她獨立的能力，她的媽媽如影子一樣的跟隨她，既不遠離，也不靠近，即使她迷了路，她的媽媽也“狠心”地裝作不在場，讓她自己去辨別和分析。高雅的媽媽說，她和孩子的爸爸總有一天會離開孩子，必須培養(yǎng)孩子堅強自信的品質(zhì)，讓她盡早學(xué)會生活獨立。而正確走過368米，九十六級臺階的上學(xué)路，也正是盲童高雅最自豪的事情。（新華網(wǎng)遼寧頻道5月26日）

暖心的視頻讓人淚目的同時，也啟發(fā)了很多人去思考，到底應(yīng)該怎樣去愛孩子。的確，如高雅媽媽那樣，智慧地放手讓孩子學(xué)習(xí)解決生活中的困難和問題，是對孩子最深沉最真切地的關(guān)愛。

家長的“放手”，可以讓孩子更直觀地感受和體驗生活。人的成長，應(yīng)該是不斷體驗生活，理解生活的過程。而當(dāng)今社會，舍得放手的家長并不多。孩子學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，哪有時間體驗生活？很多家長會如是說。又有家長稱，等孩子大了，自然就懂事了，何必讓他們吃苦那么早呢？事實上，磨刀不誤砍柴工，小孩若從小體驗了生活，可能會更加珍惜學(xué)習(xí)機會，適度的體驗，也算不上吃苦。讓幼兒園的孩子學(xué)會收拾自己的玩具，讓七八歲的孩子掃地拖地，讓十歲左右的孩子，洗自己的衣服或者整理房間，讓中小學(xué)生參加社會實踐活動，都是操作性極強的“放手”項目。

其實，家長不必顧慮重重。怕耽誤功課，怕孩子做不好，都只是家長不敢放手的借口。家長在讓孩子獨立做事之前，可以先教規(guī)則，示范要領(lǐng)。切莫在孩子做得不好的時候去代替他們做。家長默默陪伴，在孩子遇到困難時，給予一定的鼓勵和支持，是表達關(guān)愛最正確的方式。孩子在做事的過程中，更能體會到父母工作的辛苦，生活的來之不易。有報道說，有個小男孩的母親是環(huán)衛(wèi)工人，他的母親每天早晨帶他去上班。在此期間，男孩會自覺地幫媽媽打掃街道，清理垃圾桶。陪媽媽上班的體驗，讓他學(xué)會了體諒母親，尊重母親，關(guān)愛母親。正可謂“此時無聲勝有聲”，孩子的體驗所獲，勝過父母若干句的教誨效果。

家長的“放手”，可以盡早讓孩子學(xué)會獨立。父母和家人，越早清醒認識到這點，越有利于孩子成人后生活。無獨有偶，湖北武漢一位“虎媽”每天帶三歲的兒子到公園鍛煉，她會逼孩子做平板支撐。當(dāng)圍觀群眾指責(zé)她對孩子要求太嚴(yán)時，她也不為所動，不讓孩子停下來。原來她的兒子因疫苗感染導(dǎo)致腦癱，醫(yī)生建議她多帶孩子進行康復(fù)訓(xùn)練。于是她便堅持讓孩子進行平板支撐訓(xùn)練，她說讓孩子現(xiàn)在鍛煉哭，是為了讓他長大后不哭。高雅媽媽和武漢這位“虎媽”都清醒地認識到嚴(yán)格要求孩子，有計劃地鍛煉孩子的身體，是為了孩子長大后能獨立生活，最大程度地提高孩子的生存質(zhì)量。

家長的“放手”，可以培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，讓孩子及早養(yǎng)成堅毅的品格。家長讓孩子樹立獨立的意識，養(yǎng)成堅強樂觀的性格，尤為寶貴。高雅媽媽即使在孩子迷路后寧讓路人幫助也不親自上前，看似狠心的背后，實則是偉大的母愛在涌動。而哭過后，小高雅會更加努力堅定地走出家門。

短短幾分鐘的視頻，孩子的笑聲格外有感染力。十一歲的孩子，已經(jīng)學(xué)會了堅強。這筆寶貴的財富，是高雅媽媽給孩子成長最好的禮物。睿智的家長，總能找到鍛煉孩子獨立的契機。如陪寫作業(yè)時鼓勵孩子積極思考問題，想辦法自己獨立寫作業(yè)，而不直接告訴孩子答案。帶孩子熟悉路線，講明安全注意事項后，讓孩子自己上學(xué)放學(xué)，即使接孩子，也絕不為孩子背書包。如此小事，看似簡單，實則意義重大。讓孩子從小明白，流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，相當(dāng)重要。培養(yǎng)孩子獨立的意識，鍛煉孩子的能力，這是每個家庭教育孩子的必修課。

臺灣作家龍應(yīng)臺在《目送》中寫道，“所謂父母子女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠?！睂τ诤芏嗉彝碚f，目送孩子的背影是百般不舍的?？扇绻诤⒆映砷L的過程中，通過放手，讓孩子學(xué)會生活必備的技能，家長目送的目光會更從容更篤定。孩子未來的步子會邁得更穩(wěn)。正所謂：“狠心”未必不憐子，“放手”舔犢更真情！