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來自: 育智學(xué)校孫欣 > 《待分類》
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《搭配》教案
生A:我把上衣寫在第一行,下衣寫在第二行,然后先從第一件上衣依次連線3件下衣,會(huì)有3種搭配方法,再用第二件上衣依次去連下衣,也會(huì)有3種搭配方法,這樣加起來,一共會(huì)有6種搭配方法。生B:我是用畫...
初中實(shí)數(shù)說課稿
初中實(shí)數(shù)說課稿。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要介紹無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念以及實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)的關(guān)系。由于學(xué)生有了一次從整數(shù)擴(kuò)展到有理...
最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思
最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思《100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思 本節(jié)課讓學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù),建立 100 以內(nèi)數(shù)的概念,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流;這一環(huán)節(jié)以學(xué)生 喜愛的...
數(shù)學(xué)《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》評課稿
數(shù)學(xué)《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》評課稿。此外,本課還安排了課前讓學(xué)生在實(shí)際生活中去收集百分?jǐn)?shù)的活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。4、結(jié)尾處的設(shè)計(jì)也很新穎,讓學(xué)生說說百分?jǐn)?shù)的成語,使得語文與數(shù)學(xué)融為一體,實(shí)...
《圓》的教學(xué)反思
《圓》的教學(xué)反思。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光及用數(shù)學(xué)解決問題的意識和能力 。本節(jié)課著力于數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想的教學(xué),讓學(xué)生在畫圓、測量、作圖,比較,觀察,歸納的過程中體驗(yàn)...
《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)反思
《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)反思。雖然學(xué)生們第一次 學(xué)習(xí)小數(shù),但是在他們的實(shí)際生活中卻已經(jīng)不止一次的接觸小數(shù),所以我講本節(jié)課的重難點(diǎn)落在:能認(rèn)讀小數(shù),結(jié)合具體情境認(rèn)識小數(shù)的意義。當(dāng)揭示小數(shù)的含義...
教無止境!學(xué)無止境?。?/a>
學(xué)無止境!!這幾節(jié)課都運(yùn)用了現(xiàn)代化教育的手段,課件制作實(shí)用、能激發(fā)學(xué)生們的興趣,使課不在枯燥。在《植樹問題》一課中,讓學(xué)生切實(shí)感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活,生活中數(shù)學(xué)問題處處存在。本節(jié)課中...
《數(shù)軸》說課稿
教材是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)概念的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)實(shí)生活中表示溫度高低的溫度計(jì)這一事例出發(fā),引出數(shù)軸的概念、數(shù)軸的畫法和用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)的方法,初步向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生借助直觀的...
新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊全套導(dǎo)學(xué)案(2022年改版)
教學(xué)中,我先根據(jù)教材主題圖課件讓大家編故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并用合作學(xué)習(xí)、自主探究讓學(xué)生找出小兔的只數(shù)、木頭的個(gè)數(shù),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一一對應(yīng)的方法比多少,最后鞏固練習(xí)讓學(xué)生對“比多少”有全...
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