是老師對他們開小灶嗎，以書香老師為例子，我的大部分精力其實是關注在中等成績和成績薄弱的同學身上，希望他們能更進一步，反倒對學霸們管的少些。即然家長和老師都不怎么管，那學霸是怎么養(yǎng)成的呢，秘密是什么，帶著這個疑問，老師和學霸以及家長溝通發(fā)現(xiàn)，雖然家長們不怎么管學習，但是這3個生活習慣都要求的非常嚴格，我想這就是大部分學霸的秘密吧。

一、 雖不關注成績，但注重品德和習慣

可能很多人很奇怪，怎么會不關注成績呢，其實接解了這些家長才發(fā)現(xiàn)，他們更注重孩子的品德教育，大部分家長認為品得好了，生活習慣、學習習慣好了，學習一般都不會差，而過分關注分數(shù)會轉移孩子對學習的態(tài)度，把分數(shù)當做砝碼，曲解了學習的目標，而這也是學霸們成績不會被過分關注的原因。

學霸們身上各種各樣的缺點和問題，才是父母更關注的，這些主要有以下幾點：

1. 做人誠實，不能說謊

我們可以看到學霸們考試不會去抄別人的，因為這是不誠實的表現(xiàn)，可以不會，但不能騙老師，因為這實際上是在騙自己。

2. 自控自律，遵守約定

孩子們本來就處在玩的年紀，而現(xiàn)在的電視、游戲更是容易讓孩子沉迷，學霸們的家長并不會阻止這些，但都有事前和孩子約定好各項時間，讓孩子定出自己的時間安排，并嚴格遵守，配合引導師孩子養(yǎng)成自律的好習慣，尊重自己也尊重他人。

3. 隨處學習，鼓勵探索

面對孩子們各種奇奇怪怪的問題，學霸的家長們總是會盡量找出答案，和孩子一起探索，把隨時隨地學習，不明白的想辦法搞明白這點培養(yǎng)到孩子的骨髓里，所以很我學霸們都是多才多藝的哦，雖然很多時間研究的并不是學習上的問題，但學習時這種打破沙鍋問到底的精神會讓他們自覺的把知識學懂為止。

其它的很多習慣就不一一列舉了，比較共性的就是上面幾點，希望能對大家有所啟發(fā)。

二、 雖不打擊教育，但注重朋友式表揚鼓勵

學霸也有沒考好的時候，這時學霸并不擔心家長的責備，反而會對自己沒考好而傷心，他們和爸爸媽媽的相處更多的像朋友，沒考好的他們會得到爸爸媽媽的安慰，一起分析原因，找到做錯題的根本，是平時打草稿不規(guī)范，還是這學期錯題本的復習不夠科學合理，一起針對性改進學習習慣，并鼓勵孩子下次加油，即不剝奪看電視，出去玩的權利，也沒有硬性增加過多的練習。但是孩子會自己減少相對的時間去努力學習，以達到自己定下的小目標。

父母的鼓勵表揚是孩子的燃料，讓孩子感受到你純純的愛吧，而不是附加在學習上的，考多少了怎么樣，或者你再這樣我就不喜歡你了，要爭氣等等，別讓不正常的愛消弱了孩子學習的動機和目標。在要求孩子進步的同時，自己也要充充電，掌握正確的方式和方法。不要一句你很棒幾十年，然后孩子還是不知道哪里棒了，夸到具體的行為上，下次孩子就會重復這些好的行為了。

三、 雖陪伴學習較少，但注重制造學習氛圍

和大多數(shù)家長一樣，學霸的家長也忙于工作，陪伴孩子的時間較少，但他們會注意孩子學習氛圍的培養(yǎng)，不會在孩子學習時看電視看的哈哈大笑，會給孩子制造出大家都在學習進步的樣子，用自己的行為讓孩子感受到“努力”是什么樣子，讓孩子知道學習什么時候都不能松懈，當有時間時也會陪孩子一起談天說地，特別要注意的是學霸的爸爸媽媽都不會缺席孩子的教育哦，并且會先統(tǒng)一好教育觀念哦。

每個孩子特殊的，每個學霸的成長也都不相同，讓我們一起陪伴孩子成為學霸，希望這篇文章能夠給您啟發(fā)，歡迎留言一起交流。