昨天看到《真實(shí)故事》里一個(gè)讓我傷心淚奔的故事。和我兒子同年的一個(gè)大學(xué)生，和我兒子一樣讀的211學(xué)校，同樣是2019年的畢業(yè)生，而且更同樣的是他也跨專業(yè)考研了。他的家是四川山區(qū)的，父母都是靠體力掙錢的人，特別希望兒子靠讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn)，費(fèi)了很大周折才把兒子弄到縣城的重點(diǎn)高中讀書(shū)，兒子也很爭(zhēng)氣，終于如愿以償考上211大學(xué)，這本來(lái)是命運(yùn)一個(gè)很好的安排。上大學(xué)后孩子也很努力，爭(zhēng)取到了保研資格，但就在臨近畢業(yè)那一年，發(fā)覺(jué)那個(gè)專業(yè)不是自己喜歡的，所以放棄保研跨專業(yè)去考計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)。沒(méi)考取，找互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的工作沒(méi)人要，他的父母，本來(lái)就生活得很艱難了，孩子為了生活只得去工地搬磚。他的精神已經(jīng)嚴(yán)重的抑郁癥。

     剛好這兩個(gè)月我也在為兒子繼續(xù)宅家復(fù)習(xí)備考的事發(fā)愁。兒子一心鉆研備考，拒絕很好的工作機(jī)會(huì)，恰巧有熟人公司招他專業(yè)的人，他也符合條件?？墒撬闳坏鼐芙^。我氣極了，他也氣得不行，理直氣壯地說(shuō)；現(xiàn)在幾個(gè)考研不是二戰(zhàn)三戰(zhàn)？

     好幾個(gè)朋友都勸我:我們孩子就是叫他學(xué)，他不學(xué)，你孩子想學(xué)，你就支持他吧。 我承認(rèn)我的孩子確實(shí)很乖，很懂事，為了考他理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)，他每天都緊張地安排他的課程，沒(méi)有花一分錢報(bào)班。去年的專業(yè)課還考得很好，差的十多分差在他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)學(xué)上了。我們家條件不好，但也并沒(méi)有差到不能再供他一兩年的能力?？墒俏矣形业念檻]，現(xiàn)在的孩子，確實(shí)是花大價(jià)錢在考研，報(bào)班，都是大幾萬(wàn)的費(fèi)用，還有時(shí)間成本也都不低。兒子還振振有詞地跟我說(shuō)：你看，人家考985經(jīng)濟(jì)學(xué)的，哪個(gè)是一年考取的？我也承認(rèn)他說(shuō)的有道理，可是，我卻不想這樣去隨這個(gè)大流?，F(xiàn)在考研何況是跨專業(yè)，難度越來(lái)越大了，將來(lái)什么情況，誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)呢？誰(shuí)知道，經(jīng)過(guò)這樣足不出戶備考后，如果失敗，他的心到底能承受多重？！我們，都沒(méi)有能看見(jiàn)未來(lái)的本事。

      我一直散養(yǎng)兒子，從小到大的學(xué)習(xí)，都沒(méi)要我操心過(guò)，但是現(xiàn)在，我卻覺(jué)得我該行駛一個(gè)監(jiān)護(hù)人的權(quán)利了。因?yàn)槲也幌胨蔀楝F(xiàn)在應(yīng)試教育的犧牲品，我想要一個(gè)健康快樂(lè)的兒子。各種理由擺事實(shí)講道理，還加上他很尊敬的阿姨的說(shuō)服，他終于想通了先去工作，但說(shuō)了不放棄考研。還幽幽地說(shuō)了句：感覺(jué)考研會(huì)越走越遠(yuǎn)。我說(shuō)：如果你工作后，仍然覺(jué)得向上的發(fā)展方向是考研，我不再反對(duì)，也許工作后，會(huì)覺(jué)得考證或者成為更優(yōu)秀的實(shí)踐管理者更為重要呢。既然進(jìn)一步的深造，是他內(nèi)心的需要，我不再?gòu)?qiáng)求，但是必須工作后自己為夢(mèng)想再努力?？赡埽疫@個(gè)媽媽有點(diǎn)狠心了，兒子一直問(wèn)我到底是不是他親媽。我說(shuō)：如果不是親媽就不會(huì)這樣替你想了。人家說(shuō)要?dú)У粢粋€(gè)孩子最好的方法是慣縱他。我們母子經(jīng)常這樣，好起來(lái)，就真誠(chéng)交流，他談他的想法，我也如實(shí)講我在工作中的得失，相互幫對(duì)方分析，還兼帶安慰，吵崩了，就好幾天互不搭理。朋友常笑話我哪里有媽媽的樣子。我理直氣壯地說(shuō)：他也是成年人，兩成年人是對(duì)等的。
      心情似乎晴朗了，我們又聊了很多。我也承認(rèn)了自己這個(gè)做媽媽的也有錯(cuò)誤，沒(méi)有早早指導(dǎo)他規(guī)劃人生，父母應(yīng)該是兒子早期的導(dǎo)師，他也說(shuō)自己剛上大學(xué)時(shí)，象斷線的風(fēng)箏，沒(méi)有好好把握一些機(jī)會(huì)，耽誤了自己。
       突然有很多的感慨。
      這個(gè)世界艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，有好多的年輕人，正在意氣風(fēng)發(fā)展望美好的未來(lái)；也有很多人在迷茫中不知所措；體制中的中年人，正在為職稱、調(diào)級(jí)努力，謀劃退休后的待遇；還有一些人，在四處打零工，為了掙錢養(yǎng)家；有些人在爭(zhēng)可憐的編制，算計(jì)自己的未來(lái)；還有一些人，在生與死之間較量；在康復(fù)的路上努力。真的不明白生與死的意義，其實(shí)，我們都在活著這個(gè)過(guò)程。不能爭(zhēng)的就別爭(zhēng)了吧！把這個(gè)過(guò)程過(guò)得開(kāi)心一些。生過(guò)病的人會(huì)明白，健康比什么都重要！何必去跟那些永遠(yuǎn)都不可能閑著的人計(jì)較那些亂七八糟的事呢？活的是自己的心情。愉快地活著更好。
     至于年輕人，為夢(mèng)想為奮斗是不錯(cuò)的。可是我們得先有一日三餐才能有力氣去奮斗。那個(gè)故事里面的男孩，我確實(shí)想提醒你，得先解決面包的問(wèn)題。貧窮的背景注定會(huì)限制我們的想象力。雖說(shuō)我們沒(méi)有錯(cuò)，但是我們得為貧窮買單。