導(dǎo)讀：現(xiàn)在只要孩子上學(xué)了，就會(huì)有很多的家長群，有的是學(xué)校老師發(fā)起的，有什么事情的都好在群里吱聲后就不要再挨個(gè)家長通知了，大家都能互相轉(zhuǎn)告。也有的是學(xué)生家長們自己建立的，就是孩子家長都關(guān)心孩子的教育成長問題，有個(gè)群也方便大家互相交流學(xué)習(xí)。

今天打算和大家分享的故事，就是關(guān)于這上幼兒園的孩子的事情，而幼兒園的老師就把這件事中的三個(gè)孩子的照片發(fā)到了群里，家長看完后心里不是滋味。通過這件事給到我們做家長的以反思，接下來就一起看看吧。

一、幼兒園中等待父母的三個(gè)孩子

整張照片很簡單，就是三個(gè)孩子坐在幼兒園的室內(nèi)，地上還鋪有隔涼的軟墊。三個(gè)孩子似乎是目標(biāo)一致地瞅著玻璃門外的大道，都表現(xiàn)的十分安靜，少去了這個(gè)年齡該有的頑皮、活潑的舉動(dòng)。

看著這個(gè)狀態(tài)應(yīng)該是學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，剩下了這三位小朋友在等待自己的家長來接。而發(fā)到群里的老師也在跟孩子們溝通后，知道了孩子們想待會(huì)等著爸媽來接的想法后，就答應(yīng)了孩子們的想法。

對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子們來說，在學(xué)校時(shí)候跟著好多小朋友一起玩耍，時(shí)間也是過得飛快。在臨近放學(xué)的時(shí)候，孩子們還是很興奮的，有的爸媽早早就來到了學(xué)校接孩子，每到這個(gè)時(shí)候自然就是歡喜。可是如果自己的爸媽遲遲不出現(xiàn)，等到其他同學(xué)的爸媽都來接了，跟自己一樣等待的小朋友越來越少，多少孩子心中會(huì)有些失落。在幼兒園時(shí)期的孩子大多還是比較依戀父母的。

大概這位幼兒園的老師把最后留下等待爸媽來接的小朋友的照片放到群里，也是希望各位家長可以在幼兒園放學(xué)的時(shí)候可以盡量準(zhǔn)時(shí)地去接孩子。更多地還是心疼孩子！

二、寶寶上幼兒園，有些事情爸媽要做對(duì)

做家長的都很焦慮這孩子上學(xué)的事情，很多時(shí)候就在孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很頭疼。不但要做好這孩子的分離焦慮、適應(yīng)新的環(huán)境、如何交到小朋友、有什么事知道向老師求助等等的問題，還要做好這放學(xué)后及時(shí)去接孩子。

像上文中老師分享的孩子就很有代表性，他們也代表了部分孩子的狀態(tài)、想法。在工作和生活中忙碌的家長們是有分身無術(shù)的時(shí)候，這些生活中的問題一時(shí)間無法和孩子們解釋清楚。如果是這樣的話，完全可以請(qǐng)家里的老人幫忙，或者給孩子一個(gè)他能夠聽懂、理解的理由，當(dāng)然這些做法都是為了讓孩子明白，爸媽沒有像其他家長一樣準(zhǔn)時(shí)去接他并不是不喜歡他。

這里面需要注意的是千萬不要給孩子一個(gè)自己不能做到的理由和承諾。如果想要孩子放學(xué)后去接他，就得抽空也要做到。不要讓孩子空歡喜一場(chǎng)，往往孩子對(duì)于大人對(duì)自己的許諾是很在意的。也不要事后再去補(bǔ)救，這樣做也往往達(dá)不到說到就做到的好效果。有的擔(dān)心孩子上學(xué)的分離焦慮或者是親子關(guān)系難維持，很重要的一個(gè)方面就是家長要守諾言。

重點(diǎn)提示：孩子往往對(duì)于某些事情很敏感，那也是他們很在意這些事情。在父母接孩子的問題上，很多孩子就是很在意的。希望各位家長朋友也能夠做好！

今日話題：您會(huì)是說到做到的父母嗎？

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