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“教育大講堂”，語文課文同步學(xué)
根據(jù)教育部文件，今年春季，全國中小學(xué)繼續(xù)使用統(tǒng)編版語文教材。為了幫助孩子們適應(yīng)新教材，「教育大講堂」整理了“統(tǒng)編教材同步課文微課堂（包括知識要點、課文朗讀、視頻教學(xué)和圖文解讀）”，希望對老師教學(xué)和孩子學(xué)習(xí)有所幫助。歡迎大家「分享+收藏」哦~
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來自： chjzhxmwj > 《待分類》
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對語文要素在課堂中落實的思考與實踐
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【微課堂】統(tǒng)編版一年級上冊口語交際《我說你做》圖文解讀 課文朗讀梅語文教育/閱讀/朗誦/寫作。為了幫助孩子們適應(yīng)新教材，梅語文已開...
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統(tǒng)編版語文課堂上，我們需要敞開心扉。隨著對統(tǒng)編版教材教學(xué)更加深入的研究，我覺得統(tǒng)編版語文課堂，更需要教師對孩子的敞開心扉。比如...
研讀經(jīng)典名篇 學(xué)習(xí)表達(dá)方法——2022年“中原名師周雁翎名師工作室”習(xí)作單元閱讀教學(xué)專題研討活動
研讀經(jīng)典名篇 學(xué)習(xí)表達(dá)方法——2022年“中原名師周雁翎名師工作室”習(xí)作單元閱讀教學(xué)專題研討活動。。在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，...
2021統(tǒng)編教材紀(jì)錄片觀后感 解讀統(tǒng)編教材心得
2021統(tǒng)編教材紀(jì)錄片觀后感 解讀統(tǒng)編教材心得。2021統(tǒng)編教材紀(jì)錄片觀后感2.統(tǒng)編版教材的語文要素是螺旋上升，因此我們在教學(xué)時，一定要注重這一語文要素，它所呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢，五年級的學(xué)生沒有經(jīng)歷過，...
統(tǒng)編教材“交流平臺”教學(xué)優(yōu)化的策略研究
統(tǒng)編教材“交流平臺”教學(xué)優(yōu)化的策略研究。在教學(xué)中，要將承載“語文要素”的“交流平臺”變?yōu)榻虒W(xué)的“移動平臺”，貫穿始終，持續(xù)推進(jìn)，方能有效落實“語文要素”。統(tǒng)編教材中有一些特別的“交流平臺...
如何教好統(tǒng)編語文教材課文？聽聽作家們怎么說！
聽聽作家們怎么說！如果能讓課文上的作家走出書來，來到現(xiàn)場和老師們面對面的交流，給老師們講講他創(chuàng)作這篇文章時的背景、意圖，或許更...
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