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師德學習心得體會

 時家店高巍 2020-05-27


作者:高巍                 單位:柳河縣時家店鄉(xiāng)學校

近期,我校在校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織部署下,在廣大教師中深入、全面、廣泛的開展師德學習活動。在本次活動中,廣大教師端正態(tài)度,抽出時間認真深入地學習了有關(guān)師德的相關(guān)文件、規(guī)定,不僅深入學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,而且深入學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。在學習過程中,廣大教師積極主動,態(tài)度認真,進行了廣泛、深入、熱烈的討論,取得了十分豐碩的學習成果,對于今后教師的職業(yè)發(fā)展起到了極好的推動和促進作用。本次學習活動對我是一次思想的洗禮,感覺受益匪淺,收獲良多,對師德的含義有了更深層次的體會和感悟。

教師是一個光榮而偉大的職業(yè),是人類靈魂的工程師,是學生成長道路的引路人,是知識的傳授者、真理的傳播者。任何人的成長進步,均離不開教師的諄諄教誨、耐心點撥。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。在市場經(jīng)濟條件和國家不斷推進改革開放的時代大背景下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn),國家、社會和廣大人民對教育提出了更高的要求,對教師素質(zhì)提出了更高的要求。而現(xiàn)階段我們廣大教師的職業(yè)素質(zhì)和師德水平與國家、社會和廣大人民的期盼之間還存在一定的差距,教師隊伍的整體師德水平還有待進步提高。因此,師德建設工作亟待加強,師德建設的制度亟待健全。

“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本”。學生是學習的主體,教師是辦學的主體。教師是社會主義事業(yè)的建設者和接班人的培育者,是培育祖國花朵的辛勤園丁。可以說,有什么樣的教師,就會有什么樣的教育,就會有什么樣的學生,也就會有國家什么樣的未來。所以一定要重視教師隊伍的建設,尤其是師德師風建設。教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則,自覺率先垂范,用自身榜樣的力量影響學生,用高尚的人格感染學生,用自身努力向上的品質(zhì)激勵學生,為培養(yǎng)對社會有用的人才而努力。

如何才能做一名合格的教師呢?我個人認為不外乎“教好書、育好人”六個字。作為一名教師,如果能讓自己的每一名學生都能學有所成,或在原有的基礎(chǔ)上有所收獲,并能將學生培養(yǎng)成道德高尚的人,就是對師德最徹底的踐行。

首先,要愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生。作為一名中國人,要對生自己、養(yǎng)自己的這片熱土有深沉的愛,而作為一名教師,要熱愛自己所從事的教育事業(yè),更要熱愛自己所教的每一名學生。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛祖國、人民、教育和學生,才能在日常工作中不畏困難、不計名利,潛心鉆研業(yè)務,全身心投入到教書育人工作中;才能以自己最大的熱情和能力為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。作為一名普通的一線教師,要對自己所從事的職業(yè)有堅定的職業(yè)認同:我來到這個世界走這一遭,就是為了教書育人的,其他別的職業(yè)再好也與我毫不相干。既然我生來就為干教育這行,就一定要把教育干好,做出自己應有的貢獻,培養(yǎng)更多對社會有用的人才。做到了這一點,也就做到了愛祖國、愛人民,我想這幾份愛應該是高度統(tǒng)一的。

其次,潛心教書育人,促進學生全面健康發(fā)展。教學工作是學校工作的中心,也是教師工作的重中之重。我們所開展的一切工作都必須圍繞教學這一中心,都必須為教學工作服務。所以,踐行師德必須將教學工作搞好。很難想象一個連教育教學工作都做不好的教師能稱為師德高尚的教師。對于一名教師而言,將教學工作抓好就是徹底的、純粹的踐行師德。在日常工作中要重視學生的學習主體地位,深入了解每一名學生的個性特點、身心發(fā)育程度、知識基礎(chǔ)水平、家庭情況、成長經(jīng)歷等方方面面的具體情況。根據(jù)學生特點制定相應的教學計劃、教學具體實施辦法。要潛心鉆研《課標》、教材、教法,使每一堂課都能讓學生有所收獲。要不斷學習,不斷提高自身業(yè)務水平,勇于探索,大膽創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)教育新局面,不斷提高教育教學質(zhì)量。要關(guān)心愛護學生,確保每一名學生都能健康快樂成長??傊?,一切為學生發(fā)展著想,做一名學生滿意的教師。

最后依法從教,嚴于律己,規(guī)范自身言行,作為一名人民滿意的教師。“學高為師,身正為范”。要想做一名合格的教師,踐行師德規(guī)范,首先要遵守各種法律法規(guī)。“法律是最低的道德”,如果連法律法規(guī)都無法遵守,還談什么踐行師德呢?在當前中國法治進程不斷推進的大背景下,必須依法從教,模范遵守憲法、法律和各種規(guī)章制度?!捌渖碚涣疃小?。教師的行為對學生有示范作用,所以教師在教學工作中,必須嚴于律己,規(guī)范自身言行,不宣傳不利于國家和社會的言行,不參與非法集會活動,不參加非法團體,不做有損于國家、社會、集體和教育事業(yè)的事。平時也要加強對學生的正向引導,以滿身正氣影響學生、教化學生,培養(yǎng)學生守法意識和高尚品德,為教育大局的穩(wěn)定做出應有的貢獻。

一個教師的從教歷程是有限的,但提升師德修養(yǎng)的道路是無限的。在有限的從教歷程中,我必將在踐行師德的道路上一往無前,砥礪前行!

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