4月23日那天，全媒體開足馬力，手機、電腦、電視、報刊，滿屏、滿版都是“世界讀書日”的五花八門的信息。有評選“中國好書”的，有名人談讀書的，有專門談你最喜歡的一本書、影響你一生的一本書的，還有書商借此機會推銷圖書的，五花八門，花樣翻新，看得你眼花繚亂。再加上蕓蕓眾生的成萬上億次的轉發(fā)，與圖書有關的信息，爆屏了。我也不能免俗，轉發(fā)了教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心在“世界讀書日”前夕發(fā)布出來的《中小學閱讀指導目錄（2020版）》。我頭腦簡單地認為，給尚未開學、還宅在家里的孩子們一個指導性的閱讀書單是件好事，但如果早發(fā)三個月就更好了！

    曯日 · 讀書（攝于 University of California，Berkeley）

后來，“世界讀書日”的信息爆屏，弄得我就有點煩躁了！心里想：讀書本來就是人類每天的生活必須，為什么要等到4月23日才來重視讀書呢？為什么一個指導性的閱讀書單，孩子們宅在家里幾個月時間不發(fā)布，愣是要等到“世界讀書日”前夕才發(fā)布出來呢？

有了想法，就有了學習的動機。于是，上網搜查了“世界讀書日”的來源和英文原文，結果大吃一驚，國人的一餐精神盛宴，原來是基于對聯(lián)合國教科文組織設立這個節(jié)日的誤解或者故意的曲解。我們昨天歡天喜地過的所謂“世界讀書日”，英文原文叫做“World Book and Copyright Day”，直譯過來應該是“世界圖書與版權日”，即使斷章取義不提“版權”（Copyright Day）二字，也得翻譯為“世界圖書日”才對呀！

   晾涼·讀書（攝于 Stanford University）

“世界圖書與版權日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認為“世界圖書日”還應當增加版權的概念，就修訂為“世界圖書與版權日”。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

讀家己書眾人惜（攝于汕頭龍湖區(qū)外砂街道）

為什么“世界圖書與版權日”是在4月23日？那是因為向聯(lián)合國教科文組織提交設立節(jié)日建議的國家——西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)有個“圣喬治節(jié)”。關于“圣喬治節(jié)”，有一個很老套而美麗的傳說：漂亮的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主。公主報答喬治救命之恩的禮物是一本書，而這一天就在4月23日。從此，書就成為了膽識和力量的象征。于是，就有了“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。但又有人認為，4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯（《堂吉訶德》作者）和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日，也是個值得紀念的日子。聯(lián)合國教科文組織總干事奧德雷·阿祖萊（Audrey Azoulay）在2018年4月23日的活動講話中就說：“1616年4月23日，塞萬提斯和莎士比亞兩位世界文學巨匠同一天與世長辭。這兩位先驅者的作品，使文學創(chuàng)作的方法和觀念發(fā)生了革命性變化。選擇這個日期作為世界圖書和版權日，正源于這樣一個巧合。”

茶三酒四踢跎二（攝于柬埔寨吳哥窟）

“世界圖書與版權日”設立的主旨宣言是：“希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。”

奧德雷·阿祖萊總干事說得很清楚：“禮贊圖書，就是禮贊人類得以自我升華、自我實現(xiàn)的寫作、閱讀、翻譯、出版活動，歸根結底也就是要禮贊使這一切成為可能的人類所享有的各種自由。圖書處于人類各種基本自由的交匯點，其中位居前列的是表達自由和出版自由。”

下筆如有神（攝于柬埔寨吳哥窟）

是的，文字是人類走向文明的標志性的偉大創(chuàng)造，而圖書則是人類文明總結、傳承的更加偉大的發(fā)明創(chuàng)造。偉大的發(fā)明家愛迪生（Thomas Alva Edison）說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。” 著名哲學家、歷史學家托馬斯·卡萊爾（Thomas Carlyle）則說：“過去一切時代的精華盡在書中。” 潮汕話諺語云：“古人呾話，挈紙好包。”就是說，古人說的話都是經驗之談，都可以落筆成書的。沒有文字，沒有圖書，人類就只能永遠停留在“摸著石頭過河”的經驗性學習和傳承的階段。因為有了書籍，人類文明的進步加速了。前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基（Maxim Gorky）說：“書籍是人類進步的階梯?！?/span>

正是由于書籍“是人類進步的階梯” “是人類文明發(fā)展的加速器”，我們才有必要閱讀它、珍惜它，并愛屋及烏，要愛護、保護作者的寫作和出版權利以及出版單位的知識產權。

潮汕姿娘愛讀書（攝于寒舍陽臺）

至于讀書的重要性，我們的祖先從幾千年前就對我們諄諄教誨了，本來不必再提醒大家了。但科學技術的進步，又使坐在書桌前閱讀紙質圖書的愜意日子不好過了。幾乎新出版的每一本書，都有了電子書，隨時都可以在手機、Ipa或者電腦上閱讀。但如果這樣還好，注意閱讀時間別太長、保護好自己的眼睛就是了。問題是，當海量的碎片化、雞湯化、商業(yè)化的推文以各色各樣的生動的“吸睛”形式、豐富多彩地呈現(xiàn)在人們的手機終端上時候，當我們每天早晨睜開眼打個哈欠拿起手機就有成百上千個“早安”的美圖映入你的眼簾的時候，你會不會每天就因為“日理萬機”、忙于刷屏而“沒時間”讀紙質書了呢？而日日如是，積習難改，紙質閱讀也就有意無意地被拋棄，成為了少數(shù)人才能堅持的“奢侈”的“少數(shù)民族”生活方式了。

從這個角度看，我倒可以釋然了，也不反對把“世界圖書與版權日”變成“世界讀書日”而對閱讀書籍這一本來就應該生活化的日?；顒余嵵仄涫碌丶右源罅μ岢?。悠悠萬事，文化教育為大，有利于讀書學習的就是好事嘛，反對它干嘛！

閑讀（攝于越南河內還劍湖畔）

因作潮汕話“四句”曰：

日日都是讀書日，

做著節(jié)日正讀書；

此生已是讀書命，

一日無讀然只豬。

普通話翻譯：

日日都是讀書日，

何需節(jié)日才讀書；

此生已是讀書命，

一日不讀像頭豬。