在育兒過(guò)程中，父母都會(huì)有過(guò)情緒激動(dòng)的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)真的非常想要?jiǎng)邮?，可是一想到打罵教育對(duì)孩子不好的時(shí)候，就會(huì)停止，并等到自己冷靜之后，再和孩子講道理。

本以為這樣孩子就能聽(tīng)了，但沒(méi)想到孩子越發(fā)過(guò)分，這也就證明在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一直講道理其實(shí)是沒(méi)有用的，雖然打罵教育不可取，但“該打就要打”，只有這樣孩子才不敢了。

關(guān)于打孩子的問(wèn)題，哈弗大學(xué)的教育博士王濤說(shuō)過(guò)：孩子不但可以打，也應(yīng)該打，而著名的心理學(xué)家，教育學(xué)家對(duì)此也有相似的看法，一味的講道理沒(méi)用，懲罰實(shí)際上是保護(hù)，孩子該打就要打。

李玫瑾教授曾表示：“人在成長(zhǎng)過(guò)程中，他要形成一些東西，除了愛(ài)之外，還有敬和畏，讓他知道怕，讓他知道后悔，真的讓孩子再也不敢了，才是保護(hù)他”。

“該打就要打”的意義在哪里？

1. 對(duì)孩子有約束感

孩子非常聰明，別認(rèn)為孩子年紀(jì)小就傻傻的，實(shí)際上孩子聰明著呢，從出生開(kāi)始孩子就一直在觀察父母，從父母的一舉一動(dòng)中了解父母的性格與底線(xiàn)。

孩子淘氣其實(shí)都是在試探父母的底線(xiàn)，如果知道自己不管做什么父母都會(huì)打自己的話(huà)，膽子就會(huì)越發(fā)大起來(lái)，直到父母再也控制不住。

但要是讓孩子明白，自己有些行為會(huì)讓父母非常憤怒，甚至是對(duì)自己動(dòng)手的話(huà)，就會(huì)讓孩子忌憚，有種約束感。

2. 孩子抗挫能力強(qiáng)

孩子越打越皮實(shí)，這句話(huà)不是提倡讓父母經(jīng)常打孩子，而是告訴父母孩子被打后，性格就會(huì)越發(fā)的堅(jiān)韌起來(lái)，而不是一直被溺愛(ài)，將來(lái)一旦有挫折就會(huì)一蹶不振。

從小經(jīng)歷過(guò)父母打罵教育的孩子，抗壓能力才能變強(qiáng)，將來(lái)遇到困難才有勇氣和能力去對(duì)抗，當(dāng)然了父母也不能一直去使用打罵教育，不然效果會(huì)適得其反。

父母該如何實(shí)行“該打就要打”的教育呢？

1. 孩子行為不端時(shí)要打

由于孩子沒(méi)有形成正確的三觀，此時(shí)父母就要及時(shí)約束孩子，在孩子有不端行為的時(shí)候要打，讓孩子明白這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這樣孩子才能夠記住，將來(lái)再遇到事情的時(shí)候，才不會(huì)使用同樣的方式。

2. 不遵守秩序規(guī)則時(shí)要打

不管哪里都有著規(guī)矩和秩序，意圖破壞的人都是沒(méi)有教養(yǎng)，被人排斥的，如果父母讓孩子養(yǎng)成這樣的性格，早晚要吃大虧，父母要讓孩子明白規(guī)則和秩序的意義，并幫助孩子遵守，在孩子意圖破壞的時(shí)候，家長(zhǎng)幫助改正。

3. 屢教不改時(shí)要打

如果父母一個(gè)問(wèn)題和孩子強(qiáng)調(diào)很多遍了，但孩子依然還不改正的話(huà)，父母就要?jiǎng)邮至耍挥凶尯⒆诱娴某缘浇逃?xùn)，真的不敢了，孩子才能改掉，不然孩子犯錯(cuò)，父母講道理，孩子再犯錯(cuò)，父母再講道理，從此進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)。

育兒寄語(yǔ)

在孩子正常過(guò)程中肯定會(huì)有一些不良的行為，此時(shí)家長(zhǎng)的教育與引導(dǎo)至關(guān)重要，甚至是可以影響孩子的一生，父母要找到最合適的育兒方式，幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人，有時(shí)候父母的懲罰真的是對(duì)孩子最好的保護(hù)。

你有因?yàn)槭裁词虑榇蜻^(guò)孩子呢？歡迎留言討論。

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