前言 “手藝人以擁有手藝的工作為榮,但又不愿意夸耀自己,制作正宗的作品才是他們引以為豪的。多數(shù)的手藝人都沒有留下名字就離開了這個世界,然而在他們精心制作的作品上,卻寄寓著他們對這個世界的期望?!?/p> ——日本民藝之父柳宗悅 知道阿珍老師,是在一次景德鎮(zhèn)瓷器展上。當時只覺那些花鳥圖走筆細膩,表達精致,竟誤以為是位女老師。初見阿珍老師,他一襲素衣,笑容溫和,頗有幾分出家人的模樣。 再逢阿珍老師,是在不久前景德鎮(zhèn)午后的小茶館里。談笑品茗間,阿珍老師跟我們聊起了他的陶瓷繪畫生涯。 01/從鄱陽到景德鎮(zhèn): “認定了,便一往無前?!?/p> 阿珍老師本名張昌珍,出生在江西鄱陽的一個小村莊。用他的話說,童年生活的印象基本就是上學(xué)和放鴨子,簡單而寧靜。對于外面的世界,少年阿珍還是一片空白。一次偶然機會,阿珍從同學(xué)那里窺見了課本之外的“寶藏”——素描。他像發(fā)現(xiàn)新大陸一般興奮,被線條構(gòu)筑的世界所吸引,也羨慕著那位學(xué)素描的同學(xué)。 放學(xué)回家后,阿珍便立刻向父母提出了學(xué)畫畫的要求。然而家境清貧,學(xué)費都是靠父親種植的十幾畝花生變賣而來,經(jīng)濟條件實在無法支撐畫畫所需的紙筆開銷,他只好作罷。盡管如此,一顆繪畫的種子卻已悄然在少年阿珍的內(nèi)心萌芽。 時間就這樣一晃到了高二,阿珍終于如愿以償,學(xué)起了素描,他跟著同學(xué)們一起從畫靜物開始。而在這之前,他也曾自己揣摩一些繪畫技巧,用白紙臨摹,但效果終究不佳。這讓他意識到專業(yè)與愛好的差距,也更加堅定了自己的繪畫夢。 2001年,阿珍考入了景德鎮(zhèn)的一所大學(xué)。他不顧父母的反對,毅然選擇了繪畫專業(yè)。入學(xué)不久,憑借著過硬的書畫能力,阿珍迅速成為學(xué)校宣傳部部長。有了高中積累下來的書畫功底,阿珍做起板報來,得心應(yīng)手。再后來,踏實肯干的性格讓他成為了學(xué)生會副部長,據(jù)聞當年還曾帶領(lǐng)小伙們將學(xué)校的下水溝清了個遍…… 粉彩鹡鸰鳥 悠然的大學(xué)時光,在一年后戛然而止。 大學(xué)生活期間,阿珍接觸到了陶瓷,并被絢麗的陶瓷文化深深吸引著,結(jié)合自己的繪畫專業(yè),他萌生了做陶瓷繪畫的念頭。2002年,阿珍果斷選擇了輟學(xué),拿著五千元的學(xué)費,開起了畫室作坊。 起步總歸是難的,凡事都要自己摸索。那時的他,起早貪黑,不停地畫畫,除了睡覺吃飯,幾乎所有時間都耗在了畫室。開畫室作坊,已然不再是單純的興趣愛好了,他得為生計謀劃。畫室剛成立的前幾個月,幾乎沒什么生意。很長一陣子,他只能靠朋友接濟,勉強維持生活開支。盡管如此,他卻從未有過放棄的念頭。他這個人的行事風(fēng)格就是,雷厲風(fēng)行,認定了的事,便一往無前。 寶華堂制-青花寫意蓋碗 在景德鎮(zhèn)開畫室這事,阿珍家里人一直都不太理解。遠在深圳的嬸嬸,也經(jīng)常會勸說他放棄,認為好歹是個大學(xué)生,可以來深圳闖一闖,找份輕松體面的工作。然而,阿珍卻始終不為所動,這一堅持,便是十八年。 02/關(guān)于作品: “我沒有自己的風(fēng)格?!?/p> 阿珍老師的作畫對象以大物件瓷器為主,青花、粉彩尤為擅長。目前花鳥題材的創(chuàng)作相對較多,也可謂一專攻領(lǐng)域。在被問及作畫風(fēng)格之時,阿珍老師淡然一笑,表示自己沒有固定風(fēng)格。風(fēng)格是在經(jīng)年累月的創(chuàng)作中形成的一種帶有自我印記的表現(xiàn)元素,一位十幾年畫齡的手藝人居然說沒有?我甚是驚詫。 釉中五彩(半成品,未施釉)荷花局部圖 不過他接著又補充道:“可能我也有自己的風(fēng)格,只是我不覺得罷了。我個人認為最好不要將風(fēng)格定死了,因為人在不同時期不同階段對生活的感受是不同的,藝術(shù)來源于生活,所以畫出來的東西會因時間節(jié)點變化而有所不同。繪畫功底是要一直沉淀的,這就要求我們手藝人不斷精進,能在不同狀態(tài)下,演化出令人耳目一新的作品,這才是最重要的?!?/p> 阿珍老師現(xiàn)在家里留下的作品并不多,大多數(shù)都是已經(jīng)出去了,而現(xiàn)在的這些作品里面,他個人比較鐘意荷花。關(guān)于作畫靈感或取材,阿珍老師表示自己作畫時間不定,有時候靈感來了,或是承人之情在畫室坐上一天也是常事。時間是自由的,沒有想法,也就順其自然不必強求。 寶華堂制山園小梅粉彩系列 在故鄉(xiāng)鄱陽的鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷,賦予了他太多關(guān)于自然與生命的獨特感受,一如他的性格,樸實勤勉,卻也靈性十足。 生活之處,興致所至,靈感天成。 03/關(guān)于讀書: “我覺得自己看書太少?!?/p> 阿珍老師有一大愛好,那就是看書。他喜歡看書,廣泛涉獵,從中學(xué)時代開始,就經(jīng)常奔走在各地的書店。從人文哲學(xué)到專業(yè)技能,但凡他覺得對自己有幫助的書,就會買來看,一切皆因強烈的求知欲。在景德鎮(zhèn)剛開畫室的時候,生活拮據(jù),有時為了買一套心儀畫師的作品集,不惜節(jié)衣縮食。為了能學(xué)習(xí)不同的畫法和技巧,他會將市面上與之相關(guān)的書籍都買回來,盡管內(nèi)容大同小異,但他生怕錯漏了任何一個知識點。甚至很多時候,他會為了盡快一睹某本書的真容,花費數(shù)倍于原價的價錢去購得。 我有幸去過一次阿珍老師家里,各種類目的書籍隨手可見。對于讀書,除了能豐富知識,拓寬眼界之外,阿珍老師還有自己作為手藝人的的考慮。 粉彩伯勞局部圖 粉彩芍藥局部圖 他說到:“我見過景德鎮(zhèn)很多繪畫老師,作畫技藝高超,功底深厚,作品也很受歡迎。但很多時候,面對別人的請教或者需要表達作品理念的時候,他們說不出來。所以我覺得,讀書在某種程度上可以彌補一些專業(yè)理論知識,埋頭創(chuàng)作固然是手藝人的基本素養(yǎng),但若能有效將理論知識與實踐結(jié)合,作品也會被賦予更多表達和可能?!?/p> 或許是出于對知識的渴求,又或者是出于一個手藝人的自我要求,阿珍老師仍然聲稱自己看書太少,這讓我們一行人瞬間自慚形穢。 現(xiàn)世虛浮,能靜下心來看書的人并不多。就手藝人而言,讀書是必不可少的一種增進修為的方式。 04/關(guān)于他的拜師哲學(xué): “每個人都有可取之處?!?/p> 寶華堂制一品仙鶴粉彩蓋碗 手藝人講究的是師徒傳承。阿珍老師師從柯和根教授(景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)美術(shù)系教授,藝術(shù)大師,碩士生導(dǎo)師),名義上的師父他只有這一位,但實際上遠遠不止。阿珍老師經(jīng)常掛嘴邊的一句話便是“三人行,必有我?guī)煛!?/p> 他說自己最大的優(yōu)點是能低頭,虛心請教。投身陶瓷繪畫的十幾年里,阿珍老師也一直保持著謙恭,經(jīng)常向不同的老師討教畫法。在景德鎮(zhèn),人才輩出,每個人都有自己的拿手絕活,一旦有機會接觸新的技法和優(yōu)秀畫家,阿珍老師都不會放過。 粉彩荷花(半成品,未施釉)局部圖 粉彩瓷板畫荷花局部圖 他性格溫潤,待人誠摯,對待師徒關(guān)系,也極為重視。很多人習(xí)慣稱呼自己師父為“老師”,但阿珍老師對師父柯和根教授,從來都是叫師父。也沒別的原因,他只是覺得這樣叫謙和又親切??潞透淌谙氡貎?nèi)心也歡喜,以至于每次上研究生課,都會帶著他。對于繪畫技巧,也是傾囊相授,很多在課程上比較片面的東西也會私底下與阿珍詳解。 粉彩紫藤局部圖 阿珍老師表示很多人都是他師父,或多或少都曾幫助他提升修為,完善技法。他說到:“其實很多人我叫他們師父,并不一定圖人家的畫技,我只是覺得他們身上有我學(xué)習(xí)的地方,哪怕是某個跟繪畫無關(guān)的點,比如做事方法,處世觀念等等。”每個人都有可取之處,取長補短,方可不斷精進。這些拜師經(jīng)歷,是阿珍老師這些年持續(xù)提升的重要原因,也時刻提醒著他保持一顆感恩的心。 05/生存與手藝: “優(yōu)秀的手藝人是懂得平衡取舍的?!?/p> 釉中五彩(半成品,未施釉)鯰魚局部圖 粉彩荷花(半成品,未施釉)局部圖 做手藝,滿足自己是容易的,隨心就好。而一旦摻進功利,難免會受限制。阿珍近幾年的作品以工筆花鳥為主,這源于市場需求。他透露,今年景德鎮(zhèn)陶瓷畫花鳥題材比較受用戶歡迎,這是階段性審美和主流文化的影響所致。 陶瓷藝術(shù)現(xiàn)在已滲透到很多普通家庭的生活,龐大的市場需求,決定了手藝人的繪畫方向。面對這一現(xiàn)狀,阿珍老師也深覺無奈,巨量的工作任務(wù),讓他這兩年的創(chuàng)作步調(diào)稍顯急促。 市場與匠心,理想與現(xiàn)實,這是絕大多數(shù)手藝人面臨的矛盾。一個優(yōu)秀的手藝人是懂得平衡取舍的,也正因如此,自我素養(yǎng)才能得以升華。 粉彩瓷板畫局部圖 粉彩瓷板畫斑鳩局部圖 粉彩瓷板畫海棠局部圖 阿珍老師說自己的前些年有點趕,沒有太多時間做自己想做的東西,這兩年處理了一些家庭生活的事情,時間也變得充裕,可以靜下來心來做自己想做的事,嘗試更多新的題材畫法。 06/如何理解手藝人? “實實在在做事的人,能坐得住的人,像歌者一樣,曲不離口?!?/p> 寥寥素語,卻也道出了手藝人的特質(zhì)。個人覺得阿珍老師在一定程度上是中國手藝人的縮影,謙卑踏實,好學(xué)求進,耐得住光陰,受得了孤獨。 陶瓷繪畫以其嚴謹細膩、精工巧制而著稱于世,這些顏料在景德鎮(zhèn)的藝術(shù)家筆下如行云流水、收放自如。我們從手藝中感受生活,又從生活中悟手藝之精髓。每一件作品的完成,對手藝人來說都是一次肯定,在手藝人眼里,每件作品都是珍貴的。 “布衣昌珍”落款 阿珍老師形容自己是個傳統(tǒng)的人。迄今為止,仍然會保留一些原始的學(xué)習(xí)方法,比如會用老舊的教材臨摹宋體,買書通常會親自去書店翻閱,盡管現(xiàn)在網(wǎng)購便捷。 他也始終堅持自己是個純粹的手藝人。實實在在做人,踏踏實實做事,這是他的人生信條。 寶華堂制一品仙鶴粉彩系列 對于未來,他亦有自己的期待。 “未來想在寫意青花和工兼寫粉彩花鳥方面做出點成就,我還有很多時間可以去學(xué)習(xí),向不同人討教,這是我一直樂意做的事。我覺得自己很幸福,中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)博大精深,又身在景德鎮(zhèn)這樣的陶瓷之都,我希望可以回歸傳統(tǒng),在傳承前人技藝的基礎(chǔ)上,加入更多個人見解,潛心創(chuàng)作一些屬于自己的、能被后世所銘記的東西?!?/p> 釉上新彩松樹綬帶鳥花器 主筆/所謂牧之 編輯/ 南橘 圖片 /寶華堂 策劃/寶華堂主 出品/寶華堂 |
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