【原】爸媽學(xué)會(huì)鼓掌與放手，孩子更自信、更能干┃喜來(lái)樂(lè)

丄學(xué)號(hào) 2020-05-05

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朗讀者┃喜來(lái)樂(lè)

中一班來(lái)了一位新朋友，名叫貴宇。他眼睛大大的，看到新老師和小朋友，抱住奶奶的腿哭個(gè)不停。我蹲下來(lái)，抱著他說(shuō)：“如果你不哭了，我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)好看的笑臉小粘貼，”他有些不情愿地坐在小椅子上，盡管睫毛上還有晶瑩的淚珠。

一節(jié)課下來(lái)，他沒(méi)有再大聲哭泣，我兌現(xiàn)承諾，把開(kāi)心的笑臉貼畫(huà)送給他，他很鄭重地把貼畫(huà)貼在手上，不住地看，很滿意，很開(kāi)心。

吃午飯的時(shí)間到了，我去看他。老師正端著小碗，用小勺子往他嘴里喂飯。

老師告訴我：“園長(zhǎng)，這個(gè)小朋友從小到現(xiàn)在都是爺爺奶奶喂飯，自己不會(huì)吃”

我說(shuō)：“貴宇，我用手機(jī)給你照相，看看你會(huì)不會(huì)自己把碗里的飯菜吃光，好嗎？”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，右手拿著小勺子，左手不知道往哪兒放。

“你用左手扶住小碗，小碗就不會(huì)跑掉了。”

他按我說(shuō)的辦法，一手拿勺子盛飯菜，一手扶住小碗，速度很慢，卻很認(rèn)真。

“貴宇，不著急，慢慢來(lái)！你能練著自己吃飯很厲害！我把拍的照片給你奶奶看，讓奶奶知道你多棒??！”我不停地給他拍照，為他點(diǎn)贊。

中間他去了一次盥洗室，我擔(dān)心他吃不了飯菜會(huì)有負(fù)擔(dān)，告訴他如果飽了，可以不用全吃光。他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

他小小的手，拿著小勺子不停地挖著飯菜，碗里的飯菜逐漸減少。最后，他把空碗給老師看：哈！他自己把飯菜全都吃光了！真是了不起的小朋友！他臉上露出了難得的笑容！

此刻他體會(huì)到自己吃飯的成就感，他的奶奶如果知道，自己的小孫子本領(lǐng)那么大，也很開(kāi)心吧？

在孩子成長(zhǎng)的路途上，爸媽?xiě)?yīng)該多放手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手去解決問(wèn)題，相信孩子能夠解決很多問(wèn)題，他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)感受到自己的力量，獲得成功的喜悅，這些寶貴的體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)被長(zhǎng)輩照顧時(shí)的舒適感。

反之，看到同齡的孩子都能獨(dú)立吃飯，唯獨(dú)他不能的時(shí)候，他心里有隱隱的不自信、對(duì)自己的不滿意，自卑感和習(xí)得性無(wú)助會(huì)慢慢滋生，對(duì)孩子今后的發(fā)展是非常不利的。

在我和帶班老師一唱一和的鼓勵(lì)下，貴宇小朋友還把一碗湯喝光了，盡管速度慢，動(dòng)作不熟練，我相信他今后會(huì)越來(lái)越熟練、本領(lǐng)越來(lái)越大的。每個(gè)孩子都是在鍛煉和鼓勵(lì)中一點(diǎn)點(diǎn)兒獨(dú)立壯大起來(lái)的。

鼓掌吧，爸爸媽媽！在鼓勵(lì)中，孩子們會(huì)更有勇氣和力量戰(zhàn)勝困難！放手吧，爸爸媽媽！孩子遠(yuǎn)比我們想得能干！