組織

機(jī)構(gòu)

1、一把手任組長(zhǎng)，人員、職責(zé)分工明確，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門疫情防控要求，研究部署本校疫情防控工作。

查看學(xué)校是否有防控領(lǐng)導(dǎo)小組，小組開(kāi)會(huì)會(huì)議記錄，校長(zhǎng)是否知曉防控措施。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，中層干部教職員工是否到崗到位。

查閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員是否有責(zé)任清單及落實(shí)情況

3、滯留外地教職員工是否已返回學(xué)校駐地。

如有，查閱相關(guān)報(bào)表

4、有屬地疾控、衛(wèi)健、公安、交通等部門對(duì)接聯(lián)系人及聯(lián)系電話，在相關(guān)部門專業(yè)指導(dǎo)下開(kāi)展疫情防控工作。

是否指定定點(diǎn)醫(yī)院、建立防疫員臺(tái)賬，連線防疫員是否知曉學(xué)校疫情防控程序及措施。

5、結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的開(kāi)學(xué)工作預(yù)案、防控方案，并根據(jù)情況變化及時(shí)調(diào)整。

查閱開(kāi)學(xué)工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案。

制度

建設(shè)

6、制定物質(zhì)準(zhǔn)備、消毒清潔、體溫測(cè)量、人員進(jìn)出校門管理、廢棄口罩處理等制度。

查看物資管理、消毒、門禁制度是否上墻，同時(shí)查看物資準(zhǔn)備數(shù)量。

7、結(jié)合本校實(shí)際制定新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)情況變化及時(shí)調(diào)整。

查看應(yīng)急處置預(yù)案是否上墻。

8、制定師生晨午檢制度，明確專人負(fù)責(zé)，相關(guān)人員熟悉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的處置流程，建立臺(tái)賬

是否明確專人負(fù)責(zé)，相關(guān)人員是否了解處置流程。是否按省廳83號(hào)要求制定發(fā)熱處置流程圖并上墻。

9、制定人員密集場(chǎng)所消毒通風(fēng)制度建立臺(tái)賬，記錄詳實(shí)。

查閱消毒、通風(fēng)記錄

10、制定師生因病缺勤病因追查登記制度，建立臺(tái)賬，記錄詳實(shí)。

查閱相關(guān)報(bào)表、病因追查流程圖。

11、制定疫情報(bào)告制度，明確疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人熟知報(bào)送途徑、流程。

查看發(fā)熱處置流程圖中是否明確報(bào)告人，詢問(wèn)報(bào)告人是否熟知流程。

12、制定衛(wèi)生清潔消毒制度。明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，消毒場(chǎng)所、頻次、消毒劑使用科學(xué)、準(zhǔn)確。

詢問(wèn)各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人消毒液配比和每日消毒、通風(fēng)次數(shù)。七步洗手法流程圖是否張貼，每個(gè)水龍頭旁是否放肥皂等洗漱用品。

13、制定健康監(jiān)測(cè)制度。建立師生健康卡，至少保存至開(kāi)學(xué)前14天。

查閱師生健康排查登記表

14、制定垃圾處理制度。設(shè)置廢棄口罩收集專用容器，標(biāo)識(shí)明顯。

實(shí)地查看廢棄口罩收集箱數(shù)量和擺放位置。

15、制定健康教育制度。多種形式開(kāi)展新冠肺炎疫情個(gè)人防護(hù)與消毒知識(shí)宣傳與指導(dǎo)。

查閱資料

16制定門禁制度。實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入，建立外來(lái)人員登記表，并測(cè)體溫。

查閱登記臺(tái)帳

17、制定寄宿生管理制度。封閉式管理，嚴(yán)禁外人進(jìn)入學(xué)生宿舍，實(shí)行體溫檢測(cè)，身份驗(yàn)證，宿舍之間禁止串訪。

查閱資

18.制定食品安全管理制度。食堂工作人員體檢合格、持證上崗;嚴(yán)格執(zhí)行食品采購(gòu)、加工、存儲(chǔ)、留樣等相關(guān)要求，切實(shí)保證食堂安全。配餐公司送餐的，索要送餐人員近兩周內(nèi)的體溫檢測(cè)記錄及“四類人員”排查記錄。

用餐知情同意書(shū)是否全覆蓋簽字及反饋。兩書(shū)兩表是否上報(bào)電子版，紙質(zhì)版留存?zhèn)洳椤?/span>

19、制定錯(cuò)峰返校、就餐、上下學(xué)、課問(wèn)活動(dòng)等制度。度結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的錯(cuò)峰上下學(xué)、就餐、課問(wèn)活動(dòng)時(shí)間、行走路線，有時(shí)間表、路線圖。

查閱各項(xiàng)方案。實(shí)地查看是否在學(xué)校大門口、校園內(nèi)、餐廳、廁所、教室等處劃出地標(biāo)、路線標(biāo)識(shí)。

全員培訓(xùn)師生教育

20、組織教職工全員培訓(xùn)。對(duì)教職員工進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作全員培訓(xùn)師方案、應(yīng)急預(yù)案及各種制度進(jìn)行培訓(xùn)，每個(gè)人要熟悉自己職責(zé)。

查看文字、影像資料

21、師生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)宣教。經(jīng)宣教師生要了解掌握新冠肺炎疫情個(gè)人防護(hù)與消毒相關(guān)知識(shí)。

查看文字、影像資料

物資

儲(chǔ)備

22、配備口罩、體溫檢測(cè)儀、消毒液、洗手液、防護(hù)服、護(hù)目鏡、防護(hù)手套等防護(hù)用品。是否夠兩周使用。

查看物資數(shù)量?？谡质欠癜疵咳嗣刻?/span>2只準(zhǔn)備；消毒液按每升消殺1000平米配比，每天消殺2次準(zhǔn)備。

設(shè)立衛(wèi)生防疫員

23、 設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生防疫員。600人以上的非寄宿制學(xué)校、所有寄宿制學(xué)校最少設(shè)立1名學(xué)校衛(wèi)生防疫員并進(jìn)行培訓(xùn)。

查看培訓(xùn)記錄

消毒

記錄

24、對(duì)教室、宿舍、食堂、餐廳、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖消毒記錄書(shū)館(室)、電梯、中央空調(diào)等每個(gè)區(qū)域都要有消毒記錄表，詳細(xì)記錄消毒時(shí)間、方式、責(zé)任人等。

查閱臺(tái)帳

隔離區(qū)域

25、按照1000人的學(xué)校至少設(shè)置2間，1000-2000人的學(xué)校至少設(shè)3間，2000-3000人的學(xué)校至少設(shè)4間，3000-4000人的至少設(shè)5間，4000-5000人的至少設(shè)6間，

5000人以上的至少設(shè)7間的標(biāo)準(zhǔn)在相對(duì)獨(dú)立區(qū)域設(shè)置隔離室和隔離區(qū)域，并備有取暖設(shè)備、衛(wèi)生間等生活設(shè)施。

取名健康觀察室，室內(nèi)有獨(dú)立的臥室、衛(wèi)生間。衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)洗手盆、馬桶及肥皂、洗手液等洗漱用品。

健康

臺(tái)帳

26、建立師生員工健康臺(tái)賬，保存開(kāi)學(xué)前至少14天師生健康信息臺(tái)賬是否完整。是否對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行篩選，并制定“一人一冊(cè)”返校方案。

查看臺(tái)帳，重點(diǎn)看重點(diǎn)人員方案

出入

管理

27、體溫檢測(cè)點(diǎn)的地點(diǎn)設(shè)置，人員安排，記錄管理規(guī)范。

查看流程圖

28、外來(lái)人員實(shí)名登記備案。對(duì)外來(lái)人員要進(jìn)行實(shí)名制，登記姓名、身份證號(hào)、聯(lián)系方式、檢測(cè)體溫。對(duì)外來(lái)車輛要登記車輛及駕駛員信息，并對(duì)司乘人員查驗(yàn)證件，落實(shí)人員體溫檢測(cè)和車輛消毒措施。

查閱門衛(wèi)登記記錄

教育

教學(xué)

29、制定線上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。

查閱資料及一日常規(guī)制定情況。

30、制定學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃。

31、高三、初三首批開(kāi)學(xué)的，是否具備不超過(guò)40人小班教學(xué)的條件，是否落實(shí)教室通風(fēng)制度。

實(shí)行定人、定崗、定桌、定廁所、定水龍頭措施，其它與教學(xué)無(wú)關(guān)物品清除出教室。