   谷雨，春季的最后一個(gè)節(jié)氣 春意闌珊、莫負(fù)光陰  關(guān)于谷雨谷雨是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，每年4月19日~21日時(shí)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨，《月令七十二候集解》有言：“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也……蓋谷以此時(shí)播種，自下而上也”。谷雨最主要的特點(diǎn)是春雨綿綿，有利于谷物生長(zhǎng)。2020年谷雨，是雨生百谷的幸福，也是春天的一場(chǎng)落幕。在一片清淡朦朧的春雨中，我們走向疫情下的春消夏長(zhǎng)，走向新的開(kāi)始。 2020年4月19日，庚子年三月二十七，時(shí)為谷雨，寒意盡去，萬(wàn)物逢時(shí)。恰遇疫情消散，學(xué)校4-6年級(jí)迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)，開(kāi)啟新的校園生活。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的了解，充分領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)與魅力，桂林市藍(lán)田學(xué)校開(kāi)展了“谷雨話節(jié)氣，文化我傳承”走進(jìn)谷雨民俗體驗(yàn)活動(dòng)。 谷雨·走谷雨古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天趁春天還在，不妨去室外走一走，寓意與自然融合，強(qiáng)身健體。今年突遇疫情，時(shí)隔“超長(zhǎng)”寒假兩個(gè)多月的宅家生活，1-3年級(jí)孩子走進(jìn)自然，4-6年級(jí)孩子“走谷雨，回校園”，抓住春天的尾巴，乘上春天的末班車(chē)，走進(jìn)2020春季學(xué)期。大家都體驗(yàn)了一把別樣而難忘的走谷雨。
 谷雨·賞牡丹谷雨前后是牡丹花的盛放時(shí)刻。因此，牡丹花也被稱(chēng)為“谷雨花”、富貴花?！肮扔耆茨档ぁ?，賞牡丹成為人們閑暇時(shí)重要的娛樂(lè)活動(dòng)。
谷雨·吃香椿谷雨雖是春天的尾巴，萬(wàn)物卻更加欣榮。譬如香椿，正是到了醇香爽口的時(shí)候，故有“雨前香椿嫩如絲”的說(shuō)法，大家把春天采摘、食用香椿說(shuō)成是“吃春”，頗有春日的浪漫氣息。藍(lán)田學(xué)校的孩子們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做美味香椿美食。
谷雨·采茶品茗“谷雨谷雨，采茶對(duì)雨”，谷雨是采茶的時(shí)節(jié)。谷雨前采摘的茶細(xì)嫩清香，味道最佳，故谷雨采茶品茶，相沿成習(xí)。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火、明目，不妨嘗嘗谷雨茶，討個(gè)好寓意。
谷雨·禁殺五毒谷雨節(jié)流行禁蝎咒符，禁殺五毒的習(xí)俗。谷雨以后氣溫升高，病蟲(chóng)害進(jìn)入高繁衍期，為了減輕蟲(chóng)害對(duì)作物及人的傷害，農(nóng)家一邊進(jìn)田滅蟲(chóng)，一邊張貼谷雨貼，進(jìn)行驅(qū)兇納吉的祈禱。
谷雨·祭倉(cāng)頡谷雨這天，是聯(lián)合國(guó)中文日。以紀(jì)念“中華文字始祖”倉(cāng)頡造字的貢獻(xiàn)。傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造文字后，黃帝為之感動(dòng)，“天降谷子雨”作為其造字酬勞，從此便有了“谷雨節(jié)”。藍(lán)田學(xué)校四年級(jí)國(guó)學(xué)班的學(xué)生及全校國(guó)學(xué)教師舉行莊嚴(yán)的“祭倉(cāng)頡”儀式，緬懷和紀(jì)念文字始祖?zhèn)}頡。
谷雨·書(shū)畫(huà)秀大家紛紛拿起畫(huà)筆，認(rèn)真查找資料，開(kāi)始了節(jié)氣繪畫(huà)，書(shū)法，手抄報(bào)的制作。我們都是傳統(tǒng)文化的小小傳播者。
谷雨·手抄報(bào)
谷雨·才藝秀谷雨，是春天最后的祝福，也是夏天最清淺的等待。讓我們一起靜候時(shí)光、展望未來(lái)、期待美好！
谷雨·文化傳承讓我們循著二十四個(gè)節(jié)氣一路“走”來(lái)，這將是一次美好的旅行。去體驗(yàn)，去感悟，讓節(jié)氣文化深入每個(gè)孩子心中。 雨生百谷——谷雨節(jié) 今天，是谷雨節(jié)，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣。我們終于可以背起書(shū)包，走進(jìn)闊別了三個(gè)多月的學(xué)校。 來(lái)到熟悉的校園，走進(jìn)熟悉的教室，老師給我們準(zhǔn)備了一份新學(xué)期見(jiàn)面禮——祭祀文字始祖?zhèn)}頡活動(dòng)。老師先給我們講了一些谷雨節(jié)的習(xí)俗，有“走谷雨，食香椿，賞牡丹、禁殺五毒:（蛇、蜈蚣、蛤蟆、蜥蜴）、禁蝎咒符，采谷雨茶，祭祀倉(cāng)頡”等。在一體機(jī)展示的畫(huà)面里，有一只大公雞腳下踩著一只大蝎子，嘴上叼著只大蝎子。接下來(lái)，我們看到了，一個(gè)食香椿的圖片，王老師說(shuō)這個(gè)季節(jié)的香椿很好吃的。谷雨這天要去采谷雨茶，不管是否下雨都要去。 到了祭奠文字始祖?zhèn)}頡的環(huán)節(jié)，陸老師放起了音樂(lè)，先是老師們鞠躬三次，再進(jìn)香，接下來(lái)的我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起鄭重地行了三鞠躬禮。 我愛(ài)谷雨節(jié)，谷雨節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了很多谷雨節(jié)的習(xí)俗和知識(shí)。 四年級(jí)(1）班 楊鈺婷
喜逢谷雨節(jié)
二十四節(jié)氣作為傳統(tǒng)文化的精髓，凝結(jié)著中國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限智慧。 此次谷雨節(jié)氣體驗(yàn)活動(dòng)，不僅加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣的了解和認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了孩子們探索民俗文化的興趣，增強(qiáng)了文化自信。這份自信，也必將引領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)成長(zhǎng)為中華傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者！
準(zhǔn)備迎接初夏吧！ END 文：國(guó)學(xué)中心 圖：教師、家長(zhǎng) 編輯：周蘇姣 審核：毛 勇 |
|
|
來(lái)自： 心能轉(zhuǎn)境520 > 《待分類(lèi)》
