人體是一個系統(tǒng)，由多器官多組織相互協(xié)調(diào)運行，當(dāng)身體任意一器官或人體組織出現(xiàn)狀況，身體就會以生病的方式來提示我們該注意保養(yǎng)和修復(fù)了。家庭也是一個系統(tǒng)，由眾多的關(guān)系和個人組成。同樣，當(dāng)家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問題了，也一定會有一個或多個家庭成員把家庭的病癥通過不同的癥狀呈現(xiàn)出來，而承接這種癥狀的人往往是家庭中能量較弱的、敏感度較高的、無力保護(hù)自己的人，如孩子。

隨著心理學(xué)的發(fā)展和細(xì)化，“問題孩子”越來越被社會關(guān)注。一般來說，問題孩子有多種復(fù)雜問題，可能會表現(xiàn)為行為叛逆、成癮、厭學(xué)、早戀、自閉、對親情冷漠、經(jīng)常打架等。問題孩子的成因是多方面的，如有社會教育的失效、學(xué)校教育的失當(dāng)，家庭教育的失誤等。

許多父母因為孩子的行為偏差而來華雅智航求助，在接受一系列的輔導(dǎo)之后，往往發(fā)現(xiàn)是他們婚姻有問題。她們進(jìn)一步成長之后，了解到孩子的偏差行為，是為了化解父母婚姻關(guān)系中的沖突和壓力。比如在學(xué)業(yè)上父母以過高標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，父母的期望值超出了孩子自身的能力和主觀愿望，孩子感到壓力巨大，出現(xiàn)叛逆反抗。再比如父母關(guān)系不和，教育方法出現(xiàn)分歧，會使孩子無所適從等。這類型的孩子問題成因都可以歸為家庭教育的失當(dāng)，心理咨詢學(xué)科上也有明確的方法和方向給予矯正。

此外，還有一類型的問題孩子是由于家庭系統(tǒng)失控所致，而且因這一因素導(dǎo)致的孩子問題相對較為復(fù)雜，也不容易用常規(guī)的思維邏輯分析出問題的原因所在。比如孩子想扮演好家庭系統(tǒng)成員中某一角色來滿足父母，承接了這個家族成員的情緒，當(dāng)孩子以自己的能量承受不了這種承接情緒的時候，會不自覺讓自己變成“問題孩子”，來提醒父母——家庭系統(tǒng)出問題了。也就是說，孩子借著自己的問題行為，來維系整個家庭的平和，他們寧可成為“問題兒童”，也要為家庭帶來一些幫助。

孩子的心理疾病和行為偏差永遠(yuǎn)不是單獨的、個人的現(xiàn)象。家庭系統(tǒng)和其它社會系統(tǒng)一樣，有自己存在、運行的規(guī)則和需求。家庭中一對夫妻，如果其中一方仍然牽連在原生家庭未解決的問題中，夫妻的注意力就會被引向不同的方向讓夫妻情感產(chǎn)生隔閡，也可能會讓孩子被動承接原生家庭中未完結(jié)的情緒，呈現(xiàn)出偏差行為，既傷害自己，也傷害家人。

我近期的一位來訪者，她的女兒常會幻想自己被封閉在一個黑暗的房間里，仿佛只有一束微弱的光能從房間門上的洞口透進(jìn)來，感覺很孤獨、無助、委屈、害怕，有時候還會做出一些過激的行為來傷害自己。因為議題的指向不是十分清晰，所以一開始我也有些沒有頭緒，經(jīng)過在溝通室?guī)讉€小時的回溯，我從這位來訪者大量雜亂的線索中抽絲剝繭，梳理出一條關(guān)鍵線索。

最終浮現(xiàn)出一段模糊的影像：來訪者的爸爸遭單位的領(lǐng)導(dǎo)伙同熟人誣陷，被私自關(guān)在一個小黑屋，獨自忍受著無助、孤獨、委屈和害怕，沒人能去幫助他。而且一旦有人去探視，負(fù)責(zé)關(guān)押看管的那伙人就要再次對她的爸爸進(jìn)行審問，所以在她的爸爸被關(guān)押期間，來訪者女兒的奶奶，也就是來訪者爸爸的母親，為了不給兒子徒添麻煩，不準(zhǔn)家里的任何人去探望她的爸爸。后來，在來訪者的爸爸還有將近1個月就要被釋放出來的時候，突發(fā)疾病去世了。那時候來訪者只有15歲，這段痛苦不堪的經(jīng)歷成了她一生揮之不去的黑色記憶。

至此，來訪者的女兒發(fā)生偏差行為的原因變得清晰起來，因為來訪者在爸爸被關(guān)押期間沒能去看爸爸，而爸爸又是在一個封閉黑暗的空間中突發(fā)疾病去世，這件事成為了來訪者的一個未了心結(jié)，她將這種情緒投射到女兒身上，對女兒過分控制，讓女兒產(chǎn)生了封閉自己的想法，更加刺激了來訪者對 女兒的擔(dān)心。同時，來訪者女兒承接了媽媽對于在爸爸被關(guān)小黑屋到去世這件事情中的情緒和掛礙，不惜讓自己成為“問題孩子”，用偏差行為來提醒媽媽對爸爸被關(guān)押病逝這件未盡事宜做個完結(jié)。

當(dāng)然，咨詢的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像是這三言兩語描述的這么簡單，來訪者女兒的癥狀也不是通過一兩次的溝通就可以徹底解決的。但是，溝通療愈的方向就是讓來訪者接受所經(jīng)歷過的不幸，解除心中對爸爸的掛礙，一旦她走出這一不幸，就會清晰、合理、尊敬地向女兒傾訴自己需要傾訴的一切，安排自己需要安排的一切，女兒不再需要再用偏差行為來提醒媽媽原生家庭中的未盡事宜，癥狀自然就會消失。

如父親忙于事業(yè)不著家，沒有在丈夫和父親的位置上；母親出嫁后還沒有從心理上與原生家庭分離，沒有扮演她妻子的角色，就會導(dǎo)致現(xiàn)有家庭的親密關(guān)系上出現(xiàn)缺席的角色，會有人自動補缺，這個人往往是孩子或孩子中的一個。所以，當(dāng)一個家庭系統(tǒng)病了，孩子才會有各種問題也許會有一個孩子產(chǎn)生反社會行為，借著這些行為來提醒爸爸媽媽回歸自己的角色。

另外一個技能班的學(xué)員，因孩子的爸爸家外有家，婚姻關(guān)系已經(jīng)走到了奔潰的邊緣，她為此抑郁，上中學(xué)的文雅、優(yōu)秀的女兒突然成績斷崖式下滑，輟學(xué)、自閉，最后離家出走并試圖自殺。當(dāng)這位學(xué)員因為女兒的狀況找我做一對一療愈后，看清了問題的真相，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，坦然面對生活中不該做而做了的事情，向孩子的爸爸示弱，夫妻二人把焦點再次回歸到女兒身上，并因為親子關(guān)系難以割舍，女兒的爸爸最終回歸家庭之后，女兒豁然痊愈。

家庭中的每個人都會受到家族系統(tǒng)動力的影響，都有補缺系統(tǒng)中處于“空缺”位置的傾向。當(dāng)家庭關(guān)系面臨危機或者家族中有人被排除和遺忘時，有人就會扮演系統(tǒng)完整和平衡所需要的角色，以保持家族系統(tǒng)穩(wěn)定、向前、壯大的發(fā)展原則。而孩子，在家族中能量相對較弱，猶如水會流向地勢較低的地方，當(dāng)家族中一旦有不平衡的能量產(chǎn)生，往往是自動滿足系統(tǒng)需求的最佳人選。所以，孩子被動承接是家族系統(tǒng)發(fā)展的需要。

發(fā)現(xiàn)自己家庭中特有的問題，是每個家庭成員的重要功課。一旦我們看清事實真相，便能為此做出必要的補救措施，家庭中的問題便不會由我們最弱小的孩子承擔(dān)，我們就可以遵循自然法則，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，代代相傳。這樣，我們雖然未必是家族中最優(yōu)秀的下一代，但一定會是最優(yōu)秀的祖先。