好奇心是人們積極探究新事物的一種傾向，是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力。1991年7月《光明日?qǐng)?bào)》社科技部曾對(duì)全國(guó)少年科技小發(fā)明比賽獲獎(jiǎng)的118名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在您的主要心理特征一欄里，92%的同學(xué)寫(xiě)的是“好奇心強(qiáng)”。

好奇心是興趣的起點(diǎn)，是激發(fā)人們進(jìn)行探索的因素。牛頓對(duì)蘋(píng)果落地現(xiàn)象感到好奇，發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。瓦特對(duì)水蒸汽頂動(dòng)壺蓋跳動(dòng)現(xiàn)象感到好奇，改良了蒸汽機(jī)。愛(ài)迪生在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生的成功，既得益于自身對(duì)事物強(qiáng)烈的好奇心，更得益于母親對(duì)其好奇心的保護(hù)與培養(yǎng)。好奇心是人們最可寶貴的財(cái)富，是人們成就事業(yè)的關(guān)鍵因素。我們必須保護(hù)、培養(yǎng)孩子的好奇心。

一要對(duì)孩子提出的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)回答。對(duì)孩子們提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確回答。對(duì)那些搞不清答案的問(wèn)題，經(jīng)查閱資料后，給予回答。對(duì)那些經(jīng)查閱資料仍回答不了的問(wèn)題，應(yīng)給孩子解釋清楚，并記錄在案，隨時(shí)尋找答案。如果不及時(shí)回答孩子的問(wèn)題，孩子就認(rèn)為家長(zhǎng)不關(guān)心他的問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了他就不提問(wèn)題了。

二要對(duì)孩子提出的問(wèn)題，應(yīng)予以激勵(lì)。一旦孩子提出了問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。要么口頭表?yè)P(yáng)，要么微笑示意，要么親吻愛(ài)撫，要么物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)最好是獎(jiǎng)勵(lì)孩子好奇的物品和讀物。

三要適時(shí)反問(wèn)孩子的有關(guān)問(wèn)題。對(duì)孩子提出的有關(guān)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以適時(shí)反問(wèn)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的好奇心。如孩子問(wèn)：“為什么人必須喝水？”家長(zhǎng)可以反問(wèn)：“為什么必須給小樹(shù)澆水？”

四要為孩子提出問(wèn)題創(chuàng)設(shè)條件。一是帶孩子走向大自然，孩子對(duì)春花、夏雨、秋果、冬雪的好奇心是很強(qiáng)的，孩子的思維也是豐富的，因此提出的問(wèn)題也是千奇百怪的。二是引導(dǎo)孩子閱讀，邊閱讀邊思考，孩子的好奇心也是多樣的。

五要把孩子的好奇心引導(dǎo)到興趣上來(lái)。好奇心是興趣的起點(diǎn)，只有將好奇心轉(zhuǎn)變成興趣 ，孩子才能專注于它，才能為之付出努力，并取得成就。（智夫勤）