蔡夢霞生于廣西南寧,江蘇泰州人。中國書法家協(xié)會女書法委員會委員。中央美院書法博士畢業(yè),導師為王鏞教授、薛永年教授。2008-2009年在清華美院博士后流動站工作,合作導師為杜大愷教授。現(xiàn)為中央美院中國畫學院副教授。著有《魏晉書法視覺形式研究》(人美社);《閑聽秋水—蔡夢霞書法作品集》(中國美院出版社)。作品多次參加全國書法篆刻展,其中五屆中青展獲獎。 蔡夢霞——這些年 常有朋友跟我開玩笑,說我“把能讀的書都讀完了”。也是啊,這些年來從大學本科開始,學士、碩士、博士都讀了下來,加起來也有十年了,接著又做了兩年博士后研究工作,簡簡單單,都是書法專業(yè),一步接一步都讀下來了。書讀得越多,越覺得書法深不可測,不是幾年,十幾年就能研究明白的,比如做理論研究,也僅在個人的研究領(lǐng)域里比別人多懂一些、多專一些、多深一些而已;象實踐創(chuàng)作的研究,不弄明白這里面的門道,不是苦練就能出好作品的。 自感自己比較幸運,能遇上優(yōu)秀的老師,走上了書法專業(yè)的道路。 最初,與書法結(jié)緣的契機,是89年的夏天,書法啟蒙老師黃泓介紹參加陳國斌、張羽翔老師主辦的書法研修班。受益于這兩位老師書法、篆刻的形式訓練,兩年后篆刻就入選了全國的四屆中青展,又過兩年參加五屆中青展書法也獲獎了。在這兩屆中青展里,一起入選一起獲獎的還有一塊兒學習的小伙伴們,當時大家都十八、九歲,我算年長些,獲獎那年也二十出頭了。大伙兒中青展都入選、獲獎,正是陳國斌、張羽翔老師教學成果的驕人體現(xiàn),那幾年掀起一股“廣西現(xiàn)象”,我們這些人受到大家的矚目和關(guān)注。 我相比同伴們更幸運的是,因為中青展的獲獎,中國美院的陳振濂老師,特意將當年文化課考試有單科不夠線的我,爭取招進了學校,成為國美93屆的書法本科生。從此,我正式進入科班學習,接觸跟廣西訓練不一樣的教學體系,開始了轉(zhuǎn)益多師的階段。 本科四年的學習緊張又痛苦。原來跟陳國斌、張羽翔老師學習時教學訓練上有延續(xù)性,比較注重個性及表現(xiàn);在國美學習,不同的老師有不同的方式,但總體上都是講究基本功,以準確掌握字帖為主,關(guān)注古代不同書家的精微用筆之處,如此一來,我常常顧此失彼,與己個性相合的能一展雄姿,不合的則萎靡不振,有心想把每個類型都做好,可卻無力表現(xiàn),把自己弄得很痛苦。光陰似箭,四年很快過去,我隨著課程的安排,書法、篆刻各種類型都過了一遍,明白了一些基本的方式,但還沒能學精某一書家,也沒時間發(fā)展自己原來有些特點的寫法。 本科畢業(yè)后回廣西做了幾年書畫基礎(chǔ)課程的教學,一度象女孩子家想的那樣,好好工作,相夫教子去,書法就作為愛好,時不時弄弄就行了。繪畫世家出身的愛人不答應了,堂堂國美本科畢業(yè),又在全國大展上獲獎,多好的基礎(chǔ),怎能荒廢,怎么樣也要繼續(xù)走下去。他甩給我?guī)妆救照Z書,說怕學英語的話可以改學日語來考研,通過讀研究生把自己的專業(yè)再提高一個層次。如此,為換個不同的學習環(huán)境,我報考了中央美院王鏞老師的碩士研究生。 考研時,印象最深的是面試,王老師問我,以前獲獎的那類作品還寫得出來嗎?我大言不慚地說,那么容易寫得出啊。王老師與一同幫助面試的劉彥湖老師不約而同感概地說,沒那么容易!考完研正在等待出成績和錄取結(jié)果時,正好是首屆“流行書風?流行印風”提名展交作品的時候,我心知自己雖然文化考試沒問題,但專業(yè)考試里書法的發(fā)揮不如人意,很容易就會被掛掉,此時流行書風展要交十件作品,正是全面表現(xiàn)能力的機會,準備得好就能給王老師留下個好印象。于是,在陳國斌老師、大春、文斌出謀劃策指點之下,猛寫了一段時間,再加上一些舊作,湊了十張不一樣的交了去,功夫不負有心人,被評選出六張來參展,據(jù)說還是屬于展覽里面參展數(shù)量最多的那類。正是得益于流行書風展的表現(xiàn),王老師錄取了我,使我從遙遠的廣西來到了北京,繼續(xù)書法的研究。 研究生時期的學習,一般是導師根據(jù)學生的程度制定培養(yǎng)方向,同時,學生也有意識地尋找研究方向。王老師看到我書寫時的一些毛病,建議我多練習草書并增加國畫的學習以尋求書畫互補的整體關(guān)系。碩士三年,我勤勤懇懇地練習,積極地下鄉(xiāng)寫生,還經(jīng)常參加各種交流活動,認識了很多朋友和老師,日子過得快樂又舒心。三年過去意猶未盡,并且還有好多未完成的研究方向,就決定繼續(xù)考博。考博因有師兄和朋友們的護佑及指點,有驚無險順利過關(guān),得以接著按計劃進行學習。博士三年也很快匆匆過去,大部分時間都是在做博士論文,感覺專業(yè)上沒太大進展,僅僅多做了些篆隸。 戴了博士帽,要畢業(yè)了,走在美院看著熟悉的一草一木,很傷感,六年了,想想要離開學校,很不舍,并且一陣陣不安,外面的世界有這么好嗎。 畢業(yè)找的工作不太理想,咬咬牙,那換個環(huán)境繼續(xù)做研究吧。在好朋友的推薦下,報了清華大學美術(shù)學院的博士后研究工作,正好杜大愷老師有個項目是“視覺形式理論研究”,書法也還能沾邊。同樣是美院,原身是中央工藝美院的清華美院也是注重視覺形式的,我特意在審定進站的學術(shù)委員會上,把自己的作品、創(chuàng)作經(jīng)驗與將要進行的研究項目聯(lián)系在一起,展示出來,這些做設計、畫畫的老師都滿感興趣,頓時順利過關(guān),讓我有機會在這個小時候就向往的名校里做個短期的研究員。 走在美麗的校園,綠草青青,樹木成蔭,湖光山色,景色幽雅;雄偉大氣、結(jié)實厚重的教學樓里,安靜舒適。大禮堂前草坪南端的日晷上刻著清華的校風:“行勝于言”,即是言必求實,以行證言。二校門北邊小山下,有塊為紀念王國維先生而立的“海寧王靜安先生紀念碑”,碑銘上有陳寅恪撰寫的“獨立之精神,自由之思想”,這恰是一代代清華學人精神的寫照。從中央美院來到這個有深厚人文底蘊的學校,心里常常受到撞擊,清華人淡泊風骨、質(zhì)樸坦誠,同仁一視,泱泱大風,在用樸實的行動、人生去闡述清華的精神,讓人感動,感受到美院之外這個世界更大更美。出入校園,常常看到校訓“自強不息,厚德載物”,時時也克己復禮,提醒自己珍惜時光努力進取,寬厚待人容載萬物,才能不負此行。 感謝老師們的提攜與愛護,我得以經(jīng)過三大美院的洗禮,能真正明白一點書法是什么回事,能夠接觸到豐厚的傳統(tǒng)文化的一部分內(nèi)容,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,現(xiàn)在的我不會像以前那樣容易放棄了,會一直繼續(xù)努力。 霞蔚深處見層巒 ——書法家蔡夢霞印象 沈鳳國 縱觀一部厚厚的書法史,歷代書家大都是男性,女人的身影極少,就算是偶爾閃過一兩個倩影,也總是匆匆而過,難以看清她們動人的面孔和馨香的足跡,男權(quán)社會壓抑了女兒花們的成長和綻放,這不能不說是中國書法的遺憾,甚至是中國文化的遺憾。時至今日,隨著新時代“人”的回歸和張揚,一批女書家正在悄然綻放,他們各以自己的美感染著周圍的人,用自己的筆墨生動著這個走向?qū)挷┑臅r代。 在這之中,蔡夢霞以獨特的書風“闖”入書壇,給書法界帶來了不小的震動,被譽為當代蕭嫻。蔡夢霞真草隸篆無所不能,她下手即求高,直接取法秦漢的厚重、開張與高古,在用心吃著傳統(tǒng)碑帖的同時,融以先秦大篆、帛書、漢簡以及魏晉寫經(jīng)、磚文等民間書法元素,下筆果敢,從容不迫,筆畫如金錯刀,盡情張揚個性,釋放自己的鋒芒和才情,磊磊然一股丈夫氣,具備壯美的美學品質(zhì)。蔡夢霞的書法一改弱女子寫柔美小字的認知習慣而不讓須眉,她用自己的書法打破了人們慣常的審美思維:誰說女子不如男?其書法,讓我想到了趙佶的瘦金體。與男書家相比較,作為書界“極少數(shù)”的女書家,天性的柔美和文化的高雅一旦結(jié)合起來,一提筆,就很迷人。 中國書法的天空是性靈的天空,每一個法帖背后都站著一個獨立的人格。中國書法的境界是追求完美的人格表達,凌駕于審美之上的,是東方式的超邁人格,象形文字在天與地之間、在毛筆與宣紙之間凝神打坐,歷經(jīng)千年,終于修成正果,濃縮為中國文化之靈魂核心,散發(fā)著玄奧曼妙的魅力。諸君請看:黑與白,紙與筆,水與墨,在人的一呼一吸之間,在中國哲學圓融安靜的氣場里,彼此呵護著對方,滋養(yǎng)著對方,成就了獨立于世界藝林的書法之道,確定了中國人格精神的中心,同時也劃定了它的邊界。中國人對書法的情感真是說不完也道不盡。與形而下的學書技術(shù)相比,真正讓人念念不忘的,是學問,是人格,是光耀千秋的書法精神。明代書法大家黃道周曾言:“書法乃學問中七八乘事,只斤斤于技而不探究學問者,必不能成就大業(yè)?!?/p> 蔡夢霞剛過不惑之年,但其學書歷程卻超過了半個甲子。從中國美術(shù)學院,到中央美術(shù)學院,再到清華大學美術(shù)學院,在張羽翔、陳振濂、薛永年、王鏞、杜大凱等諸位老師的提攜指導下,這個文心玲瓏開口便笑的廣西女書家走著正宗的學院派之路,書法沉著穩(wěn)健,古風深沉,在透出一種文雅的書卷氣的同時,又洋溢著新時代書法藝術(shù)熱情奔放的生命氣息,那是一種向上的生命力,欹側(cè)倔強,慷慨激昂,有風骨,有氣節(jié),毫無虛浮之風,用時下流行的話說就是,傳遞的是正能量,參與并見證著新時代中國書法的走向,在具備審美價值、人格意義的同時,兼而具備書學研究價值。甚至可以這樣斷定,蔡夢霞的學書之路,可以看成是當代書法學院派教學的成功模式。藉此,蔡夢霞成為當代實力派女書家的代表人物之一,而她早在上世紀90年代就以獨特的書風、強烈的個性就成為了書界注目的對象。 書者,如也??床虊粝嫉臅ê蜁冶救?,那縱橫恣肆的線條與玲瓏文雅的外表似乎很難對上號,白紙黑字的藝術(shù)世界證明了人有多重性格的論斷,闡明了人與藝術(shù)之密切關(guān)系的豐富性。 毛筆是心靈的延伸,在它與宣紙產(chǎn)生關(guān)系的過程中,水延伸到哪里,墨就在哪里開花。“霞蔚見層巒,花深隱群壑”,此是明代皇甫涍的詩句,用在蔡夢霞女士的書法藝術(shù)上恰是貼切?;ㄉ钪?,云霞盛起,祝愿她在藝術(shù)之路上越走越好,越走越美。 |
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