那么，在職場(chǎng)中如何做一位拿捏得當(dāng)?shù)墓芾碚吣兀?/strong> 工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍╊I(lǐng)導(dǎo)干部“架子”很大，他們高高在上、發(fā)號(hào)施令，常在員工面前擺起“老佛爺”面孔，講大話，說(shuō)套話，官腔官氣十足。他們?cè)趯?duì)下級(jí)員工說(shuō)話的時(shí)候，態(tài)度生硬， 板起面孔，動(dòng)輒訓(xùn)斥一番；做事不講親躬垂范，總是頤指氣使，動(dòng)嘴不動(dòng)手；或者安于老總辦公室，很少放下架子真心實(shí)意地了解員工的生活、傾聽大眾的呼聲，即便下去了，也是坐著車子轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，蜻蜓點(diǎn)水，然后享受著前呼后擁成就感。 更有一些管理者自以為是，獨(dú)斷專行，驕橫狂妄，我行我素，聽不得逆耳忠言，只納阿諛?lè)畛兄o，聞批評(píng)怒火中燒，成了說(shuō)不得、碰不得的人物。 這種領(lǐng)導(dǎo)干部的“架子”是怎樣擺起來(lái)放不下的呢？ 細(xì)分析起來(lái)，既有內(nèi)因，也有外因。中國(guó)幾千年封建文化給人們遺留下來(lái)的陳腐思想就是以官為尊、以官為榮、以官為貴，管理者在這樣的思想支配下便也形成了“擺架子”這樣的壞習(xí)慣。 據(jù)說(shuō)，曾有個(gè)北大新生趾高氣揚(yáng)地走進(jìn)校園，看到宿舍旁邊有個(gè)老頭兒，就叫住讓他幫忙看一下行李，老頭兒似乎很忙，但沒(méi)說(shuō)什么，默默地替這個(gè)學(xué)生看著，直到這個(gè)學(xué)生忙了一圈回來(lái)。 當(dāng)這個(gè)學(xué)生知道為自己看行李的老頭兒竟是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師季羨林時(shí)，簡(jiǎn)直驚呆了。或許在有些人看來(lái)，季羨林如此著名的學(xué)者，怎么能替人家看行李，要是換作他們，說(shuō)不定立馬拂袖而去?？墒羌玖w林并沒(méi)有擺自己國(guó)學(xué)大師的“架子”,他認(rèn)為自已不過(guò)就是一個(gè)普通的老頭兒，能幫助被人就盡量幫助，更何況還是自己的學(xué)生，盡管他不知道自己是校長(zhǎng)。 “擺架子”在職場(chǎng)中，其實(shí)是管理人員最忌諱的事情。當(dāng)然，在這里并不是說(shuō)非要和員工走得太近，經(jīng)常和員工套近乎，動(dòng)不動(dòng)哥們兒長(zhǎng)哥們短的管理者并不會(huì)得到下屬的欽佩，但是每天繃著臉的領(lǐng)導(dǎo)更是得不到員工的喜歡甚至是認(rèn)可。一名成功的企業(yè)管理者，應(yīng)該懂得如何在兩者之間權(quán)衡，與時(shí)俱進(jìn)，做一位現(xiàn)代化的個(gè)性管理者。 試想一下，從企業(yè)到管理層，整個(gè)團(tuán)隊(duì)到處充滿了現(xiàn)代化的氛圍和活力，無(wú)論是管理思維還是業(yè)務(wù)水平都能夠與時(shí)俱進(jìn)，下屬難道還分90后，00后嗎？ 作為一個(gè)企業(yè)的管理層，是帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的領(lǐng)袖人物，不是通過(guò)個(gè)人能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人；是最大限度發(fā)掘和調(diào)動(dòng)下屬積極性的人，是讓別人為自己干活的藝術(shù)家。管理者應(yīng)該是寬容大度者，不應(yīng)該以權(quán)力壓人，運(yùn)營(yíng)權(quán)力的最佳手段是抑制而不是放縱。公司就是平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)是為大家提供展示自身才能的舞臺(tái)，只有大家共同努力才能夠唱得更好，更加精彩。 |
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