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今日份的每日一練到~  一年級 一、讀句子，選擇符合句意的圖（寫序號）。 （1）dì di dā jī mù．（ ） A. （2）jiě jie huà xī gu?。?nbsp; ） A. 二、讀一讀，請你再寫出幾個詞語。 車 火車 電車 公交車 ________ ________ ________ 天 天氣 白天 天地 ________ ________ ________ 三、閱讀下文，回答問題。 要下雨了 有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見很多螞蟻搬著許多食物往樹上爬，覺得很奇怪，就問螞蟻：“你們在干什么？” 螞蟻笑著說：“我們?nèi)荚诎峒野 ！?nbsp; 蝴蝶說：“你們?yōu)槭裁匆峒野?？?nbsp; 螞蟻說：“因為馬上就要下雨了，我們怕雨會把我們的家給淹沒了?！?nbsp; 蝴蝶說：“我只有翅膀沒有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個安全的地方?！?nbsp; 螞蟻們說：“那就先謝謝你了?！?nbsp; 不一會兒，就下起雨來了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來了。但是，它還是幫螞蟻找到了一個淋不到雨的地方。 （1）你能用一個詞語來形容嗎？ ________的螞蟻 ________的蝴蝶 （2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對錯。 ①螞蟻搬家是因為要下雨了。________②螞蟻搬家是因為以前的地方不好，重新找到了新住址。________ （3）小蝴蝶主動幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說明小蝴蝶具有怎樣的好品質(zhì)呢？ 一、 （1）A 二、 車站；下車；上車；天上；星期天；雨天 三、 （1）勤勞；美麗 二年級 一、怎樣查字典？請將下面的歌訣按順序排一排。 ________快快看，快快翻，翻到正文找到它。 ________定部首，數(shù)幾筆，部首目錄找到它。 ________部首外，數(shù)筆畫，檢字表里找到它。 二、數(shù)數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。 葡：（九）畫 貍：______畫 笨：______畫 架：_____畫 三、讀課文片段，回答問題。 夏季里，農(nóng)事忙， 采了（le liǎo）蠶桑又插秧。 早起勤耕作，歸來戴月光。 秋季里，稻上場（cháng chǎng）， 谷像黃金粒粒香。 身體雖辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又輕。 一年，大家笑盈盈。 （1）給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。 采了________（le liǎo） 上場________（cháng chǎng） 農(nóng)事了________（le liǎo） （2）農(nóng)民們這么辛苦，為什么心里還喜洋洋呢？（ ） A. 因為農(nóng)事了。 B. 因為豐收了。 （3）下列句子分別寫的是哪個季節(jié)的情景？選一選，填序號。 ①冬季 ②夏季 ③秋季 Ⅰ谷像黃金粒粒香。________ Ⅱ新制棉衣暖又輕。________ Ⅲ采了蠶桑又插秧。________ 一、3；1；2 二、七；五；五 三、 （1）le；cháng；liǎo 三年級 一、對下面的句子理解正確的是（ ） 小朋友的腳，常被那香味勾住。 A. 說明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。 二、用括號里提示的方法理解下列句子中加下劃線詞語的意思。 （1）他對自己的勇敢大為贊賞 ，說：“我原來是這樣了不起的人，應該讓全城的人都知道?！薄陡窳滞挕び赂业男〔每p》 贊賞（找近義詞）：________。 （2）她替他們把房子收拾得井井有條。——《格林童話·白雪公主》 井井有條（聯(lián)系生活實際）：________。 （3）歲月不居① ，時節(jié)如流②?！兹凇墩撌⑿⒄聲?nbsp; 注釋：①居：停留。②如流：像流水一樣消逝。 歲月不居（結合注釋）：________。 三、課外閱讀。 秋天的蘑菇 現(xiàn)在森林里光禿禿、濕漉漉的，散發(fā)著爛樹葉的味道，一片凄涼！唯一能給人帶來快樂的，是一種蜜環(huán)菌。讓人看了心情愉快。它們有的一堆堆地長在樹墩上，有的爬上了樹千，有的分布在地上，仿佛離群索居似的。 看著讓人高興，采起來也痛快。即使光采菇帽，專挑好的采，幾分鐘就可以采滿一小籃。 小蜜環(huán)菌長得挺好看：菇帽繃得緊緊的，像小孩頭上戴的無邊帽，下面圍著一條白色的小圍巾。幾天后，帽子邊會往上翹，變成一頂名副其實的帽子；圍巾將變成領子。 整個菇帽上長著煙絲般的魚鱗片。它是什么顏色的？很難說準確，總之是一種叫人愉悅的、寧靜的淺褐色。小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是白色的，老蜜環(huán)菌的是淡黃的。 你可曾發(fā)現(xiàn)：當老菇帽漸漸遮住小菇帽的時候，小菇帽上仿佛撲了一層粉。你想：“難道它們發(fā)霧了？”可是馬上你會想起：“這就是孢子呀！”是的，這是老菇帽撒下來的孢子。 假如你想吃蜜環(huán)菌，一定得了解它們的特征。市場上常常把毒菇當作蜜環(huán)菌。毒菇與蜜環(huán)菌長得很像，也長在樹墩上。不過，毒菇的菇帽下沒有領子，菇帽上沒有鱗片，菇帽的顏色是鮮艷的黃色或粉紅色，帽褶是黃色或淺綠色。毒菇的孢子是發(fā)黑的。 （選自《森林報》，有刪改） （1）聯(lián)系上下文解釋詞語。 它們有的一堆堆地長在樹墩上，有的爬上了樹干，有的分布在地上，仿佛離群索居似的。 離群索居：________ （2）按原文填空。 小蜜環(huán)菌長得挺好看：菇帽繃得的________，像小孩頭上戴的________帽，下面圍著一條________小圍巾。幾天后，帽子邊會往上翹，變成一頂名副其實的帽子；圍巾將變________。 （3）下列說法正確的一項是（ ）。 A. 小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是淡黃的，老蜜環(huán)菌的是白色的 （4）請你根據(jù)對蜜環(huán)菌和毒菇的了解，把“有”或“無” 填在下表中。
一、 B 二、 （1）贊美 （2）干凈整齊 三、 （1）分別住在不同的地方； （2）緊緊；無邊；白色的；領子 （3）C 四年級 一、選擇劃線字的讀音全部正確的一組是（ ） A. 鳥巢（cáo） 蘆葦（wěi） 一瞬（shùn） B. 睡眠（mián）霸（bà）道 偷渡（dù） C. 占（zhàn）據(jù) 麥穗（suì） 剪秋羅（nuò） 二、給加下劃線的字選擇正確的讀音。 毫 ________（háo hǎo）米 慎 ________（zhēn shèn）重 挖掘 ________（jué jüé） 傾 ________（qīnɡ qínɡ）斜 拋 ________（pāo páo）出 優(yōu)良 ________（lánɡ liánɡ） 搜 ________（suō sōu）索 布置 ________（zhí zhì） 三、閱讀短文，回答問題。 夏夜繁星（節(jié)選） 從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細致的紅紙標簽，上面寫著“一天星斗（換 煥）文章”。 真是絕佳的詩句！不知那些文雅的中國前輩是何處得來的靈感，“一天星斗”確實是文章的前奏。 沒有那（署 暑）氣全消、涼風漸起的夏夜，人們 不會有那么多機會細數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。 夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長長的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）氣細心地收斂，然后才慢慢地隱去。 星星不等黃昏（退 褪）盡，就開始在淡灰的天空中一個一個地出現(xiàn)。起初，你會說，上面只出了一個星。但你立刻看見不遠還有一個，而且另一邊還有一個。不止一個，而是三個。不止三個，而是很多個。 星星就是這么喜歡調(diào)笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見的地方，卻打賭說它早就在那里，是你沒有看見。使你不服氣，（辯 辨）說它一定剛剛并沒有在那里。它卻只是對你頑皮地眨眼，不由你不對自己的注意力開始懷疑。 要說也是，我們對細碎的東西常常不會給予準確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它們除了平面上的，還有從深深遠遠的地方透過來的。在夏夜數(shù)過繁星的人都早已發(fā)現(xiàn)，天不是一張幕，它是一片廣遠的、深不可測的空間，那空間里，布滿著星群。 （1）從文章括號中選擇正確的字。 （換 煥）________文章 （署 暑）________氣 （退 褪）________盡 （辯 辨）________說 （2）下列對“一天星斗煥文章”的解釋不正確的一項是（ ） A. 滿天星斗都成為文章的點綴。 B. 表示文章寫得好。 C. 文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。 D. 形容一個人的文章到了出神入化的地步。 （3）在文中橫線中填寫關聯(lián)詞，并用關聯(lián)詞造句。 ________沒有那（署 暑）氣全消、涼風漸起的夏夜，人們________不會有那么多機會細數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。 造句： 。 （4）文章第六自然段運用了什么修辭手法？作者為什么要用這種修辭手法來描寫星星？ （5）展開想象，試著用自己的語言描寫一下星空。 一、 B 二、háo；shèn；jué；qīnɡ；pāo；liánɡ；sōu；zhì 三、 （1）煥；暑；褪；辯 （2）C 五年級 一、下列橫線上依次搭配最合適的一項是（ ） 解放________________解決________________ 解散________________解除________________ A. 思想 問題 組織 痛苦 B. 組織 思想 問題 痛苦 C. 思想 組織 痛苦 問題 D. 痛苦 問題 思想 組織 二、根據(jù)意思寫詞語。 ①清明；清澈。________ ②特殊的愛好。________ ③恰當?shù)?，不超過心理預期度的，與某事不沖突的，相吻合的。________ ④給予的或受到的好處。________ 三、閱讀下文，回答問題。 鳥島 鳥島上生息著十萬多只水鳥，它們平時相處得十分融洽。有趣的是，如果遇見敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同對敵呢！ 我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。 當時，天空出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化的幼鳥。幾只放哨的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了“敵情”，一邊呱呱地嗚叫著報警，一邊勇敢地朝著黑鷹沖了上去。接著，公雁、群鷗和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛發(fā)起攻擊。 兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上空低飛著。突然，一只黑鷹俯沖下來，只見鳥群中有一片錦繡的云霓飛翔而出．擋住黑鷹的去路。這是斑頭雁群，它們用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁，和這只黑鷹周旋。這當兒，另一只黑鷹卻從另一邊上空沖下，這時鳥群中又有一片黑亮的云彩飛出，擋住了 它前進的方向。這是鸕鶿群奮起回擊。黑鷹時而上 ， 時而________，時而左 ， 時而________；群鳥時而東 ， 時而________，時而疏 ， 時而________，這樣戰(zhàn)了幾十回合。最后群鳥似乎不耐煩了，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，發(fā)起了沖鋒，圍住兩只黑鷹，叫著、啄著，各色的羽毛飄落下來，如雪紛紛。終于，兩只玉帶海雕氣餒了，遍體鱗傷，向遠方逃走了…… （1）在文中的橫線上填上與劃線的詞意思相反的詞。 黑鷹時而上，時而________，時而左，時而________；群鳥時而東 ，時而________，時而疏，時而________，這樣戰(zhàn)了幾十回合。 （2）讀短文把下面的詞語補充完整。 ________體________傷 ________墻________壁 （3）用橫線畫出文中的一個比喻句，是把________比作________。 （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 群島遇到的“敵情”是________。水鳥迎戰(zhàn)的順序是：________報警，________發(fā)起攻擊，________擋住去路，________合起回擊，________發(fā)起沖鋒，黑鷹遠逃。 一、A 二、清澄；嗜好；適宜；恩惠 三、 （1）下；右；西；密 六年級 一、下列詞語中劃線字讀音不正確的一項是（ ） A. 綴（zhuì）滿 瀟灑（sǎ） 甜（tián）香 B. 照耀（yào） 渾濁（zhuò） 遮掩（yǎn） C. 芭蕉（jiāo） 嫵（wǔ）媚 單?。╞ò） D. 愁怨（yuàn） 笨拙（zhuò） 幽（yōu）雅 二、解釋加下劃線字。 （1）日暮客愁新________ （2）江清月近人 ________ （3）黑云翻墨未遮山________ （4）望湖樓下水如天 ________ （5）明月別枝驚鵲________ （6）路轉溪橋忽見 ________ 三、閱讀下文，回答問題。 雨之歌 紀伯倫 （1）寫出下列詞語的近義詞。 裝點——________ 解除——________ 清潤——________ （2）“我哭，山河卻在歡樂。”說說你對這句話的理解。 （3）詩人筆下的雨有什么特點？詩人借雨歌頌了什么？ （4）這首詩詩人采用了什么修辭手法來描寫雨，表達了詩人什么樣的感情？ 一、D 二、 （1）作者為思鄉(xiāng)而憂思不堪 （2）倒映在水中的月亮好像來靠近人。 三、 （1）裝飾；消除；溫潤 |
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