家長們要謹記，和孩子談話或?qū)λ麄冞M行批評教育時，一定要保證情緒的穩(wěn)定和平靜。這里面既包括談話前自己不要帶著情緒，也包括不要被孩子的言語反應(yīng)激怒。

除了我們都知道的，青春期激素水平高孩子情緒容易激動；青春期約等于叛逆期；孩子自認為已經(jīng)成熟，思想?yún)s存在片面和表面化等等原因外；還有一種很常見的原因是，孩子在用耍脾氣和狡辯來給自己找臺階。

比如，有父母責(zé)備孩子抄襲別人作業(yè)的時候，惹來孩子的反唇相譏：“您上次的年終總結(jié)還是從網(wǎng)上抄的呢？”這是因為孩子想用父母的錯誤來減輕自己犯類似錯誤的內(nèi)疚感，以緩解內(nèi)心壓力。

“倒打一耙”“強詞奪理”也是孩子常見的對抗父母責(zé)備的方式，目的是掩飾自己的力不從心。比如當(dāng)家長批評孩子最近學(xué)習(xí)成績下降時，有的孩子會說：“您不是說過只要努力就行了嗎？現(xiàn)在還不是盯著分數(shù)不放！”

此外，孩子有時還會用貶損別人的方式來抬高自己，維護自尊。當(dāng)父母對孩子的穿著表示異議的時候，孩子可能會說：“您這是在嫉妒我，因為您再也不能這樣穿了！”當(dāng)您了解了孩子抵抗的原因，那么就不要因為孩子的回答而發(fā)怒，那樣做只能使談話變成爭吵。

父母要理解孩子，了解他們的無禮只是為了掩蓋自己的錯誤，讓自己顯得不是那么沒面子。家長可以嚴肅地表達對他們言行的不滿，但不要糾纏期間，更不要掉進情緒化的陷阱。