要問(wèn)這兩天朋友圈最火的帖子是哪條？大多數(shù)人會(huì)告訴你是一條“特殊”征婚啟示。征婚啟示的火爆，有其一定的獨(dú)特性，雖然帶有一些調(diào)侃意味，卻也無(wú)不顯出部分人群面對(duì)真實(shí)情況的焦慮、無(wú)奈、郁悶和自嘲。

這則征婚啟示的內(nèi)容：親愛(ài)的未來(lái)親家你好，我女兒有房有保險(xiǎn)會(huì)游泳，年滿18會(huì)配車，過(guò)年隨便去哪家?？梢圆灰识Y，結(jié)婚嫁妝配好，送車送房，包辦酒席，禮金全給孩子。唯一的要求：能不能現(xiàn)在就接走，把作業(yè)都輔導(dǎo)一下，誰(shuí)家的媳婦誰(shuí)養(yǎng)！

此朋友圈信息一發(fā)出，立即引發(fā)了許多家長(zhǎng)的關(guān)注和熱議。不久就有一位男方家長(zhǎng)也帶調(diào)侃地回應(yīng)：我現(xiàn)在只要不出差，雷打不動(dòng)每晚輔導(dǎo)三四個(gè)小時(shí)作業(yè)。反正輔導(dǎo)一個(gè)跟輔導(dǎo)兩個(gè)沒(méi)啥區(qū)別，很愿意把未來(lái)兒媳一起輔導(dǎo)掉，自然很符合這位女方家長(zhǎng)的要求。只有一個(gè)問(wèn)題車房能現(xiàn)在就送并馬上過(guò)戶么？

雖然征婚信息和回復(fù)信息都帶有很大的調(diào)侃意味，不可否認(rèn)的是父母面對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)非常焦慮，也要耗費(fèi)不少的時(shí)間。對(duì)于在職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，每天倍感壓力的工作已經(jīng)讓自己身心疲憊，孩子作業(yè)的輔導(dǎo)更是雪上加霜。

都說(shuō)現(xiàn)在一個(gè)個(gè)小家庭，在孩子不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都是父母慈兒女孝，一到寫(xiě)作業(yè)那就是雞也飛狗也跳。在寫(xiě)作業(yè)與輔導(dǎo)作業(yè)的兒女和父母之間那種勾心斗角，宛如發(fā)生世界大戰(zhàn)，其間的殘酷和冷血，有時(shí)真是慘不忍睹。

實(shí)在躲不了輔導(dǎo)作業(yè)的問(wèn)題，許多父母可謂傷神費(fèi)腦，為此重拾多年書(shū)本、查閱許多資料，使用多種工具，硬生生把自己鍛煉的簡(jiǎn)直如超人臨世，好不威風(fēng)，刀槍劍戟，十八般兵器使得如火純青。

當(dāng)然，只有少部分家長(zhǎng)才能成就如此高手境界。大多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)“陪讀”這個(gè)高危職業(yè)，還是被打入凡塵，讓自己身心俱疲，甚至患病臥床。前不久，就有一位年輕媽媽在輔導(dǎo)女兒作業(yè)是，因孩子太磨嘰，一動(dòng)怒，結(jié)果血管堵塞中風(fēng)了。

此事一出，朋友圈掀起了一陣風(fēng)浪，引發(fā)眾多家長(zhǎng)的共鳴和吐槽。有網(wǎng)友表示自己因輔導(dǎo)作業(yè)心梗，做了兩個(gè)支架。還有網(wǎng)友表示自己腦出血被急救與輔導(dǎo)兒子作業(yè)有關(guān)。然后紛紛表示：原來(lái)不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，全天下大多數(shù)父母都在并肩作戰(zhàn)呀！

在輔導(dǎo)孩子作業(yè)這塊，相對(duì)來(lái)說(shuō)，媽媽更偉大，爸爸經(jīng)常缺席。究其原因，可能是母親更仔細(xì)更耐心，而父親面對(duì)作業(yè)的糾纏更容易沒(méi)有耐心，甚至于容易動(dòng)怒，結(jié)果必然是各方抱怨，父親從苦海中脫離，心安理得地把母親留在漩渦當(dāng)中。

陪孩子做作業(yè)，可以說(shuō)是一門技術(shù)活，而且還是高尖端的技術(shù)活。許多家長(zhǎng)情愿面對(duì)工作和社會(huì)的各種問(wèn)題，都不愿意面對(duì)孩子的作業(yè)?？梢?jiàn)，輔導(dǎo)孩子作業(yè)的難度遠(yuǎn)超于一般人的想象。

曾幾何時(shí)，小孩讀書(shū)作業(yè)不多，父母也沒(méi)什么文化，也從不為孩子的作業(yè)而擔(dān)憂，孩子自己快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)，家長(zhǎng)對(duì)孩子是放養(yǎng)式的，一切交給學(xué)校、交給老師，老師為了孩子的學(xué)習(xí)嘔心瀝血。

而現(xiàn)在，孩子的作業(yè)如群山一樣壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，老師也不斷告誡家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督和負(fù)責(zé)。是老師變得不負(fù)責(zé)任嗎？不是的，是時(shí)代發(fā)生了變化。以前學(xué)生讀書(shū)，所學(xué)科目不多，知識(shí)量也少，自然能輕松自在。

以前老師面對(duì)的學(xué)生少，現(xiàn)在呢，哪個(gè)班級(jí)不是幾十人，有些地方一個(gè)班級(jí)甚至七八十人，老師并不輕松。以前學(xué)生不守規(guī)則，不做作業(yè)，老師做懲罰（不可否認(rèn)有少數(shù)傷害孩子的體罰），學(xué)生和家長(zhǎng)都能接受，現(xiàn)在呢？老師一個(gè)簡(jiǎn)單的懲罰都可能被投訴，甚至因此失業(yè)。

時(shí)代變了，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)需求越來(lái)越多，孩子要學(xué)的越來(lái)越多。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，每位家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上，即使不甘、不會(huì)，也只能硬著頭皮給孩子去輔導(dǎo)，讓孩子不落后于人。

給孩子輔導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是無(wú)奈，也是沒(méi)有辦法，多少家長(zhǎng)為此變得焦慮、神經(jīng)兮兮，多少人變得容顏憔悴，多少人滿頭黑發(fā)變灰白。放任不管，家長(zhǎng)于心不忍，更沒(méi)有那種勇氣，孩子是自己的希冀，可以苦自己，不能苦孩子的未來(lái)。

給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的路，是一條艱辛的路，雖然不是每個(gè)都能成就非凡，但有些許進(jìn)步都能感到無(wú)比欣慰。同時(shí)，能陪伴孩子，并同他們一起成長(zhǎng)，也是一份非常美好的體驗(yàn)。特殊征婚，是無(wú)奈，何嘗不是另一種滿足呢？