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春游后,應(yīng)該怎么寫(xiě)游記?

 努力的陽(yáng)光梅子 2020-01-28

老師,為什么我的作文總寫(xiě)不好?

老師,為什么我學(xué)的寫(xiě)作技巧老用不上?

老師,是不是我沒(méi)有寫(xiě)作的天賦?

……

如果你對(duì)寫(xiě)作有著很多個(gè)為什么,那就拿起筆跟我來(lái)吧,在接下來(lái)的每篇推送里,我都會(huì)告訴你寫(xiě)作路上的那些坑,以及避開(kāi)大坑的好辦法。

“咱們班下周春游?!甭?tīng)到這樣的話(huà),是不是立刻想大聲歡呼?不過(guò)只要老師再補(bǔ)上一句“春游后每人寫(xiě)篇作文”,大家的臉立刻就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,開(kāi)始唉聲嘆氣。游記真的有那么難寫(xiě)?不不不,記住這個(gè)“一二一”的口訣,游記對(duì)大家來(lái)說(shuō),就是小菜一碟。

一處景物

游記,顧名思義,就是對(duì)一次游覽、參觀的記錄。我們走了這么多地方,要記的景物可不止一個(gè),該怎么寫(xiě)?很多同學(xué)會(huì)不管三七二十一,先全部寫(xiě)上去再說(shuō)。下面這名同學(xué),就是這么干的。

早上7點(diǎn)半我和同學(xué)們就輕裝出發(fā)了,一路順暢,8點(diǎn)半時(shí)我們就到了吳山腳下,開(kāi)始了今天的“使命”——登上吳山山頂 。

可能是因我們從側(cè)道開(kāi)始登山,所以人并不多,偶爾還會(huì)有小四腳蛇和小鳥(niǎo)從身邊路過(guò)。接下來(lái)一路往上全是陡峭的或平緩的階梯,還有一段階梯都快成90度了,我都是手腳并用才爬上去的。階梯兩邊是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,我們偶爾還會(huì)拿出相機(jī)拍拍沿途的風(fēng)景,累了就坐在階梯上休息,就這樣走走停停,將近1個(gè)小時(shí)后,我們終于到半山腰了。

點(diǎn)評(píng):這位同學(xué)從出門(mén)開(kāi)始寫(xiě)起,恨不得把他看到的每處景物全部寫(xiě)出來(lái)??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這樣的作文就像流水賬,不管他看到的景物有多美,我們都很難體會(huì)。為什么?原因很簡(jiǎn)單,他沒(méi)把筆墨集中到一處寫(xiě)。

一篇好的游記,應(yīng)該有一個(gè)令你印象深刻的景物,你的筆墨要集中在這處景物,加以描寫(xiě),這就夠了。其他的景物一筆帶過(guò),或者干脆略去不寫(xiě)。這樣寫(xiě)出的游記,才會(huì)詳略得當(dāng),主題鮮明。那么,選擇景點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

01

選擇有代表性的景物

任何名山勝地,都有它自己的特色。不同的山,特點(diǎn)自然不同,例如華山的險(xiǎn)、黃山的奇、泰山的雄偉、峨眉山的秀麗。不同的水,也有不同的模樣,例如西湖的秀、黃河的雄壯、大海的波瀾壯闊。

當(dāng)你描寫(xiě)這些景物時(shí),一定要舉出能表現(xiàn)它們特點(diǎn)的例子。例如黃山的奇,你可以這么寫(xiě):黃山的石頭真怪呀,一個(gè)個(gè)奇形怪狀,姿態(tài)萬(wàn)千,像仙人,像金雞,像仙桃,被大自然雕刻得栩栩如生。

千萬(wàn)別從成語(yǔ)詞典里翻出幾個(gè)高大上的詞語(yǔ)放進(jìn)你的作文,這并不能讓你的作文變得動(dòng)人,原因我在上篇文章已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,忘記的同學(xué)趕緊翻回去看看。

02

選擇感受較深的景物

道理很簡(jiǎn)單,如果你對(duì)這處景物的感受很深,對(duì)它的印象會(huì)比較清晰,可以說(shuō)的話(huà)也比較多,寫(xiě)起來(lái)就能生動(dòng)具體,甚至還能加以聯(lián)想。你要記住,別人可沒(méi)有去過(guò)你描寫(xiě)的這處景點(diǎn),所以你要不厭其煩地和大家介紹這處景點(diǎn)的樣子。

如果你對(duì)黃山上的石頭印象很深,那么你就要和大家介紹這些石頭的顏色、形狀和來(lái)歷,以及打動(dòng)你的理由,才能讓沒(méi)去過(guò)黃山的人對(duì)它們有一個(gè)初步的了解。

兩個(gè)技巧

選好了想要描寫(xiě)的一處景物,怎樣才能把它描寫(xiě)得生動(dòng)形象呢?這兒和大家分享兩個(gè)小技巧。

技巧一:睜大眼睛寫(xiě)

先看看這兩個(gè)例子:

例1:等我們爬上黃山山頂,太陽(yáng)已經(jīng)準(zhǔn)備下山了,透過(guò)云層的光線(xiàn)十分柔和。慢慢地,遠(yuǎn)處的山變得朦朦朧朧,夜晚降臨了。

例2:等我們爬上黃山山頂,太陽(yáng)已經(jīng)準(zhǔn)備下山了,金色的光芒透過(guò)云層,溫柔地投向了黃山。茫茫的云海好像披上了桔紅色的輕紗,在群山峻嶺中升騰。慢慢地,遠(yuǎn)處的山變得灰蒙蒙的,夜晚降臨了。

比較以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),第一個(gè)例子中的日落,是黑白色的,第二個(gè)則是彩色的。怎樣給文章上色?很簡(jiǎn)單,睜大你的眼睛,仔細(xì)觀察你要描寫(xiě)的景物,還有它們的顏色。

綠,有嫩綠、草綠、翠綠、蔥綠、墨綠;黃,有鵝黃、米黃、橘黃、金黃、蠟黃……平常多積累一些關(guān)于顏色的詞匯,景物才能穿上帶顏色的外套喲。

技巧二:閉上眼睛寫(xiě)

看到這里,大家可能要抗議了:老師,你剛剛才讓我們睜開(kāi)眼睛寫(xiě)顏色,現(xiàn)在為什么又要閉上眼睛?是在耍我們嗎?還真不是。“閉上眼睛寫(xiě)”的意思是,寫(xiě)那些看不見(jiàn)摸不著但又和景物息息相關(guān)的背景知識(shí)。

如果你去的地方是歷史古跡這些人文景點(diǎn),如長(zhǎng)城,那你可以附帶介紹有關(guān)的歷史故事;如果你去的地方以自然風(fēng)光聞名,如黃山,那你可以加上有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō);如果你去的地方非常有當(dāng)?shù)靥厣?,如少?shù)民族的聚居地,那你可以寫(xiě)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣……無(wú)論是氣候飲食、風(fēng)土人情,還是歷史典故、名人故事,都可以成為游記的一部分。這樣一來(lái),你的游記就會(huì)更有內(nèi)涵。

一般來(lái)說(shuō),我們睜開(kāi)眼睛寫(xiě)完真實(shí)的景物以后,就可以閉上眼睛寫(xiě)一寫(xiě)這些看不見(jiàn)摸不著的背景知識(shí)了。怎樣才能了解這些知識(shí)呢?平常多看書(shū)積累,游覽時(shí)留心聽(tīng)導(dǎo)游講解,實(shí)在不行就上網(wǎng)搜索,只要用心,總能找到一些有意思的背景知識(shí)。

一種情感

不管是游記,還是其他類(lèi)型的作文,總是要表達(dá)人的一種情感,或是熱愛(ài),或是驚嘆,或是贊美。放在實(shí)際中,不過(guò)是要你總結(jié)一下看到美景的自然反應(yīng),心情如何,感受如何。

你可以抒發(fā)自己對(duì)美景的喜愛(ài),可以寫(xiě)自己在游玩中得到的樂(lè)趣和收獲,也可以寫(xiě)游玩途中因?yàn)槟承┰驅(qū)е碌膲男那椤V灰悄阕约赫鎸?shí)的想法,都可以把它寫(xiě)下來(lái),作為文章的結(jié)尾。

一處景物,兩個(gè)技巧,一種情感,就是我們要記住的“一二一”。下面我們來(lái)看看用“一二一”寫(xiě)出的一篇游記:

范文示例

黃山的松千姿百態(tài)。飽經(jīng)風(fēng)霜的迎客松,如同巨人的陪客松,酷似猛虎的黑虎松,抖抖“羽毛”準(zhǔn)備開(kāi)屏的孔雀松……把黃山裝點(diǎn)得妙不可言。

點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭直奔主題,寫(xiě)自己印象深刻的一處景物,即黃山的松。

我們一路爬上黃山,一路都能看到松樹(shù)的身影。黑虎松位于北海賓館和始信峰之間,深褐色的主干十分粗壯,好像一個(gè)健美先生一般,向我們展示它的肌肉。它的葉子蒼翠,而且越往高處綠得越濃,到最后,竟然近似黑色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一只黑虎臥在山下。膽小的人見(jiàn)了,說(shuō)不定會(huì)嚇一大跳,以為老虎真的要來(lái)了。

點(diǎn)評(píng):睜開(kāi)眼睛寫(xiě)。

除此之外,我們還看到了姿態(tài)獨(dú)特的龍爪松。它每一根枝條都飽經(jīng)風(fēng)霜,可仍然十分挺拔。它像一條被砍下巨手的蛟龍,每一只“爪子”都十分遒勁,像剛剛被砍下,還在垂死掙扎呢!游人看了無(wú)不嘖嘖贊嘆。還有形似孔雀的孔雀松,翠綠的松針就像是孔雀的羽毛,乖乖地披在它身上。有一根松枝單獨(dú)伸出,這就是“孔雀”的頭。聽(tīng)導(dǎo)游講,這松枝原本是被磨平了的,但過(guò)了幾年后,被磨平的地方居然直接長(zhǎng)出了松針,就像孔雀高昂的頭。是不是覺(jué)得很神奇。

點(diǎn)評(píng):閉上眼睛寫(xiě)。

有了遍布山林的黃山松,于是黃山的景美了,山活了,風(fēng)動(dòng)了,云涌了,雨多了,泉響了……連山石也有了靈氣。難怪古人感嘆,“黃山之美始于松”。黃山,我愛(ài)你,希望能有機(jī)會(huì),再去看看你的風(fēng)姿。

點(diǎn)評(píng):結(jié)尾處總結(jié)自己看到的一處景物,抒發(fā)自己的一種情感。

作者簡(jiǎn)介

梁敏

一名想讓你愛(ài)上寫(xiě)作的小學(xué)語(yǔ)文老師

下期預(yù)告

寫(xiě)個(gè)好故事真的很難嗎?

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