研究發(fā)現(xiàn)，人腦在3歲之前發(fā)育完成60%，在6歲前發(fā)育完成90%。你們知道這句話的意義是什么嗎？

這句話意味著，我們每個(gè)人的右腦在3歲之前都是極其發(fā)達(dá)的，但是當(dāng)?shù)搅顺赡曛?，右腦卻僅為3歲時(shí)期的25%。所以當(dāng)我們的右腦被及時(shí)的開(kāi)發(fā)，大腦將像是被喚醒一樣，發(fā)揮巨大的作用。

認(rèn)識(shí)大腦

我們的左腦

左腦其實(shí)更像是一個(gè)雄辯家，善于語(yǔ)言和邏輯上的分析，對(duì)于更加抽象和復(fù)雜的計(jì)算更加擅長(zhǎng)。

而我們的右腦，更像是一個(gè)藝術(shù)家，會(huì)更加的擅長(zhǎng)非語(yǔ)言形象的思維和直覺(jué)，空間想象力極強(qiáng)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力。

下面是一張可以測(cè)試你是屬于左腦思維者還是右腦思維者的動(dòng)圖，也就是說(shuō)，如果說(shuō)你可以看到的是左腿站立，右腿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則可以說(shuō)明你屬于右腦型思維；但是如果你看到的是右腿站立，左腿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則屬于左腦型思維。

這個(gè)圖在當(dāng)時(shí)的美國(guó)人中，只有14%的人可以?xún)蓚€(gè)方向都可以看得到。

對(duì)更加復(fù)雜的關(guān)系，右腦發(fā)達(dá)的人會(huì)更擅長(zhǎng)處理，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，因?yàn)閯?chuàng)造活動(dòng)所需要的想象、直覺(jué)和靈感重要都是右腦的作用。

右腦的開(kāi)發(fā)和智力開(kāi)發(fā)有著密不可分的聯(lián)系，我們知道形象思維是先于語(yǔ)言的，形象思維越發(fā)達(dá)，語(yǔ)言的能力也會(huì)越發(fā)達(dá)，而語(yǔ)言的發(fā)展又會(huì)促進(jìn)邏輯思維能力和交往能力的發(fā)展，所以右腦形象思維的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練是我們一系列智力活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。

幼兒時(shí)期的右腦開(kāi)發(fā)的重要性

美國(guó)的教育法規(guī)定：幼兒有做游戲的權(quán)利和問(wèn)“為什么”的權(quán)利，這兩項(xiàng)權(quán)利是神圣和不可侵犯的，可見(jiàn)在西方的教育中，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力有多么的重視，并表示：創(chuàng)造性的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒時(shí)期抓起，應(yīng)從右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練開(kāi)始。

如何開(kāi)發(fā)幼兒右腦智力

1、多用左側(cè)器官

由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的。多用左眼、左耳、和左手就意味著鍛煉了右腦，不妨讓孩子的腦袋長(zhǎng)向右偏轉(zhuǎn)，多多訓(xùn)練“左視野”；左耳戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；有意識(shí)的用左手拿東西、擦桌子、開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈等。

2、綜合刺激

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體在一小時(shí)之內(nèi)接連不斷的給孩子看各種動(dòng)植物圖片，期間會(huì)穿插兒歌故事等語(yǔ)言刺激。這就是綜合刺激。

3、經(jīng)歷新鮮

盡量不要讓孩子走同一條路、老看同一本書(shū)，或者總是跟同一個(gè)小伙伴玩。送孩子上幼兒園時(shí)不妨故意改變路線，為孩子選擇的書(shū)籍不妨種類(lèi)多一些，新鮮的經(jīng)歷對(duì)激活孩子的右腦有頗多好處。

4、培養(yǎng)孩子繪畫(huà)感覺(jué)能力

人的右腦包含著很強(qiáng)烈的繪畫(huà)感覺(jué)能力，所以從小培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)感覺(jué)能力，可以很好的開(kāi)發(fā)孩子的右腦，繪畫(huà)可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和觀察力，畫(huà)中的意境可以給孩子視覺(jué)上的感觸，從而刺激右腦開(kāi)發(fā)。

以上就是關(guān)于開(kāi)發(fā)孩子右腦的四種方法，除此之外小楠媽媽向各位家長(zhǎng)推薦一本開(kāi)發(fā)孩子右腦智力的書(shū)——《幼兒左右腦潛能開(kāi)發(fā)游戲》，這本書(shū)是根據(jù)幼兒大腦開(kāi)發(fā)關(guān)鍵時(shí)期編寫(xiě)的一套針對(duì)性很強(qiáng)的幼兒智力、能力開(kāi)發(fā)教材。

書(shū)中編排了大量趣味性強(qiáng)、動(dòng)手性強(qiáng)的有趣的游戲性練習(xí)，讓孩子在輕松愉快的游戲中達(dá)到訓(xùn)練推理、判斷、辨別、觀察、專(zhuān)注力、歸納、記憶力等思維能力的目的，合理開(kāi)發(fā)幼兒的左右腦潛能，提升幼兒智力水平。

書(shū)中細(xì)節(jié)

想要擁有高智商寶寶，越早的進(jìn)行開(kāi)發(fā)越好，小楠媽媽希望每一個(gè)寶貝都可以到快樂(lè)的成長(zhǎng)！