hi,我是艾米粒,超級媽咪一枚 陪伴孩子長大,需要靠譜好方法和全球好資源 在這里你都能找到 艾米粒個人微信:kidmadeto1010 暗號:童年智造 11歲的小姐姐最近花了兩個月忙著五年級畢業(yè)成果展,兩個月語文數(shù)學外語幾乎都沒上課, 但我卻感覺她收獲比上課還多。 她的小組這次的任務是研究“青少年精神壓力問題“,并且通過各種方式展示給更多人, 呼吁大家關(guān)注青少年精神壓力。 小姐姐和小組隊員們一起, 通過提出問題、研究和收集信息、設計目標和項目計劃,分工合作、動手制作、以及最終的展覽和展示,完成了讓人驚訝的成果。 他們會設計自己的品牌標志, 會研究各種關(guān)于青少年精神壓力的信息, 會去采訪專家,自己設計問卷調(diào)查,和數(shù)據(jù)統(tǒng)計,做項目計劃表,設計隊服和海報, 甚至小姐姐不知道從哪里學的網(wǎng)站制作, 居然自己獨立制作了關(guān)于青少年精神壓力的網(wǎng)站,而另一個小組成員還自己拍攝了一部定格動畫短片。 這是不是徹底顛覆了我們對與學習的認知, 而事實上,你會發(fā)現(xiàn), 語文數(shù)學外語科學研究和藝術(shù)等等學科能力, 在這個過程中并沒有被忽視, 反而形成了融會貫通和學以致用。 最重要我看到小姐姐眼里的無限光芒, 主動學習和研究的熱情, 而團隊協(xié)作、解決問題的能力、領導力、表達能力甚至堅毅精神, 都以非常自然的方式讓孩子收獲無限。 事實上,這種學習方式在教育先進國家已經(jīng)成為創(chuàng)新教育的典范,Project Based Learning(簡稱PBL)項目制學習, 在很多美國創(chuàng)新學校得以應用,并且普遍被驗證,這是培養(yǎng)孩子21世紀核心能力最有效的學習方法,甚至于會逐步取代傳統(tǒng)的學科教育。 美國硅谷最熱門的學校High Tech High就是項目制學習最佳典范, 全校150名來自附近社區(qū)的孩子, 沒有精英家庭背景, 很多進學校前都是相當普通的孩子, 最后149人都考取理想的大學! 而HTH學校沒有課本, 所有學習都基于PBL項目制學習方法, 學生可以選擇自己喜歡的項目去完成, 最終激發(fā)每一個學生的天賦和學習熱情, 并取得了令人驚嘆的成績。 6年級的孩子用PBL的方式學習美國歷史, 自己拍出一部“時光倒流”為主題的電影短片, 不僅在片中展示了美國歷史的時間線, 還自己做為演員, 用綠幕的拍攝技術(shù), 讓自己仿佛出現(xiàn)在歷史時代中。 5年級的孩子用PBL的方式學習埃及歷史, 有一組孩子最后合作創(chuàng)作了一本埃及歷史繪本,用二十四個字母來展現(xiàn)埃及歷史中的重要元素,這本書后來還真的出版了。 而另一組孩子是做了一個埃及博物館展覽, 把和埃及有關(guān)的人文、藝術(shù)、科技等等, 用博物館展覽的方式呈現(xiàn)出來。 扎克伯格投資的硅谷最cool的學校Alt School,有一個PBL項目受到很多孩子歡迎,那就是開一家餐廳: 孩子們會去考察真正的餐廳, 會思考房租、裝修、品牌、菜系、目標人群、預算成本等等因素, 然后通過團隊合作分工, 真正在學校里開出一家餐廳, 并且請來父母做顧客, 像模像樣的進行營業(yè)服務。 創(chuàng)造發(fā)明也是很多PBL課程中常見的項目主題,但你的創(chuàng)造應該要能實際解決生活中的問題,這當中就會需要孩子們?nèi)シ治錾钪械母鞣N情景,以一個體驗者的身份去思考, 并且利用物理、化學、生物、數(shù)學、建筑、藝術(shù)等等知識,動手去制作出這個發(fā)明創(chuàng)造, 最后還需要通過包裝來展示給更多人。 PBL課程 能讓孩子建立超強思維能力 興趣是最好的老師,但激發(fā)孩子學習興趣不是那么容易的事。 PBL項目制學習,任何主題都可以成為研究目標,孩子要完成項目任務,就必須對某一個主題深入去了解和研究,這時老師就會教給孩子各種探究和信息收集的方法,比如設計調(diào)查問卷,采訪專業(yè)人士,如何去網(wǎng)上搜索,如果判斷信息的可靠性,這個過程對孩子的批判性思維和解決問題的思維能力都是最好的鍛煉方式。完成多個項目,就能形成思維習慣,這些思維習慣可以改變孩子的一生。 PBL課程 是真正的學以致用 把學習和孩子們的真實生活相連接是PBL項目制學習最重要的核心,孩子們所研究的每一個項目都和自己的生活、文化等緊密相關(guān),不僅僅學以致用,還能在這個過程中對真實世界有更深入的理解,真正幫助孩子建立獨立的思考。比如在美國,孩子們會研究為什么會有無家可歸的流浪群體,會研究自己所在的這個社區(qū)的文化,會研究什么是人生和夢想。 PBL課程 讓學生能夠勇敢去表達 PBL項目制學習中一個不可或缺的環(huán)節(jié)就是項目展示,學生們可以通過各種形式來展現(xiàn)自己的項目研究成果,可以用展覽、戲劇、視頻、設計、產(chǎn)品、演講等等各種創(chuàng)意形式,這個展示的過程無遺是對孩子表達能力的最好鍛煉。我深有感觸,小姐姐小時候?qū)儆谀欠N慢熱的孩子,見到陌生人會躲在父母身后那種,但在項目制學習中的表達鍛煉,讓她現(xiàn)在對自己的演講能力有了超級信心。 PBL課程 鼓勵學生團隊協(xié)作 傳統(tǒng)教育中最缺少團隊協(xié)作,而未來的世界擁有團隊協(xié)作能力的人才是真正的領導者。PBL項目制學習里,通過團隊分工合作來完成項目任務,并且鼓勵孩子們請教更多該領域的專業(yè)導師,而不僅僅只能從老師那里得到幫助。 PBL課程 讓學生像一個成年人那樣學會管理 真正的PBL課程中,會鼓勵學生們獨立進行項目管理,設計任務表,時間表,物料清單,合力分工,控制項目進度和時間,及時調(diào)整等等,這些很多成年人都不會的能力,孩子們從小就可以學習,這真的沒有你想的那么難,只是我們沒有給孩子機會而已。 PBL課程 鼓勵學生從自己的成果中反思和進步 從錯誤中反思和總結(jié)經(jīng)驗是最有效的學習方式,這種反思不是糾錯本,也不是多做幾道習題,而是真正的進行自我分析,每一個PBL項目制學習的最后,無論項目完成的如何,孩子們都需要進行總結(jié)和反思,哪里做的不錯,哪里還需要改進,遇到哪些問題,下次如何避免。 我們的孩子這一代, 和我們當初最大的不同, 就是他們所面臨的未來有著無限可能, 根本不是我們可以想象的。 在他們的教育過程中, 要學習的不僅僅是知識, 而是能夠從容面對未來快速變化的世界。 我相信, 無論我們的孩子處于怎樣的教育環(huán)境中, 作為父母, 都應該給予孩子這樣的學習機會, 因為,除了家庭教育和無條件的愛, 父母能給予孩子最大的財富, 是實現(xiàn)自我價值的機會, 讓每一個孩子都能看到自己的天賦所在, 都能感受到熱情付出后的喜悅成果。 我不得不承認, 建立【童年智造】五年多來, 現(xiàn)在這個時刻是最讓我激動的。 因為今年暑假, 美國硅谷的Alt School和ACDS頂級私校, 居然接受了我們的邀請! 是的,沒錯!就是全世界最cool的創(chuàng)新學校, 扎克伯格和喬布斯太太全力投資, 硅谷精英和教育先鋒們創(chuàng)辦, 用科技和人性來創(chuàng)新未來教育, 而我看到更多是每一個孩子, 無論在傳統(tǒng)學校是否被認為優(yōu)秀, 在這里都能得到激勵, 每一個孩子都充滿自信! 這個暑假,Alt School和ASDS硅谷私校, 將帶著最有趣的PBL課程和最有教育熱情的老師們,來到中國,我們的孩子也可以不出國門,在為期兩周的童年樂營國際夏校里, 盡情感受學習和探索的樂趣, 感受從沒有過的自信,為自己而自豪! 父母的眼界決定孩子的人生邊界, 無論對于孩子還是父母們, 這14天,也許能真的可以改變未來! 7-14歲的孩子們, Alt School等你們來! 敬請期待。 |
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