初三一定得面對(duì)成堆的作業(yè)嗎?初三一定有刷不完的題嗎?初三一定是枕著星辰入夢(mèng),睡眠時(shí)間越來(lái)越少嗎?昆明八中初2020屆的答案是否定的,他們是“高效初三”,是“自主初三”。邁入初三,初2020屆大膽放手,同學(xué)們高效地利用晚自習(xí)時(shí)間完成作業(yè),晚自習(xí)之后,輕松地回到家中。家里沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),那是屬于自己的自主復(fù)習(xí)時(shí)間。而怎樣更高效、精準(zhǔn)地復(fù)習(xí)呢?每天回到家可以復(fù)習(xí)些什么呢?家長(zhǎng)該怎樣配合老師呢?初三各備課組老師們聚集在一起,為同學(xué)們列出復(fù)習(xí)建議。 數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ),反思提升,拓展思維,具體做法如下: 一、記牢公式,夯實(shí)基礎(chǔ)。 記熟記牢常用的數(shù)學(xué)公式、定理,會(huì)利用公式、定理解決問(wèn)題。 二、建立框架,總結(jié)方法。 利用筆記本復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),建立知識(shí)框架,復(fù)習(xí)課堂上講過(guò)的典型例題的解題方法,常用的數(shù)學(xué)思想,觸類旁通。 三、找到問(wèn)題,反思錯(cuò)因。 對(duì)自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題,反思出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,找到正確的做法,總結(jié)此類問(wèn)題考查的知識(shí)點(diǎn),常見(jiàn)的解決方法,總結(jié)在錯(cuò)題本上。 四、收集錯(cuò)題,深度改錯(cuò)。 對(duì)于自己常錯(cuò)的錯(cuò)題,歸類總結(jié)在錯(cuò)題本上,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行深度改錯(cuò),總結(jié)這類問(wèn)題的解決方法, 五、多見(jiàn)題型,拓展思維 對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué),可以借助課外輔導(dǎo)材料進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練,見(jiàn)識(shí)不同類型的題型,拓展思維。 一、認(rèn)真落實(shí)家庭聽(tīng)寫(xiě):英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)構(gòu)成的基本要素,英語(yǔ)考試中的各類題型,尤其是閱讀、寫(xiě)作類對(duì)詞匯的要求會(huì)更高。如果不能準(zhǔn)確地掌握單詞的真正釋義、不能熟記單詞的拼寫(xiě),就無(wú)法流暢閱讀,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作,所以“沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法表達(dá)”,詞匯的落實(shí)情況將直接影響孩子們的得分情況。我們提醒各位同學(xué)和家長(zhǎng)重視并落實(shí)。為提高詞匯落實(shí)的有效性,建議:讓孩子向進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,然后家長(zhǎng)督促進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),之后讓孩子對(duì)照課本進(jìn)行訂正并改錯(cuò),最后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確定孩子完成情況。 二、及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,熟記當(dāng)天的重點(diǎn)句子、課文、知識(shí)要點(diǎn)、筆記“溫故而知新”。英語(yǔ)水平、成績(jī)的提升要以知識(shí)的記憶為基礎(chǔ),否則“巧婦難為無(wú)米之炊”。 三、能力較強(qiáng)的同學(xué)在完成以上兩項(xiàng)后,還可以根據(jù)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的短板,適當(dāng)做一些有效提高訓(xùn)練,如:閱讀訓(xùn)練、補(bǔ)全對(duì)話、“七選五”等。 回家自主復(fù)習(xí),以查缺補(bǔ)漏為主,以自主學(xué)習(xí)為輔。 一、知識(shí)點(diǎn)的差缺補(bǔ)漏: 1.基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué):回家讀筆記,邊讀邊回憶各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。每句話的關(guān)鍵字是什么,通過(guò)反復(fù)研讀筆記,加深知識(shí)點(diǎn)的印象。 2.基礎(chǔ)中等的同學(xué):嘗試對(duì)照教材目錄,回憶筆記內(nèi)容,有不清楚的地方,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 3.基礎(chǔ)較好的同學(xué):可以利用思維導(dǎo)圖的形式,自己整理整個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。 二、平時(shí)練習(xí)及作業(yè)的查缺補(bǔ)漏: 同學(xué)們需要用一個(gè)專門(mén)的文件袋,把每周的隨堂練習(xí)、課堂補(bǔ)充練習(xí)收集在一起,每周至少抽30分鐘,將本周內(nèi)所有的錯(cuò)題過(guò)一遍。復(fù)習(xí)錯(cuò)題,需要帶著問(wèn)題思考: 1.出錯(cuò)的原因(哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不清楚導(dǎo)致出錯(cuò)); 2.正確答案是什么?我的作答和標(biāo)準(zhǔn)答案之間有什么差異,我錯(cuò)在哪里? 3.下次遇到類似的題,我能不能做出來(lái)?如果不確定,可以找兩道類似的題練習(xí)一下(小貼士:用作業(yè)幫拍照上傳后,可找到同類型的題) 查漏補(bǔ)缺后,還有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些提升類的題,但做題要有針對(duì)性,不要大量的無(wú)規(guī)劃地刷題。 學(xué)生回家的復(fù)習(xí)建議:每天堅(jiān)持! 優(yōu)生:“五三”每天完成一個(gè)單面。 進(jìn)步生:每天回顧所學(xué)的知識(shí)和講過(guò)的題,默寫(xiě)一部分年級(jí)發(fā)的知識(shí)清單。 道德與法治的復(fù)習(xí)只需做好一件事:有課當(dāng)晚背熟知識(shí)清單相應(yīng)內(nèi)容。 歷史的自主復(fù)習(xí)做到以下幾點(diǎn): 1.把當(dāng)天上課的內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍(教材、地圖冊(cè))。 2.復(fù)習(xí)、整理筆記,梳理基礎(chǔ)知識(shí)。 3.易錯(cuò)的字寫(xiě)三遍。 4.嘗試把所學(xué)知識(shí)畫(huà)成思維導(dǎo)圖,不懂的第二天及時(shí)問(wèn)歷史老師。 家長(zhǎng)做好后勤保障工作: 1.每天必須吃早餐,空腹上體育課傷身體。 2.著裝;適合運(yùn)動(dòng)的衣服、鞋子,有體育課當(dāng)天不穿板鞋、布鞋、籃球鞋。 3.器材;體育課上需要準(zhǔn)備排球、跳繩,請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子準(zhǔn)備好,上課必帶。 4.生病請(qǐng)假須有醫(yī)院證明,女生例假要有家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條,輕傷不下火線,請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)。 除以上需家長(zhǎng)配合,其他一切請(qǐng)家長(zhǎng)放心交給體育老師。 這些復(fù)習(xí)指導(dǎo),如一本本武功秘笈,同學(xué)們結(jié)合自己的情況量身定制放學(xué)回家的復(fù)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取在明年7月玉蘭花開(kāi)滿八中時(shí),接到期盼的錄取通知書(shū)! 撰稿:初2020屆各學(xué)科備課組 照片:初2020屆各學(xué)科備課組 審核:王云崖 責(zé)編:張 銳 |
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