有人說窮人家里富養(yǎng)孩子會(huì)害孩子終生，這句話我覺得就是有點(diǎn)過了，并不是完全的認(rèn)同，畢竟無論在什么家庭環(huán)境下，只要你溺愛孩子，終究也會(huì)對(duì)孩子帶來傷害，然而當(dāng)你一直窮養(yǎng)孩子的時(shí)候，你可能會(huì)給孩子帶來一種內(nèi)心的自卑，這也是避免不了的。我覺得無論怎么樣都是要看自個(gè)的家庭狀況才比較好點(diǎn)。

什么樣才是富養(yǎng)？

富人穿100塊錢的衣服是節(jié)點(diǎn)，窮人穿同款就是窮酸，貧富差距本質(zhì)上來說就是教育的差異。一個(gè)富養(yǎng)的孩子究竟好不好？關(guān)鍵是看他應(yīng)該是怎么養(yǎng)，并不是說富養(yǎng)的孩子都是差的，都會(huì)害孩子終生。很多人覺得富養(yǎng)孩子，就是在物質(zhì)上完完全全的去滿足孩子的需求，有求必應(yīng)。單張的富養(yǎng)其實(shí)也就是片面的而已。真正的富養(yǎng)是什么？他是讓你明白什么都是來之不易的。

很多窮人家里就是一味的去補(bǔ)償孩子，去富養(yǎng)孩子，但卻沒有讓他們明白，這些財(cái)富或者是說物質(zhì)的來源，究竟是從何來，這就讓他們覺得自己的家境已經(jīng)遠(yuǎn)超了自己的想象，那么到后面又怎么會(huì)想到努力呢。就像我們之前說的，物質(zhì)文明和精神文明，要齊頭并進(jìn)，否則缺了一個(gè)就是短腿，那怎么能夠奔走呢？

富養(yǎng)孩子不是錯(cuò)，而是要他們明白財(cái)富的來源究竟是怎么樣子的，從興趣教育到素質(zhì)教育，我們都能夠在這方面給予他們一些知識(shí)和教育，但是如果純粹的以為給予物質(zhì)支持或者是物質(zhì)滿足就是富養(yǎng)，那就是過了。

窮養(yǎng)就一定好？

另外一種養(yǎng)孩子的極端就是窮養(yǎng)，有人說窮人家的孩子早當(dāng)家，但最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)真正窮養(yǎng)的孩子到了社會(huì)上，反而會(huì)顯得特別的自卑。這是個(gè)什么情況呢？因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心一直都覺得自己低人一等，而不會(huì)覺得自己有多么的自信，畢竟這都是從小落下的毛病。

一個(gè)窮養(yǎng)的人，他的意志可以說很堅(jiān)定，也可以說他的能力可以改變自己的生活，但是他的內(nèi)心總會(huì)有一絲絲的自卑，然后就會(huì)逃避自能力之內(nèi)的事情，可以說真正走上成功道路的人是少之又少的，除了堅(jiān)定自己的理想信念之外。不要說社會(huì)是公平的，他本身就是一個(gè)教育的不公平。富人可以對(duì)金錢看得很淡，但是金錢卻是窮人的命，也是他們改變生活的唯一途徑。

窮養(yǎng)的孩子，他們會(huì)一直以為自己的物質(zhì)都很缺乏，然后就會(huì)陷入一種惡性循環(huán)，說的極端點(diǎn)后面可能會(huì)淪為金錢的奴隸，總是想著如何去賺錢，而忽略了周圍的事情。從小到大，窮人花的錢可能超不過1000塊錢，但是當(dāng)他們步入社會(huì)賺到錢之后，反而會(huì)忘了怎么去花錢，怎么去維系人情，這種是一種唯唯諾諾的體現(xiàn)，也是一種心里的阻礙。

一個(gè)孩子，無論是富養(yǎng)或者是窮養(yǎng)，我們可以通過家庭教育知道他的將來。富養(yǎng)的孩子有好的，也有壞的，窮養(yǎng)的孩子，也有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，究竟怎樣？教養(yǎng)孩子，我想還是結(jié)合自己的家庭環(huán)境和家庭教育才是最佳的方法。不要總想著把孩子的教育交給老師，也不要想著只滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽略了他們的精神教育，這都不是好的辦法。