01、一項(xiàng)調(diào)查引發(fā)“懷才不遇”的討論

加拿大德斯塔德公司，在全球32個(gè)國(guó)家做了一項(xiàng)“全球工作監(jiān)察調(diào)查”的研究項(xiàng)目，并公布了調(diào)查結(jié)果，其中一項(xiàng)“是否覺(jué)得自己大材小用、懷才不遇”的調(diào)查結(jié)論引發(fā)了不少國(guó)家的討論。

在中國(guó)，覺(jué)得自己懷才不遇、大材小用的比例高達(dá)84%，排名第一，排名第二、第三位的是土耳其和希臘，分別有78%和69%。

這份調(diào)查報(bào)告受訪者的年齡在18—65歲之間，每周至少要工作24小時(shí)，每個(gè)國(guó)家的受訪采樣人數(shù)不少于400人。

對(duì)于13億人口而言，這項(xiàng)“受訪人數(shù)不少于400人”的調(diào)查能說(shuō)明什么問(wèn)題？有批評(píng)者指出，對(duì)于中國(guó)的調(diào)查取樣太少，缺乏科學(xué)性，不足以下此結(jié)論。也許84%的結(jié)論數(shù)據(jù)不夠科學(xué)，但是調(diào)查報(bào)告可以反映出社會(huì)確實(shí)存在“懷才不遇”的現(xiàn)象。

筆者也是一個(gè)好事者，還為此收集了幾種常見(jiàn)觀點(diǎn)。

（1）這么多人覺(jué)得懷才不遇是因不滿情緒的宣泄

第一種觀點(diǎn)：資源分配不公造成

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所副所長(zhǎng)陳金光表示，在社會(huì)快速發(fā)展中，社會(huì)發(fā)展提供的美好愿景對(duì)所有人都有吸引，但是社會(huì)能夠提供給人的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源又是有限的，所以在某個(gè)時(shí)間段中，不是所有的人都能得到發(fā)展的機(jī)遇。

“權(quán)利、金錢(qián)、關(guān)系在社會(huì)用人制度中所起的作用越來(lái)越大，找關(guān)系、打招呼、遞條子的這些行為在就業(yè)領(lǐng)域里屢見(jiàn)不鮮，阻礙了人才的上升通道，社會(huì)中“懷才不遇”的怨氣也由此增多。”

愿景和現(xiàn)實(shí)之間，形成“欲望”與“可能”的差距，加上特殊時(shí)期的某些不公造成心理落差，這個(gè)落差越大，情緒就會(huì)越大。

（2）這是“錯(cuò)配郎”的鬧劇

第二種觀點(diǎn)：懷才不遇是用人評(píng)價(jià)體系還不夠成熟，造成了供需雙方的“盲婚錯(cuò)嫁”。

筆者相識(shí)多年的譚女士，從事人力資源行業(yè)十多年，對(duì)于近年來(lái)就業(yè)市場(chǎng)中的浮躁情緒感觸頗深。

“以前求職應(yīng)聘的淡旺季分割明顯，現(xiàn)在幾乎全年都是招聘和應(yīng)聘的旺季，用人單位抱怨說(shuō)找不到合適的人，多數(shù)人都眼高手低；求職者卻抱怨說(shuō)大材小用，找不到合適的平臺(tái)?！?/p>

這種分歧來(lái)自于雙方評(píng)價(jià)方式的不同，如果求職者以為自己的高學(xué)歷就代表著自己是“大材”，那么因?yàn)楦邔W(xué)歷卻沒(méi)有找到理想工作自然而然會(huì)認(rèn)為自己“大材小用”。

用人單位一開(kāi)始以學(xué)歷為評(píng)價(jià)方式，可是在實(shí)踐中卻屢屢遭遇高分低能的情況，造成學(xué)歷貶值，滋生了一種“人才高消費(fèi)”現(xiàn)象，用人單位不斷提高學(xué)歷門(mén)檻，讓“大學(xué)生競(jìng)聘掏糞工”、“碩士生爭(zhēng)當(dāng)清潔工”等新聞屢屢見(jiàn)報(bào)。

（3）事不關(guān)己的調(diào)侃論

第三種觀點(diǎn)：世界上沒(méi)有懷才不遇的人，只有沒(méi)才的人

有部分人士，對(duì)此類(lèi)問(wèn)題并無(wú)切膚之痛，一副瞧熱鬧不嫌事大，提出“懷才不遇”本身就是偽命題。

“在工作上，要實(shí)干，要腳踏實(shí)地，任何工作都是“干出來(lái)”的?！?/p>

“懷才就像懷孕，久了就會(huì)被看出來(lái)，如果看不出來(lái)，那就說(shuō)明沒(méi)懷?！边€有人抖著機(jī)靈地調(diào)侃著。

曾經(jīng)就職于阿里巴巴，后來(lái)出來(lái)自己干，還出過(guò)不少書(shū)的自媒體大拿“鬼腳七”還寫(xiě)過(guò)文章說(shuō)“根本不存在什么“懷才不遇”的人，如果你覺(jué)得自己懷才不遇，一定是你還不夠努力?！?/p>

甚至還有人發(fā)出“懷才不遇是可恥”的論調(diào)，筆者不敢茍同。

02、“懷才不遇”一直存在，我們應(yīng)該思考的是如何避免和解決

從古至今，身懷大才而不遇良主的名人舉不勝舉。

東方朔：十三歲才開(kāi)始讀書(shū)，十五歲習(xí)劍；十六歲學(xué)《詩(shī)》、《書(shū)》；十九歲精通兵法。上通天文，下知地理，自詡勇若孟賁，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。有經(jīng)天緯地之才，卻淪為漢武帝的“滑稽之臣”。

唐代詩(shī)人張九齡身居宰相之職，居然也發(fā)出了懷才不遇的感慨，他的五言古詩(shī)《感遇》一口氣寫(xiě)了十二首，而且其中二首入選《唐詩(shī)三百首》，并被列為開(kāi)篇之作。他的一生三起三落，終其一生都未能展現(xiàn)他的政治抱負(fù)，每次都是剛要有所作為，就要遭遇挫折。

屈原能做《九歌》、《離騷》而楚懷王不用，而且還被流放，郢都城破后抱石沉江。

馮唐易老、李廣難封，說(shuō)的是漢朝馮唐身歷三朝,年輕時(shí)遇到文帝喜歡老成持重的，不賞識(shí)他，年稍長(zhǎng)而景帝又喜歡年輕的，到武帝時(shí),舉為賢良,但年事已高不能為官。李廣功勛卓著，卻終其一生都難以封侯，遺憾離世。

韓愈、杜甫，辛棄疾，陸游，在這里就不一一細(xì)舉了。

官至宰相的人都會(huì)感嘆懷才不遇，那些才有小小成就的人就“大言不慚”地說(shuō)“沒(méi)有懷才不遇”的人?

我覺(jué)得有些人對(duì)于人的“才華”認(rèn)知很狹隘。

人的才華有很多種，有些人很有才華，卻就是不知道怎么去獲取平臺(tái)施展。你可以說(shuō)他缺乏獲取平臺(tái)的技巧和能力，而不能說(shuō)他沒(méi)有“才華”。

一個(gè)人無(wú)論多大的才華，多么大的理想和報(bào)復(fù)，都需要一個(gè)平臺(tái)去施展。

筆者今天想寫(xiě)這樣的文章，就是希望那些有“內(nèi)秀”的人，能夠?qū)W會(huì)如何去打造自己的“影響力”，從而獲得施展的平臺(tái)。

那什么是平臺(tái)？

平臺(tái)包含了：

自身的才華定位；

給你資源和機(jī)會(huì)的老板；

以及支持你、協(xié)同你的同事。

03、從三個(gè)方面著手摘掉“懷才不遇”的帽子

（1）第一方面，才華定位

01）沒(méi)找準(zhǔn)發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的定位

從一個(gè)小案例談起：

小志大學(xué)學(xué)的是車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，一聽(tīng)這專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，讀者朋友也一定和筆者當(dāng)初看到他檔案資料時(shí)所想的一樣，這是一個(gè)什么專(zhuān)業(yè)？

其實(shí)像這種讓人一看都分不清是干什么的專(zhuān)業(yè)在大學(xué)里比比皆是，所以很多大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)求職時(shí)，往往會(huì)遭遇尷尬處境：自己說(shuō)不清楚自己能干啥，用人單位也不知道你能干啥。

迫于生計(jì)，小志就在一家XX摩托車(chē)配件廠找了份銷(xiāo)售的工作，印證了江湖流傳的定律：實(shí)在找不到工作了，就去做銷(xiāo)售試試。

一開(kāi)始還挺順利，因?yàn)樾≈净诖髮W(xué)里學(xué)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于汽摩配件產(chǎn)品掌握的速度比其他人快多了，和客戶的交流溝通中能講得頭頭是道，他的上司和主管一度還以為招到一位人才，心里還想著怎么把他培養(yǎng)成銷(xiāo)售精英。

可是沒(méi)多久就發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，汽摩配件的銷(xiāo)售屬于大客戶營(yíng)銷(xiāo)，而大客戶營(yíng)銷(xiāo)的成敗關(guān)鍵除了產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格等因素外，最重要的是客勤關(guān)系。

小志雖然溝通能力過(guò)關(guān)，可是發(fā)自內(nèi)心地抗拒應(yīng)酬，和客戶的關(guān)系真可謂是“君子之交淡如水”，從來(lái)不找他們聯(lián)絡(luò)感情。

三個(gè)月的試用期考核，他的各項(xiàng)評(píng)分都最低，看著和他同屆進(jìn)廠的同事都笑逐顏開(kāi)地拿到正式合同，而他卻面臨著再就業(yè)了。

“小志，你收拾下東西去人事部把離職手續(xù)辦了?！狈止芩膭⒅鞴茱柡z憾地對(duì)他說(shuō)道，原本他還很看好小志，沒(méi)想到這孩子的個(gè)性很奇怪，明明溝通能力沒(méi)有問(wèn)題，卻總是在應(yīng)酬的場(chǎng)合沉默寡言。

小志神情有點(diǎn)恍惚，“下個(gè)月房租都要交不起了，昨天媽媽打電話還問(wèn)我習(xí)不習(xí)慣城市里的生活，難道我真的是一個(gè)沒(méi)用的人嗎？這些年的學(xué)都白上了嗎？”

心有不甘的小志手腳有點(diǎn)慌亂，平時(shí)一直用來(lái)畫(huà)設(shè)計(jì)稿的記事本滑落地上攤開(kāi)。

“咦，小志，你這畫(huà)的什么？”劉主管看小志手里抱一堆東西，彎腰替他撿起記事本。

“平時(shí)沒(méi)事畫(huà)著玩，就是一些自己想的配件改進(jìn)設(shè)計(jì)稿。”小志強(qiáng)顏說(shuō)道。

劉主管進(jìn)廠好多年了，對(duì)所有產(chǎn)品的規(guī)格性能熟悉無(wú)比，他原本只是隨手翻看幾眼，可是卻看出點(diǎn)門(mén)道來(lái)。

“小志，我記得你專(zhuān)業(yè)是車(chē)輛工程，怎么也懂設(shè)計(jì)？”

“車(chē)輛工程學(xué)的是各種動(dòng)力學(xué)的原理，也包含有設(shè)計(jì)這部分，我比較喜歡各種機(jī)械的設(shè)計(jì)，平時(shí)就愛(ài)專(zhuān)研這個(gè)?！?/p>

劉主管遲疑了一下，說(shuō)道：“小志，你先回座位等一會(huì)兒，等下再去辦手續(xù)?！闭f(shuō)著就匆匆走了。

沒(méi)多一會(huì)兒就見(jiàn)他興沖沖回來(lái)，“小志，我給你問(wèn)過(guò)了，制造部的設(shè)計(jì)科有在招最基層的設(shè)計(jì)助理，工資沒(méi)有我們銷(xiāo)售部的高，但是我覺(jué)得你或許可以去試試看，也許那個(gè)部門(mén)適合你?！?/p>

小志是幸運(yùn)的，他果然通過(guò)了面試，順利進(jìn)入設(shè)計(jì)科，如魚(yú)得水，逐漸地在這個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)了自己的才華。

他的幸運(yùn)來(lái)自機(jī)緣巧合和得遇貴人相助，屬于無(wú)意識(shí)地找到了自己合適的領(lǐng)域。

那讀者朋友就要問(wèn)了：難道我們也這樣靠運(yùn)氣嗎？

我們應(yīng)該如何找到適合自己的職業(yè)定位？

02）職業(yè)定位

職業(yè)定位就是清晰地明確一個(gè)人在職業(yè)上的發(fā)展方向，它是人在整個(gè)生涯發(fā)展歷程中的戰(zhàn)略性問(wèn)題也是根本性問(wèn)題。

比如，有人喜歡按部就班的工作節(jié)奏，不喜歡站在聚光燈下，他卻去做了需要拋頭露面的公關(guān)，怎么可能會(huì)如魚(yú)得水？

或者有人很擅長(zhǎng)傳業(yè)授道解惑，不喜歡天天坐在電腦前面對(duì)數(shù)據(jù)報(bào)表，卻在一開(kāi)始就選擇了會(huì)計(jì)，而不是培訓(xùn)和溝通方向的職位，他自然找不到工作的樂(lè)趣所在。

那我們要如何找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位呢？

職業(yè)定位的關(guān)鍵要素是：認(rèn)清自我和選擇行業(yè)。

①  認(rèn)清自我

認(rèn)清自我從四個(gè)方面思考：

我喜歡做什么？

我適合做什么

我擅長(zhǎng)做什么？

我能夠做什么？

A：我喜歡

喜歡做什么主要是受自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)價(jià)值觀所決定。

興趣愛(ài)好就是擇己所愛(ài)。一般來(lái)說(shuō)，只有從事自己喜愛(ài)的、感興趣的工作，工作本身才能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯才會(huì)變得妙趣橫生。

可是職業(yè)在人們的心中也有高低貴賤之分，依據(jù)社會(huì)勞動(dòng)分工不同，勞動(dòng)強(qiáng)度和性質(zhì)，以及其待遇酬勞的原因，再加上一些社會(huì)根深蒂固的傳統(tǒng)思想，各類(lèi)職業(yè)在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見(jiàn)，這些評(píng)價(jià)就形成了人的職業(yè)價(jià)值觀。

俗話說(shuō):"人各有志。"這個(gè)"志"表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀。

“人各有志”是非常個(gè)人的事情，帶有極強(qiáng)的個(gè)人主觀選擇，在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，筆者這里提醒讀者朋友，把以下這幾個(gè)關(guān)系，作為輔助性思考，捋清楚：

職業(yè)價(jià)值觀與金錢(qián)的關(guān)系；

職業(yè)價(jià)值觀與個(gè)人興趣和特長(zhǎng)的關(guān)系；

職業(yè)價(jià)值觀的排序與取舍的問(wèn)題；

職業(yè)價(jià)值觀中個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系；

淡泊名利與追逐名利的關(guān)系。

B:我適合

所謂適不適合，是依據(jù)你的性格、智商、情商去自我衡量適合的領(lǐng)域。

性格

人的性格受星座、血型、性別、遺傳、成長(zhǎng)環(huán)境等各種因素的影響，想要改變需要漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程，所以自己適合做什么，首先是受到性格特點(diǎn)的影響。

如上面“小志”的例子，他不喜歡應(yīng)酬，卻去干銷(xiāo)售工作，這不僅不利于他工作的開(kāi)展，同時(shí)也給他帶來(lái)極大的心理壓力。

智商

我們不可否認(rèn)，人與人之間存在著智商的差異，像筆者這種智商的人，無(wú)論多努力學(xué)習(xí)也成為不了科學(xué)家。我硬是要往那個(gè)方向發(fā)展，我想這輩子也難有成就，若是那樣的話，那我的失敗就一定不是“懷才不遇”，我的失敗就確實(shí)是因?yàn)闆](méi)有“才”。

情商

情商是在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。它和智商不同，人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。

雖然如此，但是大多數(shù)人，各自成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，在邁入職場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)有了現(xiàn)有的情商雛形，想要去根本改變，難度極其巨大。

雖然說(shuō)人的情商會(huì)被職業(yè)環(huán)境所改變，但那都是經(jīng)歷了各種頭破血流的教訓(xùn)后，還幸存下來(lái)的人。

若是一開(kāi)始有得選的話，還是不要去挑戰(zhàn)，選擇符合自己情商特性的工作。

C:我擅長(zhǎng)

所謂擅長(zhǎng)，就是我的能力特點(diǎn)。如：言語(yǔ)表達(dá)、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算等

搞外交工作，要具有靈活而敏捷的思維、較好的語(yǔ)言表達(dá)、較強(qiáng)的記憶等能力；

從事管理工作，要具備一定的組織、交際、宣傳說(shuō)服等能力。

藝術(shù)工作者，需要具備無(wú)限的想象力，有極強(qiáng)的感受力，能夠打破思維的創(chuàng)造性能力等等。

總之，清楚自己所擅長(zhǎng)的，選擇適合自己的領(lǐng)域，才能讓自己如魚(yú)得水，不辜負(fù)自身才華，避免“懷才不遇”。

D:我能夠

所謂能夠，就是評(píng)估自己在某個(gè)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)。

在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，大家必須善于從與競(jìng)爭(zhēng)者的比較中來(lái)認(rèn)清自己的所長(zhǎng)和所短，亦即競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。然后在此基礎(chǔ)上按照"擇己所長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短"的原則進(jìn)行具體的職業(yè)定位。

如：學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證優(yōu)勢(shì)？

性格和職業(yè)的契合度優(yōu)劣勢(shì)？

家庭背景，社會(huì)的人脈資源優(yōu)劣勢(shì)？如來(lái)自家庭或者朋友的人脈是否有利于其職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)經(jīng)歷積累的經(jīng)驗(yàn)等等。

②  行業(yè)選擇

在進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不僅要了解當(dāng)前的社會(huì)職業(yè)需求狀況，還要善于預(yù)測(cè)職業(yè)隨社會(huì)需要而變化的未來(lái)走向，以便能使自己的職業(yè)定位具有一定的遠(yuǎn)見(jiàn)。

行業(yè)發(fā)展生命周期：萌芽期、起步期、快速增長(zhǎng)期、平緩增長(zhǎng)期、飽和期、下滑期。行業(yè)的發(fā)展都有其生命周期，你選擇的行業(yè)處在行業(yè)發(fā)展的哪個(gè)階段，決定著你未來(lái)有多大的平臺(tái)。

如果你進(jìn)入的行業(yè)已經(jīng)是飽和期了，那你為它耗費(fèi)幾年的青春，也只能換來(lái)夕陽(yáng)西下的哀嘆。

總之，如果連自己的職業(yè)定位都不清晰的職場(chǎng)人，最容易出現(xiàn)懷才不遇的境況。不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，依據(jù)筆者教的辦法，系統(tǒng)梳理一遍，或許你能漸漸明晰。

筆者建議：不要渾渾噩噩，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)定位，避免“懷才不遇”的哀嘆。

（2）第二方面，如何獲得上司或老板的支持

01）古為今用

古人比我們不幸，他們的就業(yè)市場(chǎng)不像我們現(xiàn)在有這么多的選擇。我們這一家做不開(kāi)心，可以拍屁股走人，把簡(jiǎn)歷投向另外一家公司。

而古人沒(méi)得選，就業(yè)市場(chǎng)被壟斷了，“學(xué)得文武藝，賣(mài)與帝王家”。無(wú)論是出相，還是入將，共同的BOSS只有一個(gè)，就是皇家。因?yàn)椤捌仗熘履峭跬?，率土之濱莫非王臣”。

無(wú)論你多大的才華，若不能夠得到唯一的BOSS青睞，最終也只能化為一句“懷才不遇”的哀嘆。

基于這么嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)，所以古人在“如何獲得上司或老板支持”的領(lǐng)域里，琢磨出許許多多的智慧。

我們“以古鑒今”，先從古代職場(chǎng)的小案例談起，再歸納思考我們現(xiàn)在職場(chǎng)應(yīng)該如何獲得上司或老板的支持，避免自己成為可悲的“懷才不遇”的人。

①  得其情，乃制其術(shù)

《鬼谷子》在“內(nèi)楗”篇里說(shuō)：“得其情，乃制其術(shù)?！?/p>

鬼谷子說(shuō)：“要掌握好君主的心意、決策等情況，從而推知對(duì)方的心意和主張，然后才能控制他的行動(dòng)措施?！?/p>

為什么要提“鬼谷子”呢？因?yàn)榈认乱鰣?chǎng)的這位男主角，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“懷才不遇后又屌絲逆襲”的代表性人物，他也是“鬼谷子”的弟子“蘇秦”。

鬼谷子的學(xué)生蘇秦從鬼谷子門(mén)下學(xué)成下山，躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，他心里想著“我這么有才華，肯定要進(jìn)最大的公司??！”。

所以，他第一份的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷就投給了當(dāng)時(shí)的第一大公司——秦國(guó)。

秦國(guó)是當(dāng)初最強(qiáng)大的國(guó)家，其他任何的國(guó)家都不能獨(dú)擋秦國(guó)。蘇秦認(rèn)為自己深識(shí)秦王的心意，因?yàn)橄律角八蛯?duì)秦國(guó)的地勢(shì)、國(guó)情、人口、實(shí)力都了解得很到位。

而且他還get到秦王內(nèi)心最大的渴望“統(tǒng)一六國(guó)”，并為其量身定制了一個(gè)實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏圖大愿的可行之策。

蘇秦畢竟是名校畢業(yè)生，所以很快就得到了面試的機(jī)會(huì)。

他拜見(jiàn)秦惠王時(shí)，自信滿滿地拋出他的“連橫”之策可讓秦統(tǒng)一六國(guó)的妙論，想要以此應(yīng)聘宰相的崗位。

沒(méi)想到秦惠王聽(tīng)完他的計(jì)策，起身就走，眼睛都不瞟他一下。也就是旁邊的內(nèi)侍禮貌性地說(shuō)“請(qǐng)回去等通知?！?，然后就沒(méi)有下文了。

其實(shí)蘇秦沒(méi)有揣摩到秦惠王心意的重點(diǎn)，“統(tǒng)一六國(guó)”是全天下都知道的意圖，用不著他揣測(cè)。

秦惠王內(nèi)心真正意圖是想要快速地統(tǒng)一六國(guó)，而蘇秦的“連橫”之策是“長(zhǎng)謀”，不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)“統(tǒng)一六國(guó)”的宏圖霸業(yè)，所以不合秦王的胃口。

就這樣，名校畢業(yè)、才華橫溢、躊躇滿志的蘇秦應(yīng)聘失敗了，而且這一待業(yè)就是好幾年，真可謂“懷才不遇”。

但他沒(méi)有氣餒，在這幾年間，他反復(fù)思考自己失敗的緣由，重新開(kāi)始苦讀，有天終于領(lǐng)悟“得其情，乃制其術(shù)”的精髓，就轉(zhuǎn)入燕國(guó)。

燕國(guó)這家公司沒(méi)有秦國(guó)那么有規(guī)模和實(shí)力，可是沒(méi)辦法了，苦學(xué)多年，好不容易畢業(yè)下山找工作，輾轉(zhuǎn)多年，總不能回家啃老吧。公司小點(diǎn)就小點(diǎn)吧，好歹是個(gè)單位。

蘇秦在入燕之前，分析了燕國(guó)當(dāng)前的處境后，敏銳捕捉到“抗秦”是他們首要目標(biāo)，在面試的時(shí)候向燕王拋出了“合縱”抗秦之策，恰巧打在了燕王心坎上。

燕王原本為此愁得跟什么似的，一聽(tīng)蘇秦“合縱”之策，立即就拿出總經(jīng)理的勞動(dòng)合同給蘇秦簽。蘇秦這一發(fā)就不可收拾，齊、楚、魏、韓、趙的總經(jīng)理職位都被蘇秦一人獨(dú)得，一個(gè)人領(lǐng)六個(gè)人的工資。

蘇秦先“連橫”后“合縱”，沒(méi)有固定的政治主張。他想要那份總經(jīng)理的工作，就要揣摩董事長(zhǎng)的心中所慮，然后拿出方案來(lái)說(shuō)道：“你憂愁的問(wèn)題，我能解決?！?/p>

蘇秦從原來(lái)的“懷才不遇”，到最后成了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“打工皇帝”，就是深得他老師鬼谷子說(shuō)的“得其情，乃制其術(shù)”的精髓。

古人特殊的就業(yè)環(huán)境下，想要獲得平臺(tái)施展才華，就要學(xué)會(huì)掌握好君主的心意，從而推知對(duì)方的意圖和主張，然后才能控制他的行動(dòng)措施。

那現(xiàn)代職場(chǎng)呢？

這古人的方法也太籠統(tǒng)了吧？

接下來(lái)，我們就來(lái)聊聊“現(xiàn)代職場(chǎng)里，我們?cè)撊绾潍@得上司或老板的支持?！?/p>

02）你在職場(chǎng)里的“倒行逆施”

什么是職場(chǎng)里的“倒行逆施”？

其實(shí)就是你能夠?qū)δ愕纳纤竞屠习迨┘佣啻蟮挠绊懥Α?/p>

在一貫思維里，上司和老板高高在上主導(dǎo)著一切，下屬只是從屬的存在。而越是從屬地位的人，影響力越小，能夠得到的施展平臺(tái)的機(jī)會(huì)也就越小。

作為現(xiàn)代職場(chǎng)人，我們要轉(zhuǎn)變思想，“倒行逆施”，變成一個(gè)可以對(duì)上司和老板施加影響的人。

有人在網(wǎng)上做過(guò)一個(gè)很有意思的調(diào)查——你認(rèn)為下屬可以管理上司嗎？

結(jié)果有16.84%的人選擇“根本不可能”，有50.31%的人表示“資深員工才能做得到”，只有32.85%的人表示“我能做到”。

管理是條雙行線，上司管理下屬，下屬同樣也在對(duì)上司施加了影響，你的影響力大小，也反映出你這個(gè)平臺(tái)里能獲得的資源大小。

管理上司不是意味著你對(duì)上司指手畫(huà)腳，正如美國(guó)管理大師彼得德魯克所說(shuō)：“管理上司并不是去挑戰(zhàn)他的權(quán)威，而是利用他的權(quán)威，去尋求更多的配合和資源。”

開(kāi)始這部分之前先自己?jiǎn)栕约阂韵聨讉€(gè)小問(wèn)題：

上司是否會(huì)經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)你的觀點(diǎn)和意見(jiàn)？

上司在你發(fā)表觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí)，是否表現(xiàn)出專(zhuān)注和認(rèn)真？

上司是否常常接受你的觀點(diǎn)？

你的業(yè)績(jī)或工作成效是否得到他的肯定？

每一次的福利上司是否都會(huì)想到你？

在你面臨其他同事的質(zhì)疑或外界壓力時(shí)，你的上司是否挺你？

上司是否認(rèn)為你能夠獨(dú)當(dāng)一面？

上司是否有跟你分享過(guò)他正在學(xué)習(xí)的課程或者給你推薦過(guò)書(shū)籍？

以上的問(wèn)題，你的答案若是比較多的是不那么肯定或者否定的，那就說(shuō)明你在上司那里的影響力比較弱。

那該如何做才能提高自己在上司那里的影響力呢？

① 加強(qiáng)與上司的同質(zhì)性

同質(zhì)性就是“相同的愛(ài)好、興趣、價(jià)值觀、人生觀”等。研究表明，人會(huì)對(duì)和自己相像的人產(chǎn)生偏向性，喜歡和有相同的人生觀、價(jià)值觀、興趣、愛(ài)好的人在一起。

②  了解上司的職業(yè)期待

無(wú)論是你上司也好，或者公司的老板，他們也像你一樣，有著自己的工作期待和理想抱負(fù)。

就好像秦王想要快速統(tǒng)一六國(guó)，而六國(guó)希望可以抵御秦國(guó)，這種期待，當(dāng)蘇秦沒(méi)有滿足時(shí)，他就在秦國(guó)“懷才不遇”，得不到資源和平臺(tái)。當(dāng)蘇秦到了其他列國(guó)時(shí)，滿足了其他列國(guó)的期待，他就得到了想要的資源和平臺(tái)，變身“打工皇帝”。

蘇秦還是那個(gè)蘇秦，可為什么一開(kāi)始是落魄“懷才不遇”的蘇秦，之后就變成志得意滿身配六國(guó)相印的職場(chǎng)成功人士？不外乎是“了解了上司期待，然后滿足了他?！?/p>

③  了解上司或公司的中短期工作計(jì)劃

從其中短期要實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃中，你可以看出你上司所在乎的“輕、重、緩、急”的事項(xiàng)，你以此把工作和問(wèn)題分類(lèi)，依據(jù)上司的工作計(jì)劃制定自己的工作計(jì)劃，將自己的工作時(shí)間表按照輕重緩急和上司的計(jì)劃對(duì)接。

④  給上司安全感

有心理學(xué)家認(rèn)為，從本質(zhì)上說(shuō)，安全感就是控制感。

對(duì)上司而言，安全感主要來(lái)自兩個(gè)方面：

對(duì)工作全局的掌控感；

管理者地位不受挑戰(zhàn)。

下屬給上司安全感的最好做法是，讓上司看到你在努力工作，并通過(guò)溝通讓上司對(duì)你的工作進(jìn)展心里有數(shù)。

比如在一些相處的機(jī)會(huì)中，利用“三段式”做工作匯報(bào)：

我現(xiàn)在正在干什么。

已經(jīng)取得了什么樣的成效。

這個(gè)事情對(duì)未來(lái)的價(jià)值有多大。

不僅讓上司獲悉你的工作成果及進(jìn)展，而且還讓他感覺(jué)你思路清晰，對(duì)整件事情很有掌控感，覺(jué)得你是一個(gè)可靠的人。

⑤  了解上司，能投其所好

職場(chǎng)里有四種人：

第一，工作能力強(qiáng)，還懂得對(duì)領(lǐng)導(dǎo)投其所好

第二，工作能力強(qiáng)，不太會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)投其所好

第三，工作能力一般，很會(huì)投其所好

第四，工作能力一般，也不會(huì)投其所好

讀者朋友可以自己想想，自己可以做到哪一類(lèi)的員工。

⑥  善于向上司請(qǐng)教

善于向上司請(qǐng)教，而不是什么事情都向上司請(qǐng)教。這兩者是有區(qū)別的。

什么事情都向上司請(qǐng)教的話，上司不但會(huì)覺(jué)得你是個(gè)笨蛋，而且還會(huì)讓他極其厭煩。

而善于向上司請(qǐng)教，是不要事無(wú)巨細(xì)地請(qǐng)教，在請(qǐng)教之前做好詳細(xì)的準(zhǔn)備，自己對(duì)于這件事情的大多數(shù)地方都有一定的認(rèn)知和把握，對(duì)于自己不懂的地方也要有一定的思考，帶著這樣的思考去請(qǐng)教你的上司，讓他為你指點(diǎn)迷津。這樣做的好處有幾個(gè)方面：

第一，人都有虛榮心，希望經(jīng)常感覺(jué)到自己比別人強(qiáng)，你的請(qǐng)教恰好滿足了他指點(diǎn)江山的虛榮心。

第二，會(huì)讓他覺(jué)得你這個(gè)下屬工作非常用心，在請(qǐng)教的過(guò)程中拉近了你們彼此的距離。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)你指導(dǎo)過(guò)這個(gè)人后，內(nèi)心不自覺(jué)地就會(huì)希望他把這件事情做成，這無(wú)形中就會(huì)讓你在以后的工作中得到他的支持。

第三，通過(guò)請(qǐng)教，讓上司傳授和分享了他的工作智慧，有些經(jīng)驗(yàn)和技巧也是上司花了無(wú)數(shù)時(shí)間和心血才得來(lái)的，你一下子就學(xué)到手。

小總結(jié)：其實(shí)如何獲得上司的喜歡和支持，上面說(shuō)了那么多，不外呼兩件事情：

喜歡你這個(gè)人；

喜歡你做的事。

以上六點(diǎn)都以實(shí)現(xiàn)這兩句話為終極目標(biāo)，一個(gè)認(rèn)同你為人、欣賞你做事的上司，怎么會(huì)不給你更多更大的平臺(tái)呢？

（3）第三，如何獲得同事的青睞

現(xiàn)代職場(chǎng)不講究個(gè)人英雄主義，大多數(shù)時(shí)候我們都需要得到別人的支持，除了來(lái)自上司的支持外，同樣重要的是來(lái)自我們身邊的同事。

那我們?nèi)绾尾拍艿玫酵碌暮酶泻驼J(rèn)可呢？

研究溝通的專(zhuān)家John Neffinger與Matthew Kohut提供了一種答案，認(rèn)為那些人之所以能對(duì)他人產(chǎn)生影響，是因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)表現(xiàn)出力量（strength）與溫暖（warmth）兩類(lèi)特質(zhì)。

那么，“力量”與“溫暖”分別是怎樣的特質(zhì)？我們又該如何同時(shí)表現(xiàn)出力量與溫暖？

01）   職場(chǎng)里什么是力量？什么是溫暖？

①  職場(chǎng)里的力量

力量包括了你的能力和意志力。

能力：指的是那些能幫助你完成目標(biāo)的技能和競(jìng)爭(zhēng)力，包括身體力量、專(zhuān)業(yè)技能、社交技巧等等。

意志力：指的是能幫助你去堅(jiān)持追求目標(biāo)的意愿，能敦促自己采取行動(dòng)、去盡力追尋你的目標(biāo)。

當(dāng)我們和人接觸時(shí)，表現(xiàn)出力量可以獲得人們的尊敬。一個(gè)有能力的人才會(huì)得到來(lái)自同事的尊重和認(rèn)同。

②  溫暖在職場(chǎng)里的含義

職場(chǎng)的溫暖有兩層含義：

第一層：是表達(dá)友好，意味著要多微笑或者顯得好說(shuō)話；

第二層：是要讓別人相信，你和他們追求著同樣的目標(biāo)、欣賞同一種價(jià)值——人們會(huì)從這種相似性中感受到溫暖。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，溫暖是一種“歸屬感”和“被關(guān)愛(ài)感”的結(jié)合。

其中，歸屬感指的是“我與你是同一陣營(yíng)”的感受。如果人們對(duì)你產(chǎn)生歸屬感，他們會(huì)相信你和他們有著相同的情感、觀點(diǎn)、價(jià)值觀

02）提升在同事里的影響力，力量與溫暖缺一不可

如圖所示，這是力量和溫暖給人觀感圖

對(duì)力量大但不溫暖的人，我們會(huì)感到嫉妒；

對(duì)力量大也溫暖的人，我們會(huì)感到欽佩；

對(duì)力量小且不溫暖的人，我們會(huì)感到輕蔑；

而對(duì)力量小但溫暖的人我們會(huì)感到憐愛(ài)。

如果你想要迅速而成功地影響他人，只表現(xiàn)出力量是不夠的。如果只表現(xiàn)出力量，會(huì)讓他人產(chǎn)生敵意，擔(dān)憂我們會(huì)站在他們的對(duì)立面，會(huì)心存戒備。

只有在表現(xiàn)出力量的同時(shí)又表現(xiàn)出溫暖，才更容易讓對(duì)方給予我們信任和支持，因?yàn)樗藭?huì)意識(shí)到，支持我們就等于支持他們自己，我們的奮斗也正是在實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)

力量與溫暖是不同的兩個(gè)維度，它們是互補(bǔ)的，而非互斥的。一個(gè)人完全能做到既有力量又不顯得冷酷。

比如，美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬在進(jìn)行一些演講時(shí)，會(huì)強(qiáng)調(diào)自己作為普通父親、家人的一面。于是聽(tīng)眾既會(huì)因?yàn)樗穆毼慌c能力而敬重他；又會(huì)因?yàn)楹退蓄?lèi)似的感觸而產(chǎn)生共鳴，更愿意支持他的想法。

03）   如何提升我們的力量和溫暖

①  提升力量感

A：善于自我工作管理，從不拖延工作，永遠(yuǎn)在時(shí)限前完成工作；可靠感

B：要有時(shí)間觀念，無(wú)論是上班時(shí)間、會(huì)議時(shí)間、與同事及客戶約定的時(shí)間，不要因?yàn)樽约翰蛔袷囟o別人造成困擾。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人會(huì)讓人沒(méi)有信任感。

C：不要搞表面一套背后一套，兩面性的人會(huì)給人造成警惕感。

D:不背后說(shuō)人閑話，不要成為傳播謠言的耳語(yǔ)中心。不信任感

E：注重穿著和儀態(tài)，合適儀表會(huì)增加好感。

F：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。任何人在工作中都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)你犯了錯(cuò)，不要推諉，不要讓別人背黑鍋，要勇于承擔(dān)，會(huì)讓人覺(jué)得你可靠。

G：避免情緒化，處理事情“對(duì)事不對(duì)人”，有時(shí)候也不要害怕沖突，秉持你的公心和原則，偶爾的沖突只會(huì)讓更多人看到你的正直和陽(yáng)光。原則感

H：善于溝通，學(xué)會(huì)“三點(diǎn)式”溝通，把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)化為“重點(diǎn)、痛點(diǎn)、亮點(diǎn)”的條理清晰的三點(diǎn)式，提升職場(chǎng)的有效溝通。條理性

I：有團(tuán)隊(duì)精神，善于協(xié)作。有大局觀，懂得配合別人，也要懂得協(xié)調(diào)他人，去主導(dǎo)推進(jìn)事項(xiàng)的進(jìn)程。協(xié)作性

J:  不斷提升職業(yè)技能，不僅要注重當(dāng)前所需的技能的提升，還要未雨綢繆，基于自我的職業(yè)規(guī)劃，提前掌握所需技能。專(zhuān)業(yè)性

K：能夠分享工作成果，俗話說(shuō)“不患寡而患不均”，有了成果時(shí)，不要忘記那些幫助過(guò)你的人，要懂得分配功勞。不自私

②  提升你的溫暖感

A：保持自然的微笑。現(xiàn)代人都是見(jiàn)過(guò)世面的人，假笑或者媚笑就不要了，那種還不如不笑。心存善意，對(duì)人的微笑就會(huì)自然流露。若是真的沒(méi)有笑的心情，也不要勉強(qiáng)，因?yàn)橛袝r(shí)候真實(shí)的你，也能獲得他人的好感。

B：有共情心，讓對(duì)方感到你是真的能理解或體會(huì)他的感受，你和他站在一起。但共情不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句“我能理解你”，而是要做到點(diǎn)出“對(duì)方此刻的情緒”和“為什么會(huì)導(dǎo)致這個(gè)情緒”。

C：要懂得表達(dá)尊重。職場(chǎng)里的尊重不是社交禮儀里的尊重，職場(chǎng)里最大的尊重是能理解他人的工作，對(duì)他人付出的努力保持一份敬意。這種尊重會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)你和他是同一個(gè)立場(chǎng)，迅速提升你們之間的溫暖感。

D：積極參與集體活動(dòng)，熱心參加集體活動(dòng)的人，會(huì)讓人更加容易在心里歸類(lèi)為同一種人。

E：不要去扮演完美的自己，要懂得適當(dāng)暴露無(wú)傷大雅的缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)雖然會(huì)被人取笑，可是會(huì)拉近人與人之間的距離。

小總結(jié)：其實(shí)如何獲得同事的青睞，上面說(shuō)了那么多，不外呼兩件事情：

讓同事喜歡和你相處；

喜歡和你共事。

筆者今天從“才華定位、如何獲得上司或老板的支持、如何獲得同事的青睞”三個(gè)方面的闡述，希望天下再無(wú)懷才不遇之人，每個(gè)人都能夠得到自己施展才華的平臺(tái)，一展抱負(fù)。