親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!我是朱樂(lè)平名師工作站的潘俊杰老師,來(lái)自仙居縣第一小學(xué)。今天我要和你們分享的內(nèi)容是“表面積和體積的綜合運(yùn)用”。 表面積和體積的綜合運(yùn)用 我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積之后,要根據(jù)體積或表面積的變化去解答問(wèn)題。 例:一個(gè)正方體的高增加3厘米,得到一個(gè)底面不變的長(zhǎng)方體,它的表面積比原正方體的表面積增加了60平方厘米。原來(lái)正方體的體積是多少立方厘米? 觀察上圖可以發(fā)現(xiàn),高增加3厘米后,所得長(zhǎng)方體的表面和原正方體的表面相比,增加的部分是4個(gè)面積相等、形狀相同的長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是原正方體的棱長(zhǎng),寬是3厘米,這4個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和就是表面積增加的60平方厘米,由此可求出每個(gè)長(zhǎng)方形的面積,再求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng),即原正方體的棱長(zhǎng),進(jìn)而可求出原正方體的體積。 60÷4÷3=5(厘米) 5×5×5=125(立方厘米) 答:原來(lái)正方體的體積是125立方厘米。 同學(xué)們,你們明白了嗎? 這道題是根據(jù)表面積的變化去求體積;有時(shí)要根據(jù)體積去求表面積。 同學(xué)們,我們?cè)賮?lái)練一練: 一根長(zhǎng)2米的長(zhǎng)方體,截成4段后,表面積增加3.6平方米,求原長(zhǎng)方體的體積。 結(jié)束語(yǔ) 同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)了嗎? |
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