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使用搜韻【詞格校驗(yàn)】前必須了解的七大注意事項(xiàng)

 清歡幾許 2019-09-12

搜韻詞格校驗(yàn)功能使用說明

使用搜韻的詞格校驗(yàn)(點(diǎn)擊紅字可查看)前,必須要了解清楚以下七點(diǎn):

01

工具性質(zhì)介紹

搜韻的“詞格校驗(yàn)”是一款利用電腦編程技術(shù)、結(jié)合傳統(tǒng)詞譜、詞韻工具書開發(fā)而成的輔助填詞愛好者們校正詞作的用字平仄押韻的在線檢測(cè)軟件。

功能僅限于判斷作品中每字的聲調(diào)、韻字所屬的韻部,無法判斷一首詞的語句是否通順、有無語病、詞采風(fēng)格是否雅婉厚亮、要眇宜修等,無法判斷一首詞寫得好不好。

02

詞譜、詞韻的依據(jù)

“詞格校驗(yàn)”的判斷,以清代王奕清、陳廷敬等編《欽定詞譜》與龍榆生《唐宋詞格律》中所載詞譜內(nèi)容為依據(jù),按照清代戈載所編《詞林正韻》校驗(yàn)。兩種詞譜在網(wǎng)站簡(jiǎn)稱“欽譜”、“龍譜”,使用者可以在檢測(cè)結(jié)果中選擇兩種詞譜的分析結(jié)果。兩種詞譜的原文也可以在搜韻網(wǎng)的詞譜(點(diǎn)擊紅字可查看)查到。

同一首詞依兩種詞譜的檢測(cè)結(jié)果異同

《欽定詞譜》由秘長青校對(duì)。《欽定詞譜》修成于清康熙五十四年(1715年),全書共四十卷,收錄826個(gè)詞牌,包括2306種體,為當(dāng)時(shí)諸種詞譜中收錄最完備之作。每個(gè)詞牌選用唐、宋、元詞各一首,必以創(chuàng)始之所作本詞為“正體”,“變體”(或稱“變格”)附后。但是《欽定詞譜》只能說較以往詞譜更完備,不代表全無疏漏,比如后來發(fā)現(xiàn)的詞集和近人輯錄的一些唐宋金元人詞作,其中便有一些調(diào)體是《欽定詞譜》所未收錄的。這些疏漏有待后來的詞學(xué)研究者增補(bǔ),在更完善的詞譜問世前,《欽定詞譜》仍不失為一個(gè)比較權(quán)威完備的初學(xué)入門輔助工具書。

龍榆生《唐宋詞格律》中詞譜由陳新立校對(duì)。“龍譜”內(nèi)容較《欽定詞譜》更為簡(jiǎn)略,收錄詞牌、變格較少。但考慮到龍榆生是近代詞學(xué)研究權(quán)威學(xué)者,并且很多愛好者都以《唐宋詞格律》為啟蒙讀物,為了照顧他們的使用習(xí)慣,也就收錄進(jìn)來了。

關(guān)于“龍譜”的特別說明

1、《唐宋詞格律》并非龍榆生先生專門編訂的詞譜,而是一部授課講義。本次錄入以上海古籍出版社78版的《唐宋詞格律》為基礎(chǔ),并參考了上海古籍出版社2010版、中華書局2018版和龍榆生先生紀(jì)念網(wǎng)站上的內(nèi)容。

2、對(duì)原書有載的詞格,均予以收錄,選擇的例詞,以該格式下的第一首例詞為準(zhǔn)。

3、對(duì)原書未載詞格,但收有例詞,并指出其與已載詞格不同之處的,搜韻網(wǎng)根據(jù)原書的說明,予以補(bǔ)增;有些例詞,無法確定其譜式,則不予收錄。

4、詞譜目錄結(jié)構(gòu)依然以《欽定詞譜》為主,龍譜的每一詞格均歸屬到欽譜的某一詞牌下。如原書《卜算子》格一、格二分別收編到詞牌《卜算子》、《卜算子慢》下。

5、此書本為講義,故偶有不嚴(yán)謹(jǐn)處,會(huì)有個(gè)別格式和例詞平仄不對(duì)應(yīng)的情況。

6、個(gè)人能力有限,校對(duì)過程難免有疏漏,歡迎廣大讀者用戶反饋以幫助我們完善功能。

03

校驗(yàn)時(shí)詞牌正體、變格的選擇

無論是《欽定詞譜》還是《唐宋詞格律》所收錄詞譜,都收錄了一些變格較多的詞牌。

在填寫這類詞牌并使用詞格校驗(yàn)時(shí),需要手動(dòng)選擇自己所依照的是這一詞牌的哪一格。

如果不選擇,默認(rèn)條件下,軟件就根據(jù)輸入的作品,自動(dòng)匹配最接近的一格,默認(rèn)該作品使用了那一格,并按那一格校驗(yàn)、顯示兩譜的校驗(yàn)結(jié)果。

例:《臨江仙》在“欽譜”“龍譜”中的異同

如果要選擇具體哪一格,也可以在詞譜中,打開要填的詞牌,查看要填的是第幾種格,然后在詞格校驗(yàn)中選擇相應(yīng)序號(hào),就可以按照這種格來檢測(cè)自己作品的平仄、押韻。

例:《清平樂》的正體與變格

04

兩種詞譜都未收錄的變格怎么填?

即使以《欽定詞譜》搜集網(wǎng)羅之富,也不免有漏收的詞牌或變格。又或者,已收錄的諸體中,一些字的平仄考訂、裁斷偶有舛誤,則需要填詞者依據(jù)歷代詞自行比勘判斷,不可盡信詞譜。

比如《清平樂》一調(diào),《欽定詞譜》以李白詞為正體,又另錄一李白詞為變體。但龍榆生就認(rèn)為李白詞不可信、不可據(jù),而依李后主詞為正體。

編纂詞譜時(shí),具體選擇哪一篇詞為該詞牌的正體,各派詞學(xué)研究者們所抱持的觀點(diǎn)都或多或少有些差異。爭(zhēng)議一直都存在,但是學(xué)者們都會(huì)在書里寫清楚這樣選擇的理由、依據(jù)。詞譜的使用者如果對(duì)詞譜的編纂、正體的選擇有異議,可以讀一下他們的選定理由,自行判斷應(yīng)該相信哪一家的觀點(diǎn)。

若填詞者對(duì)詞譜的考訂別有心得,遇一調(diào)體,經(jīng)過詳細(xì)對(duì)比考證,認(rèn)為“欽譜”“龍譜”二家皆有漏洞,不可信據(jù),自有主張,也可以按照自己勘定的結(jié)果填詞,無需依賴搜韻上的《欽定詞譜》和《唐宋詞格律》校驗(yàn)。這種情況下,搜韻能提供幫助的就是顯示歷代同詞牌的詞作,并附有輔助標(biāo)注四聲(點(diǎn)擊紅字可查看使用方法)的工具,以方便標(biāo)記聲調(diào)對(duì)比。填四聲詞的朋友也可以使用這個(gè)功能。

05

為什么唐宋人詞作校驗(yàn)結(jié)果會(huì)出錯(cuò)?

常有用戶將唐宋名家詞作輸入搜韻的詞格校驗(yàn),按“欽譜”或“龍譜”用《詞林正韻》校驗(yàn),得出校驗(yàn)結(jié)果,這些唐宋名家的詞作或平仄不合詞譜、或押韻不合《詞林正韻》,然后以此證明電腦網(wǎng)絡(luò)工具不可信等等。

出現(xiàn)這種所謂“唐宋人詞作出律”的情況,其實(shí)無需大驚小怪,究其原因主要有兩方面:

1、詞興起盛行于唐宋時(shí)期,而現(xiàn)今所使用的詞譜、詞韻等工具書主要編纂于清代。

2、唐宋時(shí)期部分通音律的詞人倚聲填詞的方式與后代按譜填詞的方式不同。

早期的詞和音樂關(guān)系密切,倚聲填詞,只需要通曉音律,按照一定的曲調(diào)節(jié)拍安排句式長短,押韻只需要順耳順口即可,并不需要專門詞譜或韻書參考。

唐五代兩宋時(shí),一些優(yōu)秀詞人都兼有音樂家的身份,如南宋姜夔,詞集便命名為《白石道人歌曲》。

隨著詞的發(fā)展、參與的文人越來越多,音樂與文字內(nèi)容逐漸分離了。北宋時(shí),這種趨勢(shì)便已萌芽,而靖康之難后,匯集在首都汴梁的教坊樂工四散飄零,所保存的樂譜也多散佚。其后隨著宋金元幾朝戰(zhàn)亂與更迭,唐宋樂譜幾乎不存于世,有“倚聲”能力或意識(shí)的作者也減少,更多文人其實(shí)是將詞當(dāng)作一種長短不葺的新詩體來創(chuàng)作。這種情況下,便需要制定相應(yīng)的“詩體”規(guī)則。于是明代起,漸漸產(chǎn)生各類詞譜與韻書。

即使制定“詩體”規(guī)則,也需要時(shí)間慢慢完善,因此早出的許多詞譜、韻書往往考訂不夠嚴(yán)謹(jǐn),失于粗糙,錯(cuò)漏百出,逐漸被后出轉(zhuǎn)精之作淘汰、替代。那么,在唐宋樂譜散佚之后、精審的詞譜韻書出現(xiàn)之前,這一時(shí)期的部分文人被粗陋的詞譜韻書誤導(dǎo),填了一些在聲韻上不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~作,也很容易理解原因了。

有代表性的后出轉(zhuǎn)精之作,詞譜有萬樹所編《詞律》、王奕清等編《欽定詞譜》,詞韻有戈載的《詞林正韻》等。

但是,這些工具書畢竟是后人根據(jù)前人作品排比、斟酌、取舍、總結(jié)出的“最大公約規(guī)律”。盡管考訂再嚴(yán)謹(jǐn)審慎,卻由于唐宋一些詞人“倚聲”的填法,使得后代人編纂的詞譜韻書,在平仄的安排、韻字的劃分上無論怎么斟酌,都和唐宋人作品的匹配度有限。既無法把前人所有作品都照顧得字字俱到,也不能起死人于地下,讓唐宋名家們爬起來把作品按照《欽定詞譜》《詞林正韻》等書逐字修改“校正”。

所以在這些方面用后律前、以今繩古是罔顧詞體流變歷史、十分沒有必要的行為,除了暴露自己詞學(xué)理論書籍讀得少,并無其他功用。唐宋的詞作出了清代人編的“律”又如何呢?清代學(xué)者編纂詞學(xué)工具書的目的只是“非敢正古人之訛,實(shí)欲正今人之謬”。

06

在詩詞群里被別人批評(píng)出律了怎么辦?

很多詩詞愛好者之所以對(duì)搜韻的詩詞格律校驗(yàn)工具寄托厚望,是因?yàn)樗麄冊(cè)谝栽娫~作為社交手段的過程中,常常要面對(duì)一些詩友、詞友的“批評(píng)指正”。

如果運(yùn)氣不好,遇到一些對(duì)詩詞格律知識(shí)一知半解、學(xué)習(xí)得不夠系統(tǒng)深入?yún)s恰好目空一切、妄自尊大、極度自以為是又好貶低他人抬高自己的詞友,往往最先被批判的就是“你哪里出律了”“你這不合律”等等,甚至有些作品立意構(gòu)思頗有可觀處也要被雞蛋里挑骨頭,“你不合律”。

這時(shí)候,有些詩詞愛好者作為初學(xué)者,面對(duì)這種缺乏耐心、不負(fù)責(zé)任的指責(zé),心態(tài)難免會(huì)焦慮、恐慌,寄望有第三方為自己排憂解難、判斷正誤,所以只能寄望搜韻這種在線校驗(yàn)工具,看看自己到底對(duì)不對(duì)。

區(qū)區(qū)搜韻,假若能得到那些批評(píng)他人的詞友青睞、認(rèn)可,也算幸甚至哉,這樣被批評(píng)的愛好者只要在搜韻校驗(yàn)合格了也能有些底氣。

但搜韻畢竟是電腦網(wǎng)絡(luò)工具,“電腦網(wǎng)絡(luò)=洪水猛獸”這個(gè)觀念在一些人的腦海還揮之不去,于是網(wǎng)上的東西都不可信便成了搜韻網(wǎng)的原罪,而不會(huì)深究網(wǎng)站的資料依據(jù)的什么版本、出處。這樣一來,有些詩詞群里就要為“出沒出律”爭(zhēng)訟紛紜、面紅耳赤、頗失溫柔敦厚之風(fēng)度了。

遇到這樣的情況其實(shí)很好解決,就看愛好者們是愿意信搜韻的結(jié)果,還是愿意信那些批評(píng)指責(zé)的網(wǎng)友們了。

愿意信搜韻網(wǎng)的校驗(yàn)結(jié)果,并不代表你就低級(jí)無知,因?yàn)榫W(wǎng)站依據(jù)的是王奕清、龍榆生、戈載等人的研究成果,并非無憑無據(jù)。那么,就不用理會(huì)別人的出律打擊,不妨多問問前輩同好們填詞的技法這類深層次的知識(shí),把更多寶貴的精力放到這類知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流上。

如果不相信搜韻的檢測(cè),覺得網(wǎng)友水平高、說得有道理,就去跟人家多請(qǐng)教請(qǐng)教格律知識(shí)、勤學(xué)多問。

07

參加詩詞比賽的詞作可以用搜韻校驗(yàn)嗎?

很多用戶使用搜韻的詞格校驗(yàn)時(shí),還會(huì)有一個(gè)擔(dān)心,就是參加詩詞比賽的詞作,能不能用搜韻的詞格校驗(yàn)校對(duì)呢?萬一我在搜韻校驗(yàn)通過了,去比賽評(píng)委那里又“出律”了怎么辦?

其實(shí)這種擔(dān)心都是多余的。如果是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁愂轮鬓k方,通常會(huì)在規(guī)則里面寫清楚參賽詞牌、所依詞韻,并且給出例詞與相應(yīng)的平仄押韻規(guī)定。參賽時(shí),只要按照例詞平仄創(chuàng)作,便不會(huì)出現(xiàn)聲律差錯(cuò)。

例:“花城印記杯”中華大學(xué)生研究生詩詞大賽規(guī)則

如果詩詞比賽不限詞牌,自由選擇創(chuàng)作,參賽者可自行咨詢主辦方的聲律要求,例如要依哪一部詞譜或韻書、有沒有必須使用該詞譜中正體或哪一變格的要求等。

搜韻設(shè)計(jì)工具,是為了照顧大部分初學(xué)者的學(xué)習(xí)需要與使用習(xí)慣,所采用的詞譜詞韻都以公認(rèn)權(quán)威著為依據(jù)。這些權(quán)威學(xué)者的著作或許有錯(cuò)漏可爭(zhēng)議之處,但總體而言是公認(rèn)的嚴(yán)謹(jǐn)可信,不會(huì)誤導(dǎo)學(xué)習(xí)者。

搜韻收錄這些資料,力求傳達(dá)準(zhǔn)確、可靠的詩詞知識(shí),也不會(huì)對(duì)這些著作的內(nèi)容、主旨妄作改動(dòng)。

現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上獲取信息雖然容易,但也泥沙俱下。在使用網(wǎng)絡(luò)工具、閱讀網(wǎng)絡(luò)信息時(shí),一定要注意甄別,盡量以獲得學(xué)界公認(rèn)的學(xué)者的著作、言論為憑據(jù)。

搜韻網(wǎng)的工作,只是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),將這些優(yōu)秀學(xué)者的著作文獻(xiàn)以另一種方式展示出來,以輔助當(dāng)代人查詢、檢索、分類、利用,目的是使這個(gè)過程更加快捷高效,提高這些文字資料的使用效率,全程所改變的只是查資料的速度,并不會(huì)改變一個(gè)人固有的認(rèn)知體系、寫作方式、寫作思路等。

就像修房子時(shí)搬運(yùn)磚頭,以前用手推車運(yùn),條件好了以后用拖拉機(jī)運(yùn),運(yùn)的還是磚頭,只是速度變快了,而修房子時(shí)磚頭要怎么砌上去,還是看泥瓦匠的手藝,跟磚頭運(yùn)得快慢沒什么關(guān)系。

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