? 作者:靜夜無(wú)塵 (1)詞牌與詞譜 詞起于隋唐,發(fā)展于五代,盛于兩宋。初時(shí)配樂(lè)歌唱,故須按律制調(diào),依調(diào)填詞,并根據(jù)內(nèi)容取名。如張志和《漁歌子》詠漁父生活,則以其為標(biāo)題,即調(diào)名,后人用以填詞,又名詞牌。同調(diào)填多了,內(nèi)容趨多樣化,漸與詞題無(wú)關(guān),作者常另標(biāo)題或加小序。此外,詞牌取名還有沿用舊曲(《長(zhǎng)相思》本樂(lè)府、《浪淘沙》本唐教坊曲)、摘詩(shī)詞舊句(《西江月》取李白“只今唯有西江月”)、取傳說(shuō)人名地名(《沁園春》之沁園傳為東漢沁水公主莊園、《虞美人》為項(xiàng)羽寵姬)、根據(jù)字?jǐn)?shù)(《十六字令》)等多種,并有同調(diào)異名情況。詞的調(diào)體繁多,一般58字以下稱(chēng)小令,59—90字為中調(diào),91字以上為長(zhǎng)調(diào),另有“令、引、近、慢”、“單、雙調(diào), 三、四疊”之分。一支曲畢為一闋,全曲唱幾遍,詞就分幾片(即遍、闋、疊),相同(疊)又名“重頭”,不同又名“換頭”。 詞譜即具體格式,可據(jù)前人作品概括,也可參照《欽定詞譜》等現(xiàn)成格式。 (2)詞韻 較詩(shī)韻為寬,且平仄不拘、有的還轉(zhuǎn)韻和通押(據(jù)詞調(diào)而定),一般上去可通,入聲獨(dú)用。用韻可參看現(xiàn)成韻書(shū)。押韻位置則依旋律頓拍而定,比較靈活。 (3)句式與平仄 詞句雖長(zhǎng)短不同,其實(shí)皆可從律句中化出,分解組合而已。詞的拗句(固定),與詩(shī)句(不定)略不同,有些地方用平用仄不可通融。 (4)對(duì)仗 無(wú)固定位置,每闋起首兩句字?jǐn)?shù)相同,以對(duì)為常;其它位置或?qū)虿粚?duì)。詞對(duì)平仄不拘、同字不限(“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺”)、韻腳可對(duì)(“紅了櫻桃,綠了芭蕉”)。 2、散曲 隨著遼、金、元入主中原,兄弟民族樂(lè)曲開(kāi)始風(fēng)靡,并與民間小調(diào)融合,乃成新聲新詞,即散曲,并促進(jìn)了元雜劇的定型。 (1)北曲與南曲 南曲沿用古五聲音階,保留入聲,聲調(diào)婉轉(zhuǎn),絲竹管弦(吹為主),行腔緩;北曲為七音調(diào),無(wú)入聲,節(jié)奏緊促,弦索器樂(lè)(彈為主),音調(diào)勁。我們講曲一般指北曲。 (2)平仄與句式 北曲的聲調(diào)已改變(入派四聲、平分陰陽(yáng)),平聲不再是原來(lái)的中平調(diào),其中陽(yáng)平還變成了中升調(diào),故平和上?;ビ?,這時(shí)去聲即顯重要,有些地方限仄聲之“上”、“去”,尤重每首末句。 曲七言句式以上三下四較常見(jiàn),亦有律句。曲與詞最大的區(qū)別在于可襯字,襯字不論平仄、不拘字?jǐn)?shù)、不限虛實(shí)字,但不能用于句末,尤不能作韻腳。 (3)韻 北曲因配胡樂(lè),嘈雜凄緊,故用韻較密,不忌重韻,平上去通押,可參《中原音韻》。 (4)對(duì)仗 與詞對(duì)大體相近,且另有特點(diǎn),如:鼎足對(duì)(三句對(duì))、連璧對(duì)(四句對(duì))、首尾對(duì)、扇面對(duì)、襯字對(duì)、重疊對(duì)(“興,百姓苦;亡,百姓苦”)等較為常見(jiàn)。 (5)曲牌與特點(diǎn) 或曰曲調(diào),分小令、帶過(guò)曲、套數(shù)諸體。曲較詞靈活,同一曲調(diào)之句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、韻式常有較大變化,但萬(wàn)變不離其宗,掌握節(jié)奏規(guī)律即可。具體可參現(xiàn)成曲譜介紹。 曲的語(yǔ)言通俗、淺顯、自然,不避俗語(yǔ)方言,近口語(yǔ),亦莊亦諧,方得其妙。 四、詩(shī)詞曲的語(yǔ)法特點(diǎn) 1、省略(常省動(dòng)詞、介詞等) 如:“橫看成嶺側(cè)(看)成峰”,“山中(下)一夜雨,樹(shù)杪(瀉)百重泉”,“雞聲(鳴)(于)茅店(時(shí))月(掛于天),(留下)人跡(于)板橋(之)霜”;“行舟(于)綠水前”。 2、倒置(為適應(yīng)聲律要求作語(yǔ)法變換) 如:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,主謂倒置;“今日山川對(duì)垂淚”,動(dòng)賓倒置;“謝公最小偏憐女”定語(yǔ)移到了狀語(yǔ)位置。。。例子很多。 3、詞類(lèi)用法 名詞常作動(dòng)詞,如“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”、“薔薇幾度花”; 昔有“詩(shī)莊詞媚”之說(shuō),近體詩(shī)慎用虛詞語(yǔ)氣詞,如“白玉堂中曾草詔,水晶宮里近題詩(shī)”,“中”、“里”二字較虛,不若改“深”、“冷”。而詞則不避,如“雁過(guò)也、正傷心”。。。 五、章法 1、布局謀篇 要講究起、承、轉(zhuǎn)、合,所謂一氣呵成,貫珠而下,不露痕跡為妙。 2、 方式方法 宜有主次、虛實(shí)之分(如作畫(huà)之主景與留白),“寫(xiě)難狀之景如在目前,含不盡之意見(jiàn)于言外”;注重修辭與煉字,用高度凝煉的語(yǔ)言和豐富的想象,恰當(dāng)用典,來(lái)豐富詩(shī)詞曲的意蘊(yùn);以抒情的方式為主,多采用比興的手法,并適當(dāng)加入自己的情感來(lái)寫(xiě)。詩(shī)有五忌:“格弱則詩(shī)不老,字俗則詩(shī)不清,才浮則詩(shī)不雅,理短則詩(shī)不深,意雜則詩(shī)不純?!币硕嗫炊嗨肌?/p> 3、 舉隅 (1)開(kāi)頭 A、起興:“陽(yáng)月南飛雁,傳聞至此回?!薄额}大庾嶺北驛》(唐·宋之問(wèn)) B、寫(xiě)景:“花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞?!薄兜麘倩ā罚ㄋ巍ぬK軾) C、抒情:“往事只堪哀,對(duì)景難排。”《浪淘沙令》其二(唐·李煜) D、議論:“人事有代謝,往來(lái)成古今?!薄杜c諸子登峴山》(唐·孟浩然) E、發(fā)問(wèn):“何處望神州?滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓?!薄赌相l(xiāng)子.登京口北固亭有懷》(宋·辛棄疾) F、設(shè)辯:“莫道秋江離別難,舟船明日是長(zhǎng)安?!薄吨貏e李評(píng)事》(唐·王昌齡) G、追憶:“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅?!薄额}都城南莊》(唐·崔護(hù)) H、比擬:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!薄对伭罚ㄌ啤べR知章) I、背景:“中和癸卯春三月,洛陽(yáng)城外花如雪?!薄肚貗D吟一》(唐·韋莊) (2)作結(jié) A、寫(xiě)景:“孤帆遠(yuǎn)影碧山盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(唐·李白) B、抒情:“去國(guó)十年老盡、少年心?!薄队菝廊耍酥菀?jiàn)梅作》(宋·黃庭堅(jiān)) C、問(wèn)句:“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”《春夜洛城聞笛》(唐·李白) E、比喻:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水、向東流?!薄队菝廊恕罚ㄌ啤だ铎希?/p> F、議論:“江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳?!薄栋岁噲D》(唐·杜甫) G、遞進(jìn):“雪壓釣魚(yú)舟,更在梅花外。”《生查子.雪夜憶永安潮》(清·錢(qián)斐仲) H、對(duì)比:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!薄顿?zèng)汪倫》(唐·李白) I、敘事:“酒困路長(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門(mén)試問(wèn)野人家?!薄朵较场罚ㄋ巍ぬK軾) J、扣題:“珊瑚枕上千行淚,不是思君是恨君?!薄堕L(zhǎng)門(mén)怨》(唐·齊浣) (3)絕句 A、以“試問(wèn)”、“為問(wèn)”、“借問(wèn)”等作轉(zhuǎn),三、四句連屬詰問(wèn);如: 牡丹松檜一時(shí)栽,付與春風(fēng)自在開(kāi)。 試問(wèn)壁間題字客,幾人不為看花來(lái)?!趾蛣⒕拔捻崳ㄋ巍ぬK軾) B、 以“何”、“誰(shuí)”、“幾”、“安”、“哪”等作詰轉(zhuǎn),尾句作答;如: 花寒懶發(fā)鳥(niǎo)慵啼,信馬閑行到日西。 何處未春先有思,柳條無(wú)力魏王堤。——魏王堤(唐·白居易) C、以“不知”等詰問(wèn)語(yǔ)作轉(zhuǎn),其下再用“誰(shuí)”、“何”、“多少”等字;如: 碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!伭ㄌ啤べR知章) D、以“莫愁”、“莫向”、“莫怪”、“莫嫌”、“莫道”、“莫笑”等作轉(zhuǎn),尾句申明其意; 十里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——?jiǎng)e董大二首(唐·高適) E、以“無(wú)端”作轉(zhuǎn),首二句外插入他意;如: 已分將身著地飛,那羞踐踏損光暉。 無(wú)端又被春風(fēng)誤,吹落西家不得歸?!纬悄鲜茁浠ǎㄌ啤ろn愈) F、以“只有”、“最是”等作轉(zhuǎn),再 以“猶”、“還”、“依舊”等呼應(yīng);如: 別夢(mèng)依依到謝家,小廊回合曲闌斜。 多情只有春庭月,猶為離人照落花?!娜似湟唬ㄌ啤埫冢?/p> G、以“縱”、“任”、“總”等作轉(zhuǎn),再以“亦”、“只”、“終”、“猶”等呼應(yīng);如: 山光物態(tài)弄春輝,莫為輕陰便擬歸。 縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣?!叫辛艨停ㄌ啤埿瘢?/p> H、作今昔之比較,如首二句多用“昨”、“前”、“昔”、“少時(shí)”等字,第 三句則應(yīng)以“今”字;如: 昔年曾伴董嬌嬈,長(zhǎng)把春山笑倩描。 今日梁園空見(jiàn)畫(huà),鳥(niǎo)啼花落鬢蕭蕭?!獥d子畫(huà)眉圖其 二(明·李禎) 首句亦可不用“昔”、“前”等字,隱含其中可也。如: 觥船一棹百分空,十歲青春不負(fù)公。 今日鬢絲禪榻畔,茶煙輕飏落花風(fēng)。——題禪院(唐·杜牧) 以上的介紹和舉例,比較粗淺,希望拋此爛磚,能引起大家深入研究的興趣。所謂“大匠能示人規(guī)矩,而不能使人巧悟?!币胱骱迷?shī)詞曲,必須多看、多思、多練,其中多分析、多總結(jié)、舉一反三,才是最重要的。 ——該文轉(zhuǎn)載自中華詩(shī)詞論壇青年詩(shī)人欄目 |
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