啟功先生一次跟朋友開玩笑說，除了廁所沒有我的字，哪兒都有。

先生這是自嘲，這也看出先生書法受眾之廣，喜歡的人數(shù)之多。凡井水處，皆有啟功字。

啟功的字之所以如此受歡迎，一個(gè)最大的原因是體現(xiàn)時(shí)代性，他學(xué)古、出古，不泥于古！他的字既符合古法，又有時(shí)代氣象。

這是我喜歡啟功書法的根本原因。

我喜愛的書法是發(fā)自骨子里的，不知道為什么。而從什么時(shí)候開始喜歡啟功先生的字的，也記不清了。

因?yàn)榭吹竭@個(gè)征文活動(dòng)，我就翻了翻，攏了攏手頭現(xiàn)有的啟功先生的書，最早的一本是06年的。

現(xiàn)在手頭的這些肯定不全，有啟功先生自己寫的，也有別人寫的專題研究啟功先生書法藝術(shù)的，有的買了不止一本兒。

先生已經(jīng)作古，沒人再有機(jī)會當(dāng)面聆聽教誨。其實(shí)，即使先生仍然健在，當(dāng)面跟著學(xué)習(xí)的也是少數(shù)。

這對世上那么多喜歡啟老書法的愛好者來說，實(shí)在是個(gè)遺憾。

還好我們大家可以看啟先生的書。

我還記得自己讀《啟功給你講書法》時(shí)的醍醐灌頂。明白書法不管是作為一門技術(shù)還是藝術(shù)，都不像一些故弄玄虛的人所說的那樣，學(xué)習(xí)書法也要破除迷信。

記得《啟功的書畫世界》，書是小書，家是大家，中華書局選取的內(nèi)容是啟先生作品精華中的精華，板式設(shè)計(jì)方便閱讀。

記得看到先生臨董其昌《琵琶行》得酣暢淋漓、熱血沸騰。

記得看到先生畫的紅色竹子時(shí)的驚艷！

……

下面我就把自己讀啟功先生的書總結(jié)出來的，他對書法的觀點(diǎn)做一個(gè)匯總，與大家共同學(xué)習(xí)。理解不到位的地方也請大家批評指正。

學(xué)書法的心態(tài)？

學(xué)問是玩出來的，字也一樣。

啟功先生認(rèn)為書法切忌苦練，練習(xí)書法就跟打臺球、下象棋一樣，主要有興趣去玩，學(xué)問也是玩出來的，如果要是當(dāng)成什么重大的事情做就壞了。

他還舉例子說，當(dāng)年胡適先生在輔仁大學(xué)講演的時(shí)候，有人問他怎么做學(xué)問，他回答法寶有三個(gè)：第一是會“玩”學(xué)問；第二是要會一門外語；第三是要備一本大辭典。

有很多人，每每提起筆來，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨大敵，如臨深淵，如履薄冰，這樣的心態(tài)不可能寫出來好字的。

書法就是要多練么？

學(xué)習(xí)書法，多寫是必要的，但不全面，首先要寫得準(zhǔn)確。

方法很簡單：拿到一面字帖，先看著寫一遍。

然后覆上摹寫紙，在上面摹寫。網(wǎng)上有專門的摹寫紙，很便宜，也很好用。

第三，再臨寫，這樣來得快，能快速掌握自己的結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)把握準(zhǔn)了，筆筆都到位置了，字就好看了。

摹寫，也叫“描紅”，不僅對小孩有用，對大人同樣效果明顯。

結(jié)構(gòu)和筆法哪個(gè)更重要？

大家知道，元代大書法家趙孟頫有一段很著名的話：“書法以用筆（筆法）為上，而結(jié)字（結(jié)構(gòu)）亦須用工。蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易?！?/p>

而啟功先生認(rèn)為書法最重要的是結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)重于筆法。所以他認(rèn)為趙孟頫的話應(yīng)該改為：書法以結(jié)構(gòu)為上，結(jié)構(gòu)千古不易，筆法也需用功。

字的結(jié)構(gòu)極為重要。顏柳歐趙，各種體的字，就好像人的衣裳，人雖然有高矮胖瘦之分，其實(shí)骨架全都一樣。

所以，字的結(jié)構(gòu)是核心，點(diǎn)畫的粗細(xì)是用來彌補(bǔ)結(jié)構(gòu)之不足的。

要通過練習(xí)楷書來正結(jié)構(gòu)。

練習(xí)中，不要光注重點(diǎn)畫起收，而要看整體結(jié)構(gòu)。用先生的話說，就是“小節(jié)不拘，大節(jié)不虧”。

方法方面：一臨二摹三填墨。

光臨帖不行，還要將“摹”的方法用上，掌握結(jié)構(gòu)會更快。這我們上面說過了。

填墨方法如下：用鉛筆畫出字畫中線，然后再用毛筆填墨。這樣結(jié)構(gòu)必好。

歐陽中石先生課堂上介紹過“雙鉤法”，先用鉛筆把字雙鉤出來，然后填墨。我試過，太費(fèi)時(shí)間，沒有堅(jiān)持下來。比較而言，啟功先生的劃中線，再添墨的方法更易于操作，更實(shí)用。

為此他還總結(jié)出來有關(guān)字體結(jié)構(gòu)的“黃金分割律”。

什么是“黃金分割律”？

漢字結(jié)構(gòu)的重心并不在字的正中間，而是在距離中心不遠(yuǎn)的4個(gè)小點(diǎn)上。

不管是結(jié)構(gòu)簡單的字，還是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字，都有黃金分割的比例問題。

即使筆畫再少的字，例如“一”，也至少要經(jīng)過這4個(gè)小點(diǎn)中的兩個(gè)，這樣寫出來的字就好看。

這4個(gè)小點(diǎn)的確定其實(shí)就是，把一個(gè)正方形的方框，上下左右平分為13等份，這4個(gè)點(diǎn)就是5:8所在的結(jié)合點(diǎn)。（見下圖）

黃金分割律結(jié)構(gòu)格可以彌補(bǔ)九宮格和米字格的不足。

但也不要僵化理解“黃金分割律”，比如歐陽詢的《醴泉銘》，字體下短上長，不符合黃金分割率5:8的要求，只有5:6多一點(diǎn)，所以顯得端莊嚴(yán)謹(jǐn)，而他寫的《皇甫君碑》就正好符合黃金分割率的比例?！稄埫妄埍返挠行┳稚舷陆Y(jié)構(gòu)可以達(dá)到5:9，但是都挺好看。褚遂良的字，下節(jié)矮，不符合黃金分割律，不好看。

結(jié)構(gòu)之妙，只能心會。

學(xué)習(xí)書法的秘訣是什么？

總結(jié)起來是“三+一”。

三是“三多”：有錢多買帖，有時(shí)間多臨帖，沒時(shí)間臨帖就多看帖。

一是在墨跡上下功夫。就是少臨碑，多臨帖。因?yàn)槭系淖质怯玫蹲涌踢^的，失去了原樣；而帖，也就是墨跡，容易看出用筆的真實(shí)情況。

趙孟頫就是從唐人寫經(jīng)中寫出來的。只不過一般人不知道罷了。

何紹基，一天練好多字，越寫越丑。 

書法必須要懸腕、懸肘嗎？

先生說是否懸腕、懸肘，應(yīng)該根據(jù)所寫字的大小而定，不能勉強(qiáng)。大字懸，小字不一定。

練習(xí)書法需要?jiǎng)?chuàng)新嗎？

 很多人，特別是水平比較高的人很在意寫出自己的面貌，在意書法創(chuàng)新的問題。

先生說，如果這么想就壞了，入古出新是出自自然，不是有意求新，只要多臨帖、臨好帖，到后來你想寫的和古人一樣也不可能了。

他舉例子說，黃庭堅(jiān)的行草寫得特別好，其實(shí)，他只不過是用柳公權(quán)的結(jié)構(gòu)，然后筆畫相關(guān)輻射而已。所有的大家都是在學(xué)習(xí)前人的基礎(chǔ)之上，結(jié)合自身的特點(diǎn)而形成的。

什么是“用筆正”？

所謂“正”不是筆不“歪”，而是每寫一畫能順勢用筆，這就是“正”。

結(jié)構(gòu)有沒有規(guī)律？

從總體上說，字的結(jié)構(gòu)一定要寫的上緊下松，左緊右松，才不呆板。左下，左下呈銳角，右上呈鈍角。

自學(xué)書法，怎樣發(fā)現(xiàn)自己的不足？

方法一：放大了寫，效果必然不一樣。

方法二：掛起來看，便能看出來缺陷。

臨帖必須要臨寫名家么？

不一定。只要自己覺著好，就寫。不要管別人說什么，這很吃飯一個(gè)道理，愛吃什么就吃什么，別人說好吃的，不一定合你的口味。你不愛吃的硬讓你吃，你什么感覺？

學(xué)習(xí)書法需不需要把歷代名帖臨寫一遍？

如果寫著玩，那未嘗不可。但實(shí)際上沒有這個(gè)必要，只需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)，便能形成自己的面目，平均用力反而找不到自我。

每個(gè)人的氣質(zhì)稟賦不同，勉強(qiáng)去做，那是跟自己較勁兒。如果感覺不好，大可不必去學(xué)它，不過有時(shí)候看一看也會有收獲。

比如，明代的祝允明就沒有找到他自己。

如果在寫一家時(shí)，連帶著能發(fā)現(xiàn)另一家可學(xué)，這樣就會更好一些。

 臨帖的到底在臨什么？

臨帖，最主要的是“得勢”?！暗脛菽思选?。

顏體和歐體的筆畫有相同和相背的不同，這種不同就叫做“取勢”。看筆畫的不同，不必管它上面的虛尖兒。

很多書法老師光在那兒研究顏體怎樣出這樣的尖，歐體如何出那樣的勾，走火入魔了。應(yīng)該大處著眼，這個(gè)大處，就是“勢”。

臨帖先不管它像與不像，先寫順溜，入無我之境，不在頭尾處用意太多。然后再要求形似，形神具備。

字怎樣才有立體感？

主要是用筆必須是立起來，這與寫字的功力有關(guān)，與捉筆的高低，和用力的大小輕重都沒有關(guān)系。

怎樣學(xué)習(xí)行書？

寫行書，不要界格，要放得開，胸中無障礙，就會好一些。

他舉例說，臨帖的時(shí)候，原帖一行有5個(gè)字你也寫5個(gè)，它下一行只有三個(gè)字，你也寫三個(gè)，這樣臨下來，就會找到感覺，就能放得開了。

《成為作家》一書，作者布蘭德介紹了一個(gè)通過模仿來解決句式呆板生硬的方法。先找到一篇風(fēng)格、句式構(gòu)等都喜歡的作品。比如這篇作品的第一句十個(gè)字，第一個(gè)詞是兩個(gè)字的名詞，第二個(gè)詞是兩個(gè)字的副詞，第三個(gè)詞是兩個(gè)字的動(dòng)詞，第四個(gè)詞是四個(gè)字的形容詞。在模仿時(shí)，你也寫一個(gè)十個(gè)字的句子，句子里的每個(gè)詞的字?jǐn)?shù)和詞性都和這一句話中的字詞完全對應(yīng)，名詞對名詞，形容詞對形容詞，以此類推。然后用這種方法擴(kuò)大到整段、整篇。這個(gè)技巧對學(xué)習(xí)如何安排字?jǐn)?shù)，如何推進(jìn)時(shí)間等都十分明顯的“療效”。

藝術(shù)都是相同的，此言不虛。

書法是教出來的么？

北京師范大學(xué)成立書法藝術(shù)系后，想請啟功先生指導(dǎo)研究生，先生拒絕了。

他認(rèn)為書法不是可以隨便教的，這個(gè)事兒看似簡單又非常復(fù)雜，如果沒有一定的基礎(chǔ)就很難教。

書法必須有充分的實(shí)踐基礎(chǔ)，再經(jīng)過明師（不是名師）的指點(diǎn)才能有所成就。如果沒有，就沒有辦法教。

以先生的學(xué)生張志和（寫過專門研究先的著作《啟功談藝錄》）來說，他從9歲開始學(xué)習(xí)書法，在啟功先生80歲那年考入先生門下的時(shí)候，已經(jīng)練習(xí)書法25年，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)小有名氣。

這樣再經(jīng)過先生的指點(diǎn)，進(jìn)步就特別快。

最后，以上“秘訣”不要看過就算，應(yīng)該和自己的實(shí)踐結(jié)合起來，想寫出來好字光看理論沒用。

啟老說，

練習(xí)書法根本不用看書法理論。

學(xué)書法只需要看帖，臨摹。

理論等寫書的時(shí)候再看，因?yàn)槟菚r(shí)候不抄書就寫不出來了。

雖然絕對了點(diǎn)，但可以看出來練習(xí)的重要性。