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小時(shí)候，當(dāng)父母邀請(qǐng)親戚朋友到家里做客，總會(huì)把我們從房里叫出來，要與客人禮貌地打招呼、陪他們聊天…… 這時(shí)我們遇到很多問題：什么場(chǎng)合該說什么、不該說什么？怎樣說話會(huì)吸引他人的興趣？怎樣營(yíng)造愉悅的交談氣氛？ 其實(shí)這就涉及到溝通的技巧。 很多孩子在學(xué)校與同學(xué)們相處困難，其實(shí)大多是溝通出現(xiàn)了問題。其實(shí)他們并不是排斥交往，相反地，他們內(nèi)心充滿了對(duì)融入同齡群體的渴望，卻不知如何加入。別說閑聊，有些孩子甚至連基本的交流都感覺困難。 六一天使兒童 學(xué)習(xí)如何開展并與他人進(jìn)行持續(xù)的對(duì)話，除了天生了得的口才以外，更需要后天的培養(yǎng)，這是個(gè)漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。 家長(zhǎng)教會(huì)孩子一些常用且必需的溝通技能是非常有必要的。 常見的訓(xùn)練方式，如“視頻示范”、“情景劇”等等。
1 在人多或者有熟人的公眾場(chǎng)合，說一些與別人的話題不相干的事情。比如說“我侄子的舅舅在干什么？”很尷尬，如何避免孩子在公眾場(chǎng)合胡言亂語？ 專家建議： 在社交中，孩子可能很想讓大家注意到他，或者說在公共場(chǎng)合不知道該如何插話，所以可能會(huì)用毫不相關(guān)的語言進(jìn)行互動(dòng)。家長(zhǎng)要考慮的是“怎樣教孩子一些社會(huì)性規(guī)則，提升對(duì)話能力？” 01當(dāng)孩子想要加入聊天，應(yīng)引導(dǎo)他 如果在孩子想要加入聊天時(shí)，我們可以用視頻示范的方式，教會(huì)孩子在什么場(chǎng)合下說什么話，重點(diǎn)是一定要圍繞一個(gè)主題。 02當(dāng)孩子對(duì)聊天沒有興趣，應(yīng)教會(huì)他社會(huì)規(guī)則 如果孩子對(duì)他人的聊天沒有動(dòng)機(jī)時(shí)，我們要讓孩子懂得一個(gè)規(guī)則——不能隨便打斷他人的聊天。 如果有事情，我們可以用禮貌的話語去打斷他人聊天，并且能夠恰當(dāng)表達(dá)出自己想要表達(dá)的內(nèi)容，而不是胡言亂語。比如“媽媽我有點(diǎn)無聊，我想出去玩一會(huì)兒，可以嗎”等等。 六一天使兒童 睡前、半夜醒來、白天玩耍時(shí)，都會(huì)背誦熟知的繪本情節(jié)；用別的喜歡的事物吸引也不會(huì)發(fā)脾氣，但打斷后偶爾會(huì)發(fā)脾氣，大喊大叫，感覺他聽不懂我們?cè)诤退f的話。 專家建議： 紙質(zhì)版的繪本講解可能對(duì)孩子來說比較抽象，孩子更多的是在背誦，所以我們可以嘗試將繪本內(nèi)容具象化，讓孩子能夠通過視覺觀察到真實(shí)發(fā)生的場(chǎng)景。 那么怎樣利用繪本提高孩子的社會(huì)生活能力？ 01視頻示范 家長(zhǎng)完全可以扮演不同的角色，將繪本的內(nèi)容演出來，并且錄下來。建議家長(zhǎng)最好找一些孩子能夠在生活中運(yùn)用起來的場(chǎng)景來進(jìn)行。 02溫故而知新 看完視頻后，要去問孩子相關(guān)的問題，幫助他真正理解視頻里的內(nèi)容。 03實(shí)踐并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容 最后比較關(guān)鍵的一步是一定要讓孩子在真實(shí)生活中練習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，讓孩子將所學(xué)的直接運(yùn)用到生活中，以避免孩子出現(xiàn)只會(huì)單純背誦繪本內(nèi)容，而不理解真正含義，更不知道該如何去運(yùn)用，以免造成空閑時(shí)間自言自語的行為。 |
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