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對(duì)微課的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)和理解
對(duì)微課的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)和理解。同樣在教學(xué)中，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)課程吸引力，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的興趣，加深并鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，從而有效提高課堂教學(xué)效益，微課作為網(wǎng)絡(luò)...
小學(xué)科學(xué)聽課心得體會(huì)
我在進(jìn)修五樓聽了幾位教師的課，他們講的非常好。一教師的基本素提高，準(zhǔn)備充分。二小組合作學(xué)習(xí)效果明顯。三教學(xué)過程精致總之，通過聽課使我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，從這些老師講課中，得到鍛煉，學(xué)到...
1008 邊學(xué)邊用VB6.0 第02課 界面認(rèn)識(shí)和入門實(shí)例
1008 邊學(xué)邊用VB6.0 第02課 界面認(rèn)識(shí)和入門實(shí)例。
初中《義務(wù)教育思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》
初中《義務(wù)教育思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》作為一名初中的思想品德教師，帶著對(duì)思品理念的探索，兩天來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了...
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會(huì)24
學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會(huì)24學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材心得體會(huì) 泉巨永學(xué)校 閆穎在教育飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)該不斷更新教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生自...
落實(shí)新課標(biāo)：“知識(shí)”、“知道”與行動(dòng)研究
落實(shí)新課標(biāo)：“知識(shí)”、“知道”與行動(dòng)研究。第三，關(guān)鍵是實(shí)踐，回答實(shí)踐的變，意味著依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)在課程開發(fā)和課堂教學(xué)上做行動(dòng)研...
一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)活動(dòng)的基本形式是"講——聽"式，教師講，學(xué)生聽；放錄音、放錄像不是教學(xué)，教師講而學(xué)生不聽、聽不懂也不是教學(xué)，只有在教師組織下學(xué)生實(shí)現(xiàn)了有效學(xué)習(xí)，才是教學(xué)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部...
學(xué)書自述 張羽翔
學(xué)書自述 張羽翔。學(xué)書自述 文/張羽翔。按：張老師1996年刊于書法文獻(xiàn)的學(xué)書自述。也就是說(shuō)，傳統(tǒng)那種將構(gòu)成樣式與藝術(shù)家結(jié)合的風(fēng)格認(rèn)知...
關(guān)于微課的認(rèn)識(shí)與思考
微課的應(yīng)用面越來(lái)越廣，但微課質(zhì)量與平臺(tái)功能仍存在一定的問題。前后兩次的調(diào)查均表明微課能應(yīng)用于教師專業(yè)成長(zhǎng)和校本研修;2012年教師認(rèn)...
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